物業(yè)管理專業(yè)工作簡(jiǎn)歷模板
工作簡(jiǎn)歷是你求職時(shí)給人的第一印象，而參加筆試與面試則是你取得成功的關(guān)鍵。下面提供物業(yè)管理專業(yè)工作簡(jiǎn)歷模板，歡迎閱覽!
物業(yè)管理專業(yè)工作簡(jiǎn)歷模板
| 姓名： | 應(yīng)YJBYS | 國(guó)籍： | 中國(guó) |
個(gè)人照片 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 肇慶 | 身材： | 155 cm kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 23 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠(chéng)信徽章： |
| 意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 應(yīng)屆生 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)助理 | ||
| 工作年限： | 0 | 職稱： | 無(wú)職稱 |
| 求職類型： | 全職 | 可到職- | 隨時(shí) |
| 月薪要求： | 1500--2000 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： | . | ||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ||
| 最高學(xué)歷： | 大專 | 畢業(yè)- | 2008-07-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： | 室內(nèi)設(shè)計(jì) | 所學(xué)專業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： |
1993.9-1999.7 廣東高要市南岸科德小學(xué) 小學(xué) 1999.9-2002.7 廣東高要市第二中學(xué) 初中 2002.9-2005.7 廣東肇慶實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高中 2005.9-2008.7 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 室內(nèi)設(shè)計(jì) |
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| 語(yǔ)言能力 |
| 外語(yǔ)： | 英語(yǔ) 一般 | ||
| 國(guó)語(yǔ)水平： | 一般 | 粵語(yǔ)水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長(zhǎng) |
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個(gè)人專長(zhǎng)：擅長(zhǎng)畫畫，懂得AutoCAD，3DMAX，PHOTOSHOP等軟件操作。 懂得應(yīng)用PHOTOSHOP圖像處理軟件，OFFICE軟件，3DMAX圖形設(shè)計(jì)、CAD圖形設(shè)計(jì)。 在校園曾獲優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，校園文化活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀分子榮譽(yù)稱號(hào)，曾經(jīng)獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。 接受了較正規(guī)的設(shè)計(jì)課程，包括室內(nèi)設(shè)計(jì)，建筑、平面、立面，CAD、3D電腦繪圖等方面專業(yè)知識(shí)。自學(xué)了室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)的藝術(shù)理論知識(shí)。 參加過(guò)系學(xué)習(xí)部的工作。擔(dān)任過(guò)院紅十字會(huì)宣傳部工作，現(xiàn)擔(dān)任班里的班干。 多次參加出外實(shí)踐。 |
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| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
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個(gè)人特點(diǎn)： 本人性格開(kāi)朗、活躍，樂(lè)觀向上，學(xué)好廣泛，擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，與同學(xué)相處和睦融洽，樂(lè)于助人，對(duì)學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠充分發(fā)揮出自己的作用。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。有較強(qiáng)的精力投入工作。富有學(xué)習(xí)、工作激情，樂(lè)業(yè)敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。 |
檢驗(yàn)求職者能力的`第一道門檻 錯(cuò)誤的自我表現(xiàn)
只有表現(xiàn)出足夠的個(gè)人能力，招聘企業(yè)才會(huì)對(duì)某些表現(xiàn)能力比較強(qiáng)的求職者另眼相待，即便這些人最終不能收獲工作，但在下一次的競(jìng)爭(zhēng)中，也能夠因?yàn)榱粝铝吮容^深刻的第一印象，而使招聘企業(yè)將其當(dāng)做錄用序列的第一位。
其實(shí)求職者想要彰顯能力，也并不一定需要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中列舉出自己曾經(jīng)獲得的那些工作成績(jī)，我們僅需在簡(jiǎn)歷中盡可能的降低出錯(cuò)的幾率，便可以輕松的達(dá)到優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷創(chuàng)作的目的。
減少出錯(cuò)的幾率便可增加求職的可行性?
那么簡(jiǎn)歷真如人們所說(shuō)， 缺點(diǎn)不可出現(xiàn)嗎?錯(cuò)誤的自我表現(xiàn)方式，很容易使招聘企業(yè)對(duì)求職者產(chǎn)生負(fù)面的看法。在沒(méi)有足夠了解與接觸的情況下，將自己打造成為專屬于某一領(lǐng)域的人才。但他們卻忽視了，自己的這番體現(xiàn)很有可能會(huì)將自己的能力定格在某一特定的方向上，如招聘企業(yè)想要錄用的人才標(biāo)準(zhǔn)與其存在偏差，那么招聘企業(yè)也并不會(huì)對(duì)其有太多的關(guān)注。
付出得不到結(jié)果
即便有比較大的付出，也并不一定可以得到回報(bào)，這一句話用在實(shí)際生活中，絕對(duì)可以在很多方向中體現(xiàn)出來(lái)，由職場(chǎng)中的表現(xiàn)，我們即可發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的自我表現(xiàn)方式，很有可能會(huì)嚴(yán)重干擾到求職者制定出來(lái)的就職規(guī)劃。但在找到了出錯(cuò)的方向后，我們想要使其變廢為寶顯現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值，也是沒(méi)有可能的，只不過(guò)求職者需要變換一番把握力度才可以。
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