夜不歸寢的檢討書

夜不歸寢的檢討書

夜不歸寢的檢討書1

尊敬的老師您好！

　　我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書。

　　在10月27日星期一的晚上，我沒有在學(xué)校宿舍過夜，而是到了學(xué)校外面的網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，我不僅夜不歸宿，還沒有起到做大孩的責(zé)任，當(dāng)大的沒有大樣，還和他們一起出去，在今天經(jīng)過老師的批評和教育之后我已經(jīng)深深認(rèn)識到自己的錯誤并決心改正。

　　以前老師就和我們說過不可以去網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是什么好的地方，網(wǎng)吧對我們來說是個學(xué)壞的地方，一旦上癮了就無法自拔了，老師的教導(dǎo)言猶在耳，我卻還是違反了，經(jīng)過老師的教育與我一夜的思考后，我已深深認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性夜不歸宿不僅是對自己的安全不負(fù)責(zé)任還嚴(yán)重影響了第二天訓(xùn)練效果。

　　我辜負(fù)了老師對我的教育和對我的幫助，也對不起生我養(yǎng)我的父母，我沒有做好我該做的事情，請求老師的原諒。

　　我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，我不會再辜負(fù)你面對我的期望，我會用實際行動來證明我都改過，請老師在給我一次機(jī)會，會刻苦的訓(xùn)練，不做那些不好的事情！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

夜不歸寢的檢討書2

尊敬的付老師：

　　我懷著萬分自責(zé)、懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學(xué)校紀(jì)律這種錯誤行為的深刻認(rèn)識和我改正錯誤的決心。

　　本學(xué)期，我多次夜不歸宿，影響十分嚴(yán)重。大一的時候我們就學(xué)過學(xué)生手冊，知道夜不歸宿是違紀(jì)行為，老師也多次提醒我們，可是我卻沒有遵守紀(jì)律，違反了校規(guī)校紀(jì)，將老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我所犯得錯誤不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，還破壞了學(xué)校的管理制度。我夜不歸宿對自己的舍友也有很大的影響，有可能造成他們的效仿；也辜負(fù)了父母對我的期望，也是對父母的不負(fù)責(zé)；老師也很擔(dān)心我的安全。我知道，這是一個嚴(yán)重的原則性問題，老師對我夜不歸宿這種行為也很生氣，下午批評教育我我還不斷的頂嘴，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。老師現(xiàn)在說我管我說明我還可塑，說明老師怕我出事兒�；貋硪院笪液煤玫南肓讼耄�作為學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但我現(xiàn)在卻自由散漫，無組織行無紀(jì)律性，連最基本的都沒有做到。如今，違反了校規(guī)校紀(jì)，我后悔不已。還好老師及時的找到了我，幫助了我。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，監(jiān)督自己。我要亡羊補(bǔ)牢，不再違規(guī)違紀(jì)。并且要通過這次違紀(jì)提高自己的認(rèn)識，提高對責(zé)任的理解。我現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，不能再讓家長老師來為我操心擔(dān)憂了。這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯誤，給我一次改正的機(jī)會，對我的問題酌情處理。

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

夜不歸寢的檢討書3

尊敬的老師：

　　我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學(xué)校紀(jì)律這種錯誤行為的深刻認(rèn)識和我改正錯誤的決心。

　　在本學(xué)期3月5日星期六晚上，為給同學(xué)過生日，在ktv通宵唱歌，而沒有在學(xué)校宿舍過夜。嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定。在經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的批評和教育之后。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，并決心改正。

　　其實早在我入住寢室的時候，學(xué)校就已經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)：所有同學(xué)，必須遵守學(xué)校的紀(jì)律，所有學(xué)生，不論任何情況都不應(yīng)違反。因為，紀(jì)律不僅是學(xué)校對我們的監(jiān)督，同時也是對我們的保護(hù)。老師的教導(dǎo)言猶在耳，我卻還是違反了學(xué)校的紀(jì)律，經(jīng)過老師的.教育與我一個禮拜的思考之后，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性。

　　夜不歸宿不僅是對自己安全的不負(fù)責(zé)任，同時還嚴(yán)重影響了第二天的學(xué)習(xí)生活。我認(rèn)識到，學(xué)生任何時候都應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的頭等大事，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的日程行為規(guī)范。而我在此之前并沒有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到十分的慚愧，并已下定居心改正。學(xué)校出于對學(xué)生人身安全的考慮，不允許學(xué)生夜不歸宿，這是一件好事。但是還是有很多包括我在內(nèi)的學(xué)生都不理解學(xué)校的苦心。盡管老師一再向我們傳達(dá)學(xué)校的思想和要求，但是我們并沒有仔細(xì)地想過這件事情。而并沒有將學(xué)校為了保護(hù)學(xué)生而制定的紀(jì)律放在心上。直道觸犯了它，才追悔莫及。在老師的幫助下我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯下的錯誤。在此事之后，我對自己進(jìn)行了長時間的自我批評，得出了以下結(jié)論。

　　首先，在此之前我并沒有給予學(xué)校的紀(jì)律以充分的重視。其深層次原因是我思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。這是我犯下錯誤的最重要的原因。

　　其次，缺乏對學(xué)校規(guī)章制度必要的理解和認(rèn)識。這其實是一種對學(xué)校工作極不尊重的行為，如果我能以對待重要事件的態(tài)度對待學(xué)校的紀(jì)律，我相信這種錯誤是完全可以避免的。再次，平時生活作風(fēng)懶散。這也是導(dǎo)致我沒有牢記老師教誨和學(xué)校紀(jì)律的原因。同時這也是一種對自己極端不負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，在此事之后，我已經(jīng)充分認(rèn)識到了這種生活態(tài)度將會在我以后的學(xué)習(xí)生活過程中引起非常惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活態(tài)度已經(jīng)引起了我極大的重視，并在以后的學(xué)習(xí)生活中加以改正。

　　我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

　　作為夜不歸宿的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

夜不歸寢的檢討書4

　　滿懷著沉重、悲痛、懊惱又夾雜著千般感慨萬般無奈以致纏綿悱惻、黯然神傷——落筆……

　　對于本人夜不歸寢的罪行，嚴(yán)重違反了由學(xué)校擬定并正在執(zhí)行的規(guī)章制度，嚴(yán)重觸犯了現(xiàn)行教育制度的框架，嚴(yán)重破換了以人為本的重要思想。對此，本人晝夜不眠、憂心忡忡，又深刻反省、深思悔改，表此檢討，以示痛悔。

　　生活于體制內(nèi)，就要時時刻刻堅決服從于體制，絕不能有絲毫破換體制的半點想法和不純動機(jī)，要做一個安分守己、克己奉公、循規(guī)蹈矩的人，如若不然就是對教育工作者和制定現(xiàn)行教育制度的人的良苦用心的糟蹋和鄙視，就是對教育現(xiàn)行教育制度、對體制的褻瀆。

　　夜不歸寢，極其嚴(yán)重、極其惡劣，這樣的行為絕對不應(yīng)該發(fā)生在雖然已經(jīng)不適用于《未成年人保護(hù)法》和擁有選舉權(quán)與被選舉權(quán)的大學(xué)生身上。因為心智還不成熟，還需要在大學(xué)這樣神圣而又充滿魅力與愛的圣地繼續(xù)修行、繼續(xù)磨礪、繼續(xù)塑造，向一個擁有尚美與創(chuàng)新精神的青年、擁有更為和諧中庸的思想的人而奮斗，向一個能為構(gòu)建和諧社會做出巨大貢獻(xiàn)的人看齊。

　　所以，一旦發(fā)生夜不歸寢的行為，不管他是誰，就應(yīng)該立馬制止，因為都在這里接受高尚的教育，因為這里擁有完善的教育設(shè)施、擁有雄厚的師資力量，更重要的是，作為藝術(shù)生，這里能提供最好的靈感，因為這里擁有尚美創(chuàng)新的精神，所以，不管是誰，都沒有任何特權(quán)來打破這樣的制度制約，一切不在這里守規(guī)守距的人都是在與我們偉大的教育事業(yè)、偉大的教育思想作斗爭的、都將成為當(dāng)今構(gòu)建和諧社會的中國的不和諧因素。

　　所以，本人對罪行追悔莫及，又面壁思過，決定痛改前非，重新振作：為我們偉大的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)，將來成為祖國的棟梁。

　　憂思著過去、現(xiàn)在、未來又參合著萬分沮喪千分哀愁直到豪情滿懷、洶涌澎拜——收筆！

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