實踐能力素質的自我評價(通用16篇)
在日常學習、工作和生活中,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的實踐能力素質的自我評價,希望能夠幫助到大家。
實踐能力素質的自我評價 1
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強適應能力;紀律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強無私奉獻精神。
對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調有較強組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身能力與綜合素質。在未來工作中,我將以充沛精力,刻苦鉆研精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。
本人是設計專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設計軟件,熟練辦公軟件。懂畫施工圖,懂一定對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,具有設計創(chuàng)新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定經驗,但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心,我一定會保質保量完成各項工作任務。思想上積極要求上進,團結同學,尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實,性格開朗善于與人交際,工作上有較強組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。
通過兩年社會生活,我成長了很多。,我對自己這兩年來收獲和感受作一個小結,并以此為我今后行動指南。思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大提高。在我從事辦公室文員工作過程中,感覺到辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉過程起著銜接與協(xié)調重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累精神,也要有甘當無名英雄氣概。辦事要公道,忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。
三年軍校生活,使我懂得了紀律得重要性,鍛煉了我意志;樂觀向上,大方開朗,熱情務實;善與人交流,人際關系良好,待人誠懇;工作認真負責,具有吃苦耐勞、艱苦奮斗精神;遇事沉著冷靜,理智穩(wěn)重,適應能力強,具備良好組織協(xié)調能力,注重團隊精神、愛好閱讀,上網,打羽毛球,旅游。
本人熱愛生活,性格開朗活潑,樂觀向上,樂于助人,樂于進取,積極勤奮,有團隊精神,擁有充實專業(yè)知識,也有獨立思維能力,工作態(tài)度認真,樂于與人交往,對藝術有著濃厚興趣,從小熱愛繪畫,熱愛設計,在校期間曾參加過班級和校園繪畫展覽,手繪能力強,熟練cad,3dmax,photoshop,coreldraw等設計軟件。有一定相關工作經驗,繪畫過許多大型室內空間效果圖,本人博客里有自己設計3d效果圖。希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務必盡自己能力為貴企業(yè)出份力。
實踐能力素質的自我評價 2
在xx網管項目部任職技術員以來,已經過去了半年多,回顧這半年來工作歷程,工作中經驗、教訓,有利于在以后工作中揚長避短,更好做好技術工作。
過去半年里,很感謝公司及項目部支持,在管網項目部中擔任技術員職務,施工中,在項目部很多同事的關心幫助下,不管是技術方面還是質檢與管理,使我工作上有了很大進步,當然成績只代表過去,在以后工作中我會加倍努力,爭取做更好;在工程中,技術含量較高,這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴謹態(tài)度對待工作,不懂東西要善于學習,已懂東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實,腳踏實地作風,方能勝任自己工作崗位.一切工程施工,技術和質檢工作貫穿始終,在工作經驗積累中,逐步培養(yǎng)自己預見性,方能起到技術先行作風,建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督,隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣環(huán)境下進行,這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高姿態(tài),從工程實干中不斷豐富自己所學才能,使自己現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高.身為公司一員,有機會能在這樣條件下學習和鍛煉,我感到無比自豪,這種環(huán)境和外部條件給了我一種自信和榮耀,但更多是對我今后的.工作鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業(yè)形象來約束自己,我所有言行要符合特級企業(yè)標準,逐步培養(yǎng)自身個人素質和修養(yǎng),才能無愧于領導信任和培養(yǎng)。
我通過半年來工作,找出工作中不足,以便在以后工作中加以克服,同時還多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己工作能力,加強工作責任感,及時做好個人各項工作。
總之,在今后工作與學習當中,我將不斷總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質與業(yè)務水平,以適應時代和企業(yè)發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。我按照領導確定工作思路,以微笑服務為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。
作為網通基層服務人員,我深刻體會到理論學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。所以我堅持勤奮學習,努力提高理論水平,強化思維能力,注重用理論聯(lián)系實際,用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上“惰”性。堅持按制度,按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔,其次是按自己學習的計劃,堅持個人自學,發(fā)揚“釘子”精神,擠時間學,正確處理工作與學習矛盾,不因工作忙而忽視學習,不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐,學習目再于應用,以理論指導,不斷提高了分析問題和解決問題能力,增強了工作中原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
實踐能力素質的自我評價 3
高中三年生活總結 轉眼間,高中三年過去了,雖然短暫,但是在這三年里,我學到了很多。
我思想端正,吃苦耐勞,樂于助人,勇于擔當,養(yǎng)成良好的生活習慣,建立起自己的朋友圈,并樹立良好形象。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的'學習成績能有較大幅度的提高。
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優(yōu)秀,體鍛達標。我興趣廣泛,熱愛生活。熱愛勞動,能認真負責做好每一次值日生工作。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今后的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。
實踐能力素質的自我評價 4
本人,熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神五發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的.日子,我與每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起地時候,就情不自禁地起立敬禮。曾經當過學校護旗手,也一直是我自豪與榮耀的經歷。當國旗升起,國歌奏響后,我的內心就充滿了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內容。
學習之余,坐在車里,觀看家鄉(xiāng)的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,人們的生活環(huán)境越來越好了,我熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),一定努力學習,爭取為祖國與家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。
實踐能力素質的自我評價 5
在今年的'綜實課中,我覺得我的表現(xiàn)沒有去年好,因為我在組中沒做多少事,只用落葉做了一幅畫,這幅畫也不好看。我感到很慚愧。
令我印象最深的就是那次不知道把展牌放在哪兒的事和大家爭吵,那次易紹菲說把展牌放在她家,我不同意,就說明天要上綜實課,把展牌放在家里,明天忘記帶了怎么辦。易紹菲說:“那放你家里行嗎?你又不干。”我說:“放在呂老師辦公室里。”但是易紹菲又不干,后來大家決定放在任軼能家。可最后組長怕她忘記帶,就沒有讓任軼能帶回家,就只好把展牌放在教室里,可是不知誰把它弄壞了,我們都很傷心。其實我家離學校很近,應該按大家得意見把展牌放在我家,就是忘了也能馬上去拿,我真后悔自己為什么不主動承擔。
這學期我表現(xiàn)不好,相信自己,我下學期一定會更加努力!
實踐能力素質的自我評價 6
回想這學期我和我們組做的事,我覺得很不錯,比如:我們組成果展示時,大家表現(xiàn)很好,得到了大家的掌聲。不過組員們有時為了一點小事經常吵,但也有團結的.時候,像大家一起討論怎么分工,共同整理資料……組內有一個同學到成果展示時什么都沒做,但我們還是原諒了她,希望她以后一定要改變。
回想三年級時自己的組什么都沒做,在看看現(xiàn)在,我們仿佛長大了許多,而且我也能一個人獨立做事了,再就是以前我性格內向,現(xiàn)在開朗了許多。
我希望我在下學期做的比這次更好。
實踐能力素質的自我評價 7
三年的光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在多姿的季,我取得了一些成,在往後的日子,希望我能做得更好。我祖,衷心的,心事政治,思想健康步。自遵守《中生守》和《中生日常行》,具有的集感,,先後任班的育委和宣委,能以一名和班部的準要求自己,同,配合老工作,任期得了老和同的一致好。
我勤好,在高中三年生活中取得了大步,做到了各科的均衡展。在完成任的同,我加了化科的.夏令和活,拓了自己的外知面。
我具有一定的才能,高一曾成功地主持了一次主班,在全校性比中得了第一名。我好法,具有一定的基,曾在高二年校的“迎香港回法表演”中三等,我作的黑板也曾在校的黑板比中秀。
我好文,先後任《青年文》和《南》的特者和撰稿人,一些文作品也曾在上表。高一、高二年,我在任校管理。外知富,曾在高二下期校的“迎香港回知”中得第一名。
在育方面,我好球,到了家定的育準。高一年在校田上曾得了男子乙跳高比第三名。高二年,我加校健美操代表校加了全省中生健美操比,得了第五名,校得了。然,我也存在一些缺。例如:在上刻苦研精神欠缺,花在以外的相多,自己的要求能定在一高的位置。但是我仍然具有一定的力,若能一步努力,我相信自己的合力再上一次。以上是我自己高中三年生活的。面去,展望未,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天得更加煌,更加美好。
實踐能力素質的自我評價 8
在這個學期里,我的成績也比上個學期好了很多,我的數(shù)學成績也終于有了九字頭了,數(shù)學的分數(shù)而且還是九十八點五加五分呢!
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想。因此,我嚴格要求自己的一言一行,遵守各項,品行優(yōu)良,盡力做好同學們的榜樣,并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。
小學幾年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的.人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我要改掉所有的缺點,爭取下學期做個好學生。我還想參加評書寫之星呢!這個學期,我在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,團結同學,認真完成老師布置的作業(yè)和任務,上課認真聽講,積極發(fā)言,生活中能幫助同學,熱愛勞動。但是我的缺點也不少,寫字不認真,做作業(yè)粗心大意,學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,成為一個優(yōu)秀的好學生。
實踐能力素質的自我評價 9
今天回顧三年來的中學生活,做自我評價。我對自己三年來獲得的.成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學生和生活中,我一定會克服這些缺點。努力完善自己。做一個全面發(fā)展綜合性人才。
在高中三個階段中,我步入了知識殿堂,品嘗到了酸甜苦辣人生。在學習方面,我熱愛班級,熱愛集體,尊敬老師,與同學關系十分融洽。我上課一絲不茍聽老師講課,積極回答老師提出問題,遵守紀律,嚴格要求自己。課后和同學們討論不懂得問題,或去尋找老師幫助。在生活方面,我活潑好動積極參加體育活動,積極參加運動會,我不怕苦不怕累,以堅強毅力沖向終點。
我樂于助人,給她們幫助,給她們精神上鼓舞,使她們?yōu)橹袆印N覍ψ约撼錆M信心,讓老師放心,讓家長寬心。我要努力,繼續(xù)加油,做一個對社會有益人,努力為國家做出自己貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。
在這三年中我從不放任自己,認真改正缺點,待人親切友善,熱心幫助同學,把與同學關系處理十分融洽。在家上網查找學習資料后能夠主動下線,不上不良網站上瀏覽,從沒上過網吧,沒有網癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強。
我具有很強團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人觀點不受贊同時,我都會尊重他觀點,即使不對,為了不傷害他自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂事,我都會與朋友一起分享。我人際關系也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
實踐能力素質的自我評價 10
在過去,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,及時總結,注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力,認真學習自己的各門課程和各種理論知識,努力掌握自己的專業(yè)知識,并取得了一定的成績。同時,在課余時間,我積極參加學校的各項實踐活動和一些體育運動,積累了一些社會實踐經驗,并增強了自己的身體素質。現(xiàn)進行自我鑒定如下。
在德育方面:
日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽,受到同學們的歡迎;而且我還積極響應學校的號召,參加各種集體活動和社會實踐。在豐富多彩的大學生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神。
在智育方面:
剛踏進大學校門的我,對于專業(yè)知識知之甚少,經過努力,我在我的專業(yè)課方面有了驚人的進步,我希望通過自己的努力以及對自己專業(yè)的熱愛,在畢業(yè)后做一名對社會有用的人。在校讀書其間,我始終尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情,我遵紀守法,遵守學校里的規(guī)章制度,從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作,多次社會實踐,培養(yǎng)了我健全的人生觀,正確的政治方向,分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。
在體育素質方面:
我積極參加學校組織的運動會等體育活動,并在課下進行一定的體育鍛煉,增強自己的身體素質,以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活。我參加了學校組織的各種課外實踐活動,在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質,增強了社會實踐的`能力,使自己的各方面能力都得到了一定的提升,并提高了自己的綜合素質。大學生涯使我學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我會努力讓我的大學生活沒有遺憾的。
我曾經為取得成績而開心地笑過,也曾為犯過的錯真誠地悔遷,也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,經歷大學的洗禮,終于長成一個真正的勇敢,堅強,樂觀,有責任感的當代大學生。我會繼往開來,認真學習新的知識,使自己的綜合素質得到進一步的提升,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
實踐能力素質的自我評價 11
一年級很快就過去了,在這學期里,我尊敬師長,關心,團結同學。上課時認真聽老師講課,不講小話。平時有同學求助我時,我會耐心的給他講解。在學校里,我愛護公共復一年的這樣學習,可是學習成績仍未改變。我一定要取得一個優(yōu)異的成績回報父母和老師的教育之恩,不要辜負老師,父母對我們的希望。
在這個學期里讓我收獲了不少也讓我把時間流逝了不少,我今后不要再讓時間在我的手里偷偷的溜走了,我要把握時間,利用好時間。俗話說:“時間就是生命”。
我自上高中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來,我尊敬師長,團結同學,關心集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏;在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議,及時完成老師布置的'任務。我也有好些不足的地方:在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,以后我決心把這些缺點糾正過來,做一名品學兼優(yōu)的高中生。
實踐能力素質的自我評價 12
我叫xx,xx學院xx班學生。在過去的一年時間里作為班長,我努力做好團組織給我的工作,并積極配合系里各項工作的開展,豐富了同學們的課外生活,也為同學們提供了展示自己才華的空間和平臺。很榮幸能被評為優(yōu)秀團干部,個人主要事跡如下:
一、學習方面:
學習態(tài)度嚴肅認真,不逃課,不遲到早退,認真做好課前預習和課后筆記整理工作,學習目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,對于學習課程充滿了濃厚的興趣,并且善于總結學習經驗,不斷改進學習方法、理論聯(lián)系實際,通過不懈努力,取得了優(yōu)異成績,并獲取本年度學院二等獎學金。
二、工作和生活方面:
理解同伴處境,多交一些知心朋友,融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足,自尊,自信,自己做自己能夠完成的事,挑戰(zhàn)自我,對錯誤要虛心請教。有團隊精神,善于與人交流。
聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習,尊敬師長,勞動積極,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信我會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸。
本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛群眾,樂于幫忙別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心,千萬不要驕傲,就應再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。就應振奮精神,爭取迎頭趕上。
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的'學習方法,積極思維,分析解決問題潛力強,學習成績優(yōu)良。遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的能力。
本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活,有較強的實踐潛力和組織潛力。
儀表大方,舉止禮貌,去感受生活中的美具有務必審美潛力具有務必的審美潛力,能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有務必的審美潛力。
實踐能力素質的自我評價 13
本人學習看法端正,目的明確。各科成果還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜愛和同學探討問題,自主學習實力強。上課能夠仔細聽課并主動參加探討,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業(yè)。
課余時間參與《計算機編程》特長班的學習,并獲獎。能夠合理支配課余時間,按時起床,按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線,不上不良網站上閱讀,從沒上過網吧,沒有網癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和獨立實力強。
具有很強的團隊精神,很樂于參與集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會敬重他的觀點,即使不對,為了不損害他的自尊心,我會敬重和激勵他。我擅長與他人溝通合作,每當我有歡樂的事,我都會與摯友一起共享。我的'人際關系也很融洽。我酷愛生活,我喜愛視察生活,為了發(fā)展我的實踐實力,我會參與一些活動,不但可以相識一些摯友,還可以開拓視野。
實踐能力素質的自我評價 14
時光荏苒,高中生活轉眼間即將結束,心中充滿了無限的感慨和懷念。在過去的三年里,作為一名學生,我收獲了很多,高中生活讓我的性格和見識都前進了一大步。進入高中,我對我的未來充滿希望,因為我可以用我在高中學到的東西來完成我的大學夢。我珍惜我的高中生活。在教學課上,我在課堂上積極發(fā)言,認真處理問題,得到了
差的我,向著我的目標前進,在學習生活中,我與同學和諧相處。共同探討問題,交流與合作。相互學習,再交流與合作中使我懂得了團結精神。
再學校組織的'社會實踐中我積極參加,并在其中期帶頭作用社會實踐幫助我更好地融入社會適應社會。并把我所學得知技能得以應用,使我各項能力有了更大一步提高。使我的素質有很大提升。在藝術課上學會了欣賞生活。體味生活,使我的高三生活及其充實。我愛高三生活,充實快樂。
實踐能力素質的自我評價 15
大學生活即將結束,在畢業(yè)之即,對自己三年的學習和生活做一個自我評價。
在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的.綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當然,本人還存在很多不足之處,諸如:一是學習成績還不是十分優(yōu)秀,三年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態(tài),主要原因是基礎比較薄弱,加上剛進大學時,學習的環(huán)境變寬松了,學習更多需要的是自主性,于是,長期在老師、家長督導下學習的我,一度迷失了方向和動力,幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下,我從迷失中找回了方向,從而迎頭趕上,但因此也落下了一些課程。二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密,和同學交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學習,導致時間使用的緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由于自己性格比較內向,不善言談,又擔心找同學交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
實踐能力素質的自我評價 16
從小到大,對學習,我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅持了下來。對生活,我永遠都保持著樂觀的.心態(tài),相信只要對自己有信心,堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。
個性發(fā)展過程我在學校特別喜歡踢足球,所以我們每周3都和學校的老師比賽,在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過,但是我堅信不久的將來我們一定會戰(zhàn)勝他們。
在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契,和老師也建立的很好的師生友誼個性發(fā)展特長與成果展示本人個性良好,缺乏特長,所以在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。
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