初中生簡短的自我評價

初中生簡短的自我評價（通用16篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編為大家整理的初中生簡短的自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中生簡短的自我評價 篇1

　　我一直都不很相信自己的實力，以至于對自己一直很沒有自信，在考試中會不由自主的雙腿發抖，還有在一次演講比賽中，原本背的滾瓜爛熟的臺詞，但在上臺后不相信自己，把臺詞忘得一干二凈。但是在聽了段老師暑假的第一節課后，我改變了自己。

　　段老師在第一節課中講過這樣一個故事，魚類是一種殺傷力非常強大的武器。在深海，連潛艇那可以承受很大壓強的鋼板都可以穿透，但是事實上魚類是非常安全的，有人做過這樣一個實驗，很多人拿著鐵錘敲打它都安然無恙。這讓我想到了我自己，其實有很大的潛力的。但是因為我的不相信自己和自我封閉，還有不善于學習，最終變成了不自信與與遇事不考慮怎樣解決，而是先逃避和膽怯。我在《最偉大的推銷員》中也得到了反思，有一章中寫道這樣一段話：“我是自然界最偉大的奇跡。我不可能像動物一樣容易滿足，我心中燃燒著代代相傳的火焰，它激勵我超越自己，我要使這團火燃得更旺，向世界宣布我的出類拔萃。我的潛力無穿無盡，腦力、體能稍加開發，就能超過以往的任何成就。從今天開始，我就要開發潛力。”我沒有自信的原因就是不相信自己的潛力，所以我會從現在起努力學習，克服困難，找到自己的潛力。并且會從今天起養成天天定計劃與目標的好習慣，這樣才能做到“今日事今日畢�！�

　　我決定從現在開始，拋棄自己的不自信，一步一個腳印的向前走。相信吧，成功就在不遠處。

　　初中生簡短的自我評價 篇2

　　三年的初中生活就快要結束了。三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　我是個不善與人交流的人，朋友還是有幾個。在繽紛的校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學；因為我相信一分耕耘一份收獲。我尊敬師長，團結同學，樂于助人。盡管學習方面，我的基礎不夠扎實，但我對學習的工作不敢怠慢，認真學習，虛心向老師和同學請教。初中三年是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。

　　初中生簡短的自我評價 篇3

　　（一）孝敬父母是我做人的原則。有一定的責任感，與同學相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾，但我會去挽救這來之不易的友誼，同時也會積極參加體育運動。在學習上我能堅持到底，敢于追求，因為我相信：沒有理想和追求，青春就將枯萎；沒有腳踏實地的拼搏，再美好的愿望也是過眼云煙。

　�。ǘ�）我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗、熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

　�。ㄈ�）通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中學的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

　�。ㄋ模┰谛Ｆ陂g，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。我努力學好各門功課，多次獲得獎學金，較深入、全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐。

　　初中生簡短的自我評價 篇4

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間已經要告別初二的學習生活了，回首這一年，我為自己各方面的表現作了一個小結：

　　首先在思想上，我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　其次在學習上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　今天回顧初二一年來的中學生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學習和生活中,我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發展的綜合性人才。

　　初中生簡短的自我評價 篇5

　　緊張有序的初中生活即將告別我。在老師的指導下，我在道德、智力、身體方面全面發展，逐漸從幼稚到成熟。我是一個開朗、聽話、明智、誠實、簡單的學生。

　　認真負責教師分配的任務，能夠積極進取，喜歡與學生討論解決問題，經常參加班級學校組織的各種課外活動；能與學生和諧相處，尊重教師，有意識地鍛煉，能夠快速適應各種環境，并融入其中。在初中的三年里，我學到了很多知識。雖然我努力學習，但我的成績并不理想。我希望我能在未來的學習和生活中找到合適和有效的學習方法。

　　自入學以來，一直遵守學校的規章制度，具有良好的思想道德素質，各方面都較好。具有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。正確的思想，非常努力，有崇高的理想和偉大的目標。

　　初中生簡短的自我評價 篇6

　　初中三年，我努力學習，努力進取，盡量做好課前預習，認真聽講，課后復習。我習慣于在學習中追求完美，所以我總是反省自己，及時發現自己的缺點并糾正。在學習中，我幾乎是一個完美的人，不會積累問題，形成問題的積累。我有自己的學習方法，不斷尋找適合自己的高效學習方法，從而提高學習效率和成績。

　　我知道學習的基礎是做人。因此，我會嚴格要求自己的言行，尊重老師，團結同學，關心集體，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年。同時，作為班長，我也是班里的凝聚點，要以身作則，積極參與班級和學校組織.組織學生有序參加各種活動，為老師分擔班級事務，做老師的得力助手。時光匆匆，我已由剛升入初中的懵懂孩子成長為了一名全面發展的優秀的共青團員。

　　我堅信時間會證明一切，帶走一切，所以我會珍惜今天的時間，以100%的精神迎接美好的明天。

　　初中生簡短的自我評價 篇7

　　初中是人生中至關重要的時期，這是完成一個人人人生觀的主要時期。我對我三年的初中生活毫無怨言和遺憾。我覺得我的初中很充實。

　　我努力學習，多次獲得年級前X名，XX次獲得學校XX學生，X次獲得區XX學生，X次獲得市XX學生，XX第二次在奧林匹克比賽中獲獎。成績受到老師和長輩的高度贊揚。并廣泛閱讀課外書籍，尤其是社會學科，曾經在XX在青少年雜志上發表文章。

　　在生活中，我團結同學，遵守國家法律法規，是教師的好幫手。不斷嚴格要求自己，可以謙虛地咨詢老師和學生，認真研究問題，渴望知識，我養成了自學更深入知識的好習慣，可以學習，善于學習。他們自己的文化知識水平得到了顯著的提高。

　　轉眼間，初中三年過去了。進入高中后，我會繼續努力，克服自己的弱點，積累知識，為今后實現人生目標打下良好的基礎。

　　初中生簡短的自我評價 篇8

　　在初中的三年里，我發生了很多變化，我成熟了很多，也得到了很多。在學習中，我努力工作，努力學習，珍惜時間，課堂上積極發言，課后質疑老師，逐步進入知識宮；在處理學生關系時，我與學生關系和諧，不斷改善自己，幫助學生積極指導和鼓勵學習，在生活中給予細致的關懷。

　　在體育和體育方面，我積極參加各種活動，努力工作，取得了良好的排名。我為班級贏得了榮譽。在對待教師時，我尊重教師，樹立良好的學生形象，努力做好教師與學生之間的溝通，活躍課堂氛圍，提高學生的學習樂趣。我也積極服從校長和班委的安排。在老師眼中是個好學生。

　　在老師的指導下，我逐漸養成了一些好習慣。我取得了理想的成績。讓我的父母為他們的辛勤工作感到一絲欣慰。然而，這只是這學期的一部分。我不珍惜和浪費的時間已經過去了。我應該努力學習剩下的課程，爭取浪費的時間。在下次考試中取得更好的成績。

　　初中生簡短的自我評價 篇9

　　初中三年三年里，我學到了很多知識，我的思想比以前有了很大的進步。我希望我能成為一個有理想、有抱負、有文化的人，為社會主義中國的建設做出自己的努力。

　　當然，我也深深意識到自己的缺點，有時候做事只需要三分鐘的熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。

　　我能有意識地遵守中學生的規則，積極參與各種活動，尊重老師，與同學和諧相處，關心和熱愛集體，愿意幫助他人，積極工作，有意識地鍛煉，經常參與和組織班級和學校組織的各種內外活動。

　　我品德優良，性格開朗，熱愛生活，實踐能力強，組織能力強。

　　學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，這就是我在初中三年所獲得的財富。

　　初中生簡短的自我評價 篇10

　　我熱愛祖國，尊重老師，團結同學，樂于助人。我是老師的好幫手，也是同學的好朋友。我努力學習，積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級和學校組織的各種課內外活動。我在學習上有很強的邏輯思維和判斷能力，對事物認真負責，坦誠自信，樂觀冷靜，人際關系好，有一定的創新意識和創造力。

　　我有民族自尊、自豪感，積極參與升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。更關心時事政事，更關心家鄉發展，能學好方教課程。能夠遵守《中學生日常行為規范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規，能很好愛護公共設施不做損人利己的事，能做到不說謊，不抄襲及步作弊，認真對待自己。言行文明，穿著樸素大方。我熱愛體育，平時更注重鍛煉，體育鍛煉達標。我興趣廣泛，經常和別人一起鍛煉。

　　初中生簡短的'自我評價 篇11

　　在初中三年來，我發生了許多改變，我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發言，課后向老師提出質疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進;在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。

　　在體育、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學生。

　　在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

　　初中生簡短的自我評價 篇12

　　本人在初中三年，都努力學習，刻苦進取，盡量做到課前預習，課上認真聽講，課后復習。我在學習上習慣于追求完美，因此我總是會自省，并及時發現缺點改正過來。在學習中，我幾乎算是一個“完人”，不會將問題累計起來，形成堆積問題。我有自己的學習方法，并在學習中不斷尋找適合自己的高效的學習方法，從而提高學習效率和成績。

　　我知道，學習的基礎就是做人，因此，我會嚴格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團結同學，關心集體，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年。同時，我身為班長，更是班里的凝聚點，所以更要以身作則，積極的參加班級、學校組織的各項活動，并有序的組織同學加入其中，替老師分擔班中的事務，做老師的得力助手。時光匆匆，我已由剛升入初中的懵懂孩子成長為了一名全面發展的優秀的共青團員。

　　我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今天的光陰，以百分百的精神迎接美好的明天。

　　初中生簡短的自我評價 篇13

　　初中是人生中至關重要的時期，這段時間是完成一個人的人生觀的最主要時間。我對自己的三年初中生活無怨無悔。我認為我的初中過得非常的充實。

　　在學習知識上，我刻苦學習，多次獲得年級前X名，XX次獲得學校XX學生，X次獲得區XX學生，X次獲得市XX學生，XX次在奧林匹克競賽中獲得獎。成績獲得老師與長輩的一致好評。并且廣泛閱讀課外書，尤其是社會學科，曾經在XX個青少年雜志上發表文章。

　　在生活中我團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

　　初中三年轉眼過去，進入高中以后，我要繼續努力，并克服自己的弱點，積累好知識，為以后實現自己的人生目標打好基礎。

　　初中生簡短的自我評價 篇14

　　緊張有序的初中生活即將與我告別。在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。對老師分配的任務認真負責，能積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動;能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應各種環境，并融合其中。初中三年我學到了很多知識，學習上雖然很努力，但成績不夠理想，希望以后在學習和生活中，能摸索出適合自己高效的學習方法。

　　自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，非常吃苦耐勞，有崇高的理想以及偉大的目標。

　　初中生簡短的自我評價 篇15

　　本人關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

　　我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

　　我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“xx書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。我愛好文學，一些文學作品也曾在報上發表。我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富。

　　在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。

　　初中生簡短的自我評價 篇16

　　本人熱愛祖國，熱愛人民。我性格開朗活潑，熱愛生活，在學習上，我常常不恥下問，有強烈的求知欲上進心。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，當然我也深刻認識到自己的不足，我在一些細節上不太注意，偶爾得過且過。貪玩，有目標但努力不夠.有時候做事情會只有三分鐘熱情，在收拾方面不在行。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　初中三年我學到了很多知識.我用汗水和拼搏精神換來較好的成績。我同樣將會以這種拼搏精神走向社會，面對自己的未來。希望可以順利考上一個好的高中，繼續享受自己的學習生涯。將來做一個有理想，有毅力，有耐力的人，為建設社會主義中國做出自己的努力!

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