小學教育實習自我評價

小學教育實習自我評價

　　在我們平凡的日常里，我們經常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編收集整理的小學教育實習自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學教育實習自我評價1

　　今年，我和其他28名學生來到這里xx中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是艱苦而有意義的。在學校領導、教師和領導教師的支持和指導下，在音樂、體育、美容組教師異常的幫助和指導下。我的實習工作相對成功。

　　實習學校給我安排的教學科目是《初中美術》。因為每個班一周只有一節課，我教了兩個班。共上了4節課。這是一門操作性很強的課，要注意動手能力的培養和訓練。在第一周實習期間，我基本了解了課程進度和科組教師的教學方法。他們都是根據課本和資料來解釋的。學生花更多的時間做自己。課堂氣氛活潑，與學生互動多。也就是說，老師首先說，盡可能少的時間，剩下的時間讓學生自己做，這種方法不僅讓學生可以學習知識，而且可以更好地發揮學生的手

　　在班主任的工作實習中，我盡量寫下全班同學的名字，給學生一種親切感。我的工作勉強做到了。有些學生很驚訝。也縮短了與學生的距離。下一次。我經常去上課，去宿舍和同學交流。了解學生情景。下午放學后，我生一起活動。接下來，我會按計劃做好一件事。一是日常工作，每天早起督促學生按時早讀，搞衛生。晚上下班跟班晚自學。做一些答疑輔導。對于夜間自學等嚴重違紀行為的學生。思想紀律教育。除日常工作外。我還組織學生參加學校的各種活動。上班時，表揚班上的好人好事，批評不良現象。

　　在實習中，我遇到的問題是如何教育學生，他們感染了不良的社會氛圍，不把老師當回事。在這所學校，體罰非常嚴重。原班主任也跟我說過。不能善待那些學生。因為他們根本不聽你的。凡是不聽話的就狠狠的罰。直到他們害怕！但我不同意這種觀點。因為這個年紀是最叛逆的`階段，不能以惡制惡。我們應該更加關注他們的成長。因此，平時我對那些學生非常關注。多和他們談談，了解他們的基本情況。當他們有一點進步的時候。我在班上表揚他們。激發他們的自信心。一個半月下來了。也取得了必要的效果。

　　一個多月的實習結束了。在今后的工作中，我會不斷咀嚼、回味、探索酸甜苦辣。在這一個多月里，我有很多第一次：第一次真正站在講臺上，第一次對學生說很多話，第一次有人甜蜜地叫我的老師……我認為這些起伏，這些第一次將是我一生中的一次偉大經歷。這將是我將來上班后的財富。在此，我衷心感謝所有支持和幫助我的老師和領導！多謝你們！

小學教育實習自我評價2

　　在實習期間，我可以嚴格遵守學校的規章制度，按時工作和休息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習組長，我在實習生和導師之間建立了不可或缺的橋梁。每當一個學生有重要的事情要請假時，我就會親自把請假情況匯給導師。當老師告訴我們一些事情時，讓我通知你。

　　在劉老師耐心的指導和幫助下，我聽了四節課，準備了兩個教案，講了一節課，更好地完成了教育實習任務。聽課前，我學習教材，認真寫教案。聽課的時候，我做了聽課筆記，學習了老師的教學方法和技巧。

　　在實習期間，我還了解了班主任的日常工作。每天，班主任不僅要上好自己的課，還要組織各種課堂活動，在課堂上保持學生的秩序，監督到位，耐心做好學生的思想工作。

　　雖然這次教育實習很短，但對于即將進入教學生涯的實習生來說，這是一個非常重要的實踐環節。通過教育實習，我們可以統一教育理論知識和教學實踐，提高白人在教育中的實際操作能力，而不僅僅局限于書本知識。

　　在這半個月的`實習中，我在學校學到了很多知識，綜合素質也有了很大的提高。我意識到作為一名教師的榮譽和責任，以及我需要付出的艱辛和疲勞，但我堅信我會不懈努力成為一名優秀的教師！

小學教育實習自我評價3

　　經過一個月的實習，我得到了更全面、更系統的鍛煉，學到了很多書中學不到的知識和技能。

　　在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我必須仔細傾聽，耐心詢問，認真思考，最終幫助他們提高正確的認知和科學處理困難；作為一名中國教師，面對幾十雙渴望知識的眼睛，我精心準備課程，認真組織，真誠對待每個學生，用清晰的話解釋每個問題，用深刻的感情表達每核心思想。

　　在過去的一個月里，我受到了老師和學生們的密切關注。他們用真誠友好的眼神看著這樣一位身材矮小但能力出眾的老師自信地走過，讓我難忘的實習。

　　學生們在我的講座中積極提問，認真聽講，然后鼓勵我熱烈的掌聲，鼓勵我在學習和工作中創新和發展，不斷進步！我，以一顆真誠的'心，簡單的感情，作為一名普通的老師，感動了學校的領導、老師和善良、可愛的學生。

　　在此，我衷心感謝他們，特別感謝我的導師x老師和負責領導；同時，我也要感謝我的大學老師，關心和幫助我的同學！

小學教育實習自我評價4

　　自從我開始實習以來，我一直以嚴謹的態度和熱情致力于我的學習和工作。我有失敗的痛苦和成功的喜悅。然而，日益激烈的社會競爭也讓我充分認識到成為一名德、智、體全面發展的優秀學生的重要性。我不能說我在實習中取得了什么成績，但我認為我收獲了很多。我認為這將對我未來的.學習和工作有很大的幫助。

　　我有一個深刻的經驗：理論應該與實踐相結合。事實上，我在學校學到了很多東西，但我理解的是理論和操作步驟，但我沒有太多的實踐。我甚至沒有考慮按照這些步驟去做，會有很多問題以及如何解決這些問題。當我遇到問題時，我會全面思考，以免限制我的想法。

　　我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論與實踐的結合，在實際工作中有效運用課堂知識，認真聽取老員工的指導，虛心聽取他人提出的工作建議。表現出強烈的求知欲，能夠仔細觀察、體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　努力工作，努力工作。創造性和建設性的獨立工作思維；具有必要的開拓和創新精神，快速理解新事物，廣泛涉足，有自己的想法和想法。能服從指揮，認真奉獻，責任心強，工作效率高。

　　在生活中，養成良好的生活習慣，生活有序的生活，嚴謹的生活態度和良好的生活方式，熱情大方，誠實守信，樂于助人，有自己良好的事故原則，能與同事和諧相處；認真參加各種課外活動，不斷豐富經驗。

　　實習結束后，我學到了很多，覺得自己長大了很多。豐富自己的知識，開闊視野。實習是一個需要我們不斷積累和更新，堅持的過程。

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