期末自我評價篇
無論是身處學校還是步入社會，我們都經�？吹阶晕以u價的身影，自我評價的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。那么自我評價一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的期末自我評價篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末自我評價篇1
春去秋來，日復一日，高2上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還記憶猶心，怪不得人們常說日月如梳!高2上學期生活，雖然短暫，但我過得其實不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況和這學期的學習態度：
這次考試不理想，一塌胡涂…
在我的學習成績上，一直其實不優秀，上學總是在假裝，在發愣，由于，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的動機，也沒成心識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意想到學習的重要性，我所意識的重要其實不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成績，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即便是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“3人行，必有我師”，但是，覺得我常常都是“得過且過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。最我覺得自豪的是，高中期間，我歷來沒有一次光顧洗衣部，即便是在寒冷的冬季，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的.機會。由于我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永久沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的風格，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在文娛上，我實行了每天給自己體育鍛煉，每天2百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持最少跑一圈廣常但為何我在體育考試中這么失敗?緣由是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我終究也認識了自己的毛病，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的催促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的毛病雖然如今我彌補了，但恍如就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而為!但我所需要的是甚么?是金錢嗎?不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
期末自我評價篇2
本人是性情開朗、辦事慎重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的尋求，人際關系的擴大，思惟方式的變更，造就了我日益成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作風格和良好的團隊精神。
實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的尋求，人際關系的擴大，思惟方式的變更，造就了我日益成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作風格和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務，長時間為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、調和、管理和創新能力和吃苦刻苦的精神。我充分發揮在音樂方面的`個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。另外，善于打排球等各種球類，擔負太長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀遵法，舉止文明，正直取信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛惜環境衛生。我有較強的自學能力，勤研究，肯思考，能公道安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思惟敏捷，對問題有獨到的見解。并獲得了較好的成績。
從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我行將告別中學時期的酸甜苦辣，邁入高校尋覓另外一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
期末自我評價篇3
我這學期以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，不管在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為XX縣“優秀共青團員”和縣的“3好學生”。下面是我都自己這學期表現的自我評價。
在德育方面。我嚴格、自覺地遵照社會公德和學校的規章制度，依照《中學生平常行動規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，曉得了真善美，學會了做人的道理：尊重師長，團結同學，關系集體;
堅持真諦，修正毛病，自覺抵抗封建迷信和黃賭毒活動的影響;
認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化文娛活動; 在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習進程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門作業，掌握科學的學習方法，公道安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的.理論基礎知識，同時把所學的理論知識利用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、利用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;
積極參加學校及各學科所舉行的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我取得了整體綜合分第2名;
本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我一0分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，曉得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。
校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的尊長，所以我對他們尊重有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起文娛，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我曉得了要主動去體諒他人和關心他人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應當由自己負責，他人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的許諾，許諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學習生活中我講繼續努力，做一個德智體美勞全面發展的學生。
期末自我評價篇4
進入高中以來我認真學習遵照學校校紀校規，上課我認真聽講積極思考，我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一直處于上升狀態。在生活中我與同學關系和諧，積極熱情地幫助同學解決困難，不管是學習上的還是生活上的都使我非常開心，我不但遵照校規校紀而且遵照課堂紀律，而且懂禮貌見到老師主動問好，我也愛好運動，酷愛陽光積極參加各種課外活動，使得各方面全面提高。
隨著時光流逝，高中生活就要結束，在過去的3年中我快樂的`成長，漸漸的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中取得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，獲得了較優良的成績，得到了老師認可，能有仁慈，寬容從心里包容他人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難和同學關系非常和諧，在運動會中也表現出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不畏縮。我以后會更加努力。
我學習努力，看到同學有難處就會積極幫助他，團結集體，關心同學，自信心強也幫助同學建立自信，我做事認真，也同于承認毛病，勇于面對毛病，從而克服困難，學習方面嚴禁好學，有不明白的東西會及時向老師提出，共同解決困難。在平時學習生活中不管甚么困難從不膽怯后怕，在班里學習努力遭到老師的好評，積極回答老師的發問，也得到老師的肯定，雖然前進的道路曲折，但我始終不放棄，扎實的一步步前進，目標在巔峰，為了實現自己的目標，我樂于助人，樂于接受同學們和老師的批評建議。
期末自我評價篇5
在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的一學期。在這已過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收。“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會得來食糧，才會領到工資，才會得到知識的收獲。
在這學期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學團結方面還有點欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交代的事情，我也能夠盡力去完成。在學習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業，做到誠實取信�？荚�、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試。另外，我覺得自己在學習方面還算很積極。在數學課上，我可以認真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學期以來，幾近都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了8一分。XX平時還沒我的數學學得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是利害。同時，我也總結了自己的緣由，多是我在最后的溫習階段沒有太認真吧。
通過這一學期的學習，我又有了新的認識。從高一開始，654的學期倒計時般已過去了。在剩下的32一中我會用自己的努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。那末，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個寒假是一個我人生的轉折點。它會把我引向另外一個光明的`高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是不是努力的行動。我會好好利用這個寒假，由于我還沒有玩的資歷。我要好好預習初2下冊的內容。提早預習上一遍，等開學后老師再講課時，我相信自己一定可以學得更好。
“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把。由于如果不去拼一把，那末連一點希望也不會有�，F在我唯一的任務就是努力學習，當我看到他人爬上一座座小山坡得到成功的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續做我自己的事。由于我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
作為一個合格的高中學生，在道德與素養方面，我誠實取信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不做弊;
我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和保護集體榮譽，愛惜公共設施，關心社會和他人，樂于助人。
我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心;
我自我束縛，遵紀遵法，沒有背規背紀受處罰紀錄，能評價和束縛自己的行動，不吸煙，不飲酒，不賭博，謝絕毒品，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面，我有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考核合格。
在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。
在交換與合作上，我能與同伴協作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重成心傷害、輕視同學行動，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交換和分享，尊重并理解他人的意見。
在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試到達合格，具有體育愛好和特長;
積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍重生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化裝，不理怪發，沒有不良嗜好。
在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態度認真，成績合格。
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