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      1. 教師個人簡歷制作

        時間:2022-11-29 21:58:54 個人簡歷模板 我要投稿
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        教師個人簡歷模板制作

          教師個人簡歷模板制作一

          姓 名:

          性 別:女

          出生年月:1987-11-16

          民 族:漢族

          最高學歷:本科

          現居住地:河北省-石家莊市

          工作年限:應屆畢業生

          聯系電話:

          求職意向

          應聘類型:專/兼職皆可

          應聘職位:教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師

          應聘行業:教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業/非盈利機構期望工作地區:石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它

          期望月薪:面議

          語文素養

          1熱愛文學,具有一定的文學功底和良好的文學感知能力,能夠深入體會文章的思想感情,感染、引領學生走入瑰麗的文學世界,以此豐富學生情感,提高學生思想水平,在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

          2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實語文課堂。

          教師素養

          職業道德:富有愛心與責任感,希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

          教育思想

          教育目的:實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。

          實現途徑

          1“應試”的實現途徑:

          瓶頸:學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

          解決辦法:立人,F行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養,一個具有豐富心靈的學生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會面對作文題目無話可說。

          2“立人”的實現途徑:

          瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談,無法領會其中真意。

          我的教學方法

          1詩化教學:教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動,作為一個抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達自己的生命感受。

          2回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時打亂順序,將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀,這樣學生的視野被極大拓寬,那個從未被細細體味的春天又會被憶起,這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

          工作經歷

          2008-9至2008-10: 河北省定州市竟成中學 初一年級語文教師

          教育背景

          2006-9至 至今學校名稱:河北師范大學匯華學院

          專業名稱:漢語言文學

          取得學歷:本科

          在校獲獎情況

          2007-10 專業三等獎學金

          2009-10 專業二等獎學金

          教師個人簡歷模板制作二

          ------- 基 本 資 料 -------

          姓 名: 盧先生

          性 別: 男

          學 歷: 本科

          身 高: 172 CM

          籍 貫: 福建

          出生年月: 1999-01-19

          目前所在地: 福田區

          畢業院校: 泉州師范學院

          主修專業: 文學與新聞傳播 => 對外漢語

          工作經驗: 二年以上

          目前年薪 : 4-5萬 /年

          有效證件: 身份證

          證件號碼 : *****************

          預求職位: 語文教師

          技能專長: 計算機:省一級、熟悉辦公軟件,多媒體應用熟練

          普通話:二級甲等

          教師資格證書:高中

          播音主持及組織活動能力較為突出

          ------- 求 職 意 向 -------

          尋求職位: 語文教師

          求職地區: 羅湖區 福田區 龍崗區

          工資待遇: 3500(可面議)

          到崗時間: 隨時到崗

          自我評價: 本人在校期間在專業知識的學習與積累過程中還積極參加校外活動,努力積累社會經驗,不斷豐富自己,畢業后一直在培訓機構工作,以下是大學期間和畢業后的工作經歷。

          一、從事一年多的家教工作,經驗豐富

          二、擔當大型的學校協會工作及泉州僑鄉體育館內跆拳道教練,組織能力強

          三、大二、大三暑假期間到晉江外來工民辦小學做兼職,業務熟悉

          四、大四期間一直在晉江一所培訓教育機構擔任語文教學工作,小學與中學

          兼任,教學經驗積累達到一定的累積

          五、參加2011年五月份的福建省中學語文教師招考考試:

          2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試(筆試)

          六、2011年2月到2012年6月一直在石獅益智教育培訓學校擔任語文及快樂作文老師

          七、2012年6月到7月,本人在石獅清華優才培訓機構擔任主管

          八、2012年9月成為上杭步云中心小學語文代課教師

          發展方向: 成為一名合格的負責任的優秀的語文教師!

          ------- 教 育 培 訓 -------

          起止時間 就讀院校名稱 主修專業 學歷

          2007.9~2011.6 泉州師范學院 對外漢語 本科

          ------- 工 作 經 驗 (1) -------

          就職公司: 福建石獅益智教育 公司行業: 教育/培訓

          就職時間: 2011年2月到2012年6月 就職部門: 語文教學

          公司性質: 民營/私營企業/非上市公司 就職職位: 語文教師兼快樂作文教師

          工作描述: 對小學、中學、高中的學生進行輔導,培優輔差。同時,對小學生的作文進行特別輔導。

          ------- 聯 系 方 式 -------

          聯系電話: 186**********

          聯絡手機: 186**********

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