初中生上課搗亂檢討書
初中生上課搗亂檢討書1
首先我要向您道歉，對不起，我錯了！我不該在課上搗亂的，因為我的行為讓今天上午的語文課一團糟，導致語文非常沒有面子，這堂課基本上就是被我一手給毀了，對不起，我給你添麻煩了，對不起，我耽誤大家的進度了，對不起，我沒有尊師重道！還請您看在我認錯態度這么誠懇的份上，原諒我這一次吧。
我今天在上語文課的，因為不想聽課，并且也正是抓住了語文老師不怎么兇，我就肆無忌憚的開始玩起來，開始我還只是自顧自個的在玩耍，后面我覺得依舊很無聊，我就把課本撕了，卷揉成一個個的小球，瞄準我一個朋友的腦袋就扔了過去，后來兩個就在那互扔，但是都是等到語文老師轉過身在黑板上寫字的時候，才扔的，但是我們難免會傷及無辜，波及到附近的人，他們也漸漸的假如了這場“大戰”，就這樣沒有什么心思上課的同學們都被我調動了起來，語文老師也是聽到下面有很大的.動靜，也是警告過我們，但是我們那會管她啊，等到她在黑板上寫東西的時候，我們就開始，就這樣起碼持續了十多分鐘，最后不知道誰眼力見那么差，直接扔到語文老師頭上去了，老師我在此向您發誓啊，絕對不是我扔的，我膽子再大，我也不敢瞄著老師的腦袋扔啊，她是我們的師長這點道理我還是都能的，后來語文老師忍無可忍就把班主任您給叫來了，我直接跟您承認了，我就是那個帶頭的人，我覺得就算不說最后還是會被一些膽小的供出來，我還不如跟您直接承認。
老師，我知錯了，語文老師那么專心的給我們上課，誰又能知道這堂課她花了多少的時候去備課啊，就這么被我搞砸了，這樣下來我們班的語文課又得比別人班慢了，讓我有種我們班比別人班學習能力差的感覺，我現在是萬分的后悔啊，我作為一個學生不好好的聽老師授課，我搗什么亂啊，我也太不知道尊重老師的教學成果了。我難以想象這時候語文老師該有多難過，老師這點覺悟我還是有的，我會自己去語文老師的辦公室道歉的，不得到她的原因我絕對不回來見您，說到做到，要是因為這事，她不愿意再來我們班給我們上課了，那可就完了，那我的罪過就更大了，這不是我所能承受的。
老師您放心，我在今后的學習中，一定端正自己的學習態度，在上課的時候絕對專心致志的聽老師講課，不開小差，不搗亂，做老師眼中的好學生，我一定不會再讓您失望了。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生上課搗亂檢討書2
尊敬的老師：
您好！
首先我要向您道歉，對不起，我錯了！我不該在語文課上搗亂的，因為我的行為讓今天上午的語文課一團糟，導致語文老師非常沒有面子，這堂課基本上就是被我一手給毀了，對不起，我給你添麻煩了，對不起，我耽誤大家上課的進度了，對不起，我沒有尊師重道！還請您看在我認錯態度這么誠懇的份上，原諒我這一次吧。
我今天在上語文課的時候，因為不想聽課，并且也正是抓住了語文老師不怎么兇，我就肆無忌憚的開始玩起來，開始我還只是自顧自個的在玩耍，后面我覺得依舊很無聊，我就把課本撕了，卷揉成一個個的小球，瞄準我一個朋友的腦袋就扔了過去，后來我們兩個就在那互扔，但是都是等到語文老師轉過身在黑板上寫字的時候，才扔的，但是我們難免會傷及無辜，波及到附近的人，他們也漸漸的假如了這場“大戰”，就這樣沒有什么心思上課的同學們都被我調動了起來，語文老師也是聽到下面有很大的動靜，也是警告過我們，但是我們那會管她啊，等到她在黑板上寫東西的時候，我們就開始，就這樣起碼持續了十多分鐘，最后不知道誰眼力見那么差，直接扔到語文老師頭上去了，老師我在此向您發誓啊，絕對不是我扔的，我膽子再大，我也不敢瞄著老師的腦袋扔啊，她是我們的師長這點道理我還是都能的，后來語文老師忍無可忍就把班主任您給叫來了，我直接跟您承認了，我就是那個帶頭的人，我覺得就算不說最后還是會被一些膽小的供出來，我還不如跟您直接承認。
老師，我知錯了，語文老師那么專心的給我們上課，誰又能知道這堂課她花了多少的時候去備課啊，就這么被我搞砸了，這樣下來我們班的語文課又得比別人班慢了，讓我有種我們班比別人班學習能力差的感覺，我現在是萬分的后悔啊，我作為一個學生不好好的聽老師授課，我搗什么亂啊，我也太不知道尊重老師的教學成果了。我難以想象這時候語文老師該有多難過，老師這點覺悟我還是有的，我會自己去語文老師的辦公室道歉的，不得到她的原因我絕對不回來見您，說到做到，要是因為這事，她不愿意再來我們班給我們上課了，那可就完了，那我的罪過就更大了，這不是我所能承受的。
老師您放心，我在今后的學習中，一定端正自己的學習態度，在上課的時候絕對專心致志的聽老師講課，不開小差，不搗亂，做老師眼中的好學生，我一定不會再讓您失望了。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
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