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      1. 小學(xué)生童真的檢討書

        時(shí)間:2022-06-09 09:45:57 檢討書 我要投稿
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        小學(xué)生童真的檢討書范文

          今天中午,我和赫佳龍打了起來,原因有很大一部分在于我,我應(yīng)該作出檢討。

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          事情的經(jīng)過是這樣的:午休時(shí),徐茂桐、赫佳龍和我在操場上玩了一會(huì)。赫佳龍?jiān)诤竺嫱绷诵烀┮幌拢烀┚土R了他一句。后來回到班級(jí),我和徐茂桐在座位上看書——我倆是前后桌。這時(shí)赫佳龍走過來說:“你這麼黑不干凈,把我都傳染了”徐茂桐沒理他,可他又重復(fù)了一遍后跑向座位。我坐不住了,拍案而起追到赫佳龍的座位邊,告訴赫佳龍的組長蔡雨欣,好好教訓(xùn)一下赫佳龍,之后我就回到座位上繼續(xù)看書。赫佳龍被懲罰后又一次過來,說我們組全是無賴。作為組長的我更加生氣,立刻追上他,用手打了他頭一下,他回頭看了我一眼,我還在想“活該,真活該”,冷不防被他推了一下,撞到了穆春成和李繼宇,我也沒想什么就回座了。

          我做錯(cuò)了很多:第一我是組長,當(dāng)我親耳聽到赫佳龍罵徐茂桐時(shí),就應(yīng)該管一管他,讓他好好說話,不要罵人。

          第二我是值日班長,理應(yīng)調(diào)解這件事,讓赫佳龍與徐茂桐搞好關(guān)系,成為朋友,這才是正確的方法。而我去找了赫佳龍的組長來處理這件事,隨后又與赫佳龍起了爭執(zhí),還差點(diǎn)要打起來,所幸及時(shí)收手,沒有造成嚴(yán)重后果。

          第三我是教師子女,應(yīng)該更有領(lǐng)導(dǎo)力,化解同學(xué)之間的矛盾,而我去選擇了武力解決,這是我的不對(duì),我應(yīng)該向赫佳龍道歉。

          現(xiàn)在回想起來,真的是十分后悔,我本不應(yīng)該用這種粗暴的方式來解決問題,這件事的前前后后我有許多機(jī)會(huì)來平息這場風(fēng)波,但我一直沒抓住機(jī)會(huì)。

          這件事上我們都有錯(cuò),我本來可以讓這件事情自動(dòng)平息;我本來可以調(diào)解他們兩人的關(guān)系;我本來可以提升自己的威信。而這一切,隨著我打赫佳龍的那一下,全部化為了泡影。這次犯錯(cuò)誤我的責(zé)任最大,不僅因?yàn)槲沂墙M長、我是值日班長、我是教師子女,跟因?yàn)槲覑夯诉@件事的結(jié)果。本來可以自動(dòng)平息的一件事,因?yàn)槲业牟迨肿兊酶鼮樵愀狻1緛硗瑢W(xué)之間鬧著玩的一件事,被我演化成了同學(xué)之間因矛盾動(dòng)手的事件。在這件事中,我應(yīng)付主要責(zé)任,他們兩個(gè)負(fù)次要責(zé)任。

          我再次向赫佳龍真摯的道歉,我不應(yīng)該動(dòng)手打你,對(duì)不起,真的很對(duì)不起。

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