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文言文形式自我評價（通用6篇）
在日常過程學習中，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？下面是小編收集整理的文言文形式自我評價，歡迎大家分享。
文言文形式自我評價 1
先生乃河南信陽人，今十四，屬少年，其人少善屬文，常著詩文至博客，以提其文章水平。性喜操琴，日復習之，習有所成，常于學習疲乏之時奏之，或其母命之，曲不過稍稍五十許首，但其美感令人醉焉。先生活潑好動，熱情而不失冷靜，常于空閑之余與友人論議，交流學習經歷，或見聞所思。好讀書，卻多數乃閑雜之書，但先生之志趣乃廉潔、本色、率真，令人拍手稱之。其人長相平俗，無突顯之相貌，腦同凡人也，智不足百，但卻追求上進，從無驕矜之情。先生不好結交白丁，常悠然出行，或爬山，或散步，怡然自得。從不偏私，也不親向小人之等，其乃高潔之人，性行淑均，尤喜文學，人稱其為“葉公”，乃贊其公私分明，通情達理。其處事交際稍有低能，但望能盡快改之，成為一優良之品，為一班增創鴻輝。
贊曰：先生同學有言：“寬容大氣，正直勤奮�！逼溲云澣羧酥畠壓�？
文言文形式自我評價 2
小子不才，江蘇鹽城人氏也。于世虛度二十有二春秋是也。吾之雙親，操勞半世，身體康健，家之大幸。吾乃家中二子，性溫和。幽默，嫻靜少言，喜好騎行游玩。有古人云“靜若處子動若脫兔”之妙。信儒佛之道，余思人生快樂之道，救贖之道盡于其中。吾性情中人者，為人豁達。
吾自幼長于村野，六歲入學堂，少時愚笨，敏而不好學，常私下抱閑書瀏覽，不亦樂乎。閑時常著文章自娛自樂，閑情逸致，潑墨揮毫，云鶴松林，眾人皆贊。受寵若驚，不甚惶恐。
讀至大學之時，因散惰頑甚，未能熟讀圣賢之書，以至學識淺薄，泯然眾人也。哀哉！故發奮圖強，潛心汲取圣賢精華，通力強致現代物流電商貿易規則。以追緊時代之步軌。堂堂男兒，自當圖強向上，積極進取，外修體魄，內修思想，內外并濟，揮展手腳，豪情萬丈。
文言文形式自我評價 3
余，一介微末，然心向高遠，矢志不渝。自幼勤勉向學，略通經史子集，雖未至融會貫通，亦能略陳固陋，以表所學。詩詞之道，偶有吟詠，不求工麗，但求心聲之抒發。
于武藝，亦有所涉，非為爭強斗狠，實為修身養性。拳腳之間，體悟陰陽調和，剛柔并濟之理。雖未臻化境，然亦足以強筋骨，健體魄，養浩然之氣。
性行溫良，待人以誠，不慕虛名，不逐浮華。處世之道，以和為貴，遇紛爭則退讓三分，非不能爭，實不欲爭也。心懷善念，常思利人，愿以微薄之力，助世間美好。
自知才疏學淺，故不敢稍懈。每日三省吾身，力求進益。遇困厄則堅韌不拔，逢順境則謙遜自持。愿以此心，終身向學，雖不能至圣人之境，亦當勉力為之。
他日若有所成，必不忘初心，牢記所學，以造福蒼生為己任。若無所成，亦無憾矣，因已盡吾志，無負韶華，無負師恩，無負己心。
文言文形式自我評價 4
余自省也，才疏學淺，然志存高遠，勤勉不輟。生于塵世，雖無奇才異能，亦知修身齊家治國平天下之道，雖不能至，心向往之。
幼承庭訓，習經史子集，略通文墨，知禮儀廉恥。及長，更慕古人之風骨，矢志力學，以求有所成。于體育之道，亦頗有興趣，強身健體，以礪其志。
性格方面，余溫良恭儉讓，與人交，誠以待人，信以接物。遇困厄則堅韌不拔，逢順境則謙遜自持。知不足而后進，見賢則思齊，此余所以自勉也。
然則，自知學識尚淺，見聞未廣，故常懷敬畏之心，虛心向學。每有所得，必喜不自勝；遇有疑惑，則孜孜以求，必欲解之而后快。
今當自我評價，不敢言優，但求無愧于心。愿持此志，勉力前行，以學為舟，以志為帆，乘風破浪，直濟滄海。他日若有所成，必不忘初心，回饋社會，以報國家之培養，父母之養育，師長之教誨也。
文言文形式自我評價 5
余者，一介書生，亦兼修武道，頗有所得。自省吾身，雖不敢自詡才高八斗，然亦勉力求學，孜孜不倦。
于文墨之間，略通經史，雖未窮其奧，亦能窺其門徑。詩詞歌賦，偶有涉獵，雖非大家手筆，亦能抒懷寄意，聊以自娛。學海無涯，自知淺薄，故常懷謙卑之心，以求日進有功。
至于武藝，自幼好之，勤勉不輟。筋骨漸強，體魄日健。于拳腳刀劍之中，悟得些許武道真諦，知進退有據，攻守得宜。然知武學深邃，非一日之功可成，故恒持敬畏之心，精研不輟。
性情之中，溫良恭儉讓，與人交往，誠信為本。雖不擅辭令，然心誠則靈，頗得友朋信賴。自知世間險惡，然心存善念，未嘗以惡待人。
總而論之，余者一介平凡之人，然有志于學，勇于探索。雖無驚世之才，亦有凌云之志。愿以勤勉為舟，智慧為帆，乘風破浪，直濟滄海。他日若有所成，必不負韶華，不負師恩，不負己心。
文言文形式自我評價 6
老師垂鑒，今余以拙略數言自我介紹，望師聽聞！今吾之論以二分之，首者談吾之家鄉，次者言吾之自身！通海，吾之家鄉也！其名何意？吾鄉原汪洋，漢有神僧畔湖自西方來，持杖泄海，水通地現，自此得名。通海之地，文化昌達，郡建于漢，繁盛于唐，大理段氏，興業于此。大元帝國，重軍駐扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾鄉通海，人杰地靈，物華天寶。余之不才，欲以拙詩一首描弟子家鄉風物：
溝檐瓦壑見滄桑，古城長湖相輝映。
尼瑯圣境天巧作，匾山聯海話春秋。
孔廟雙座證文昌，妙善洞經傳法音。
家鄉美食不虛傳，傳聞天下皆愿食。
言歸正傳，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼學書習文，期有朝一日可桂宮折冠，雁塔題名。故勤學十二余載。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚無處泄！慘兮！悲兮！再觀萬國形勢，經濟慘淡，萬象衰凋，思吾之前途，更覺渺茫！然吾謹記古圣云，視此為天將降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
古之德才女子皆精通琴棋書畫，余時以其為師，力使己精四才，然余慧不及古賢女，于此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好讀書，以淵明為師，視讀書為人生一大樂事，然不及圣賢之一日不讀，一日不食之深境也。但余謹循己道，只讀我華夏千載名家大家之作，不涉西洋之論。此舉非吾盲目排外，而乃西人之道與我中華之道異也。古圣云：“道不同，不相謀”。然萬物皆有其優，不可一概而論。只因喜好不同也。余雖不才，亦時觸景生情，以文抒懷，以文言志，此亦吾趣也。為宏我中華大志之道，吾勤學英語，以期傳道于世界！吾謹遵禮儀廉恥之道，以華夏傳統之道修身恪己。中華文化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾語“以史為鑒，可以知興替”，故吾甚好華夏泱泱五千年歷史，以史為吾處世之師。吾處紅塵，必難自在，釋道圣教，解我心結。觀古人將淑女概分為大家閨秀與小家碧玉二類，但余愿做大家閨秀，不為小家碧玉也。
吾之略介若此也，望老師恩垂賜教，弟子雅芯敬呈。
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