抄別人作業檢討書
在學習、工作或生活中出現了失誤后,需要寫檢討書來好好地檢討,在寫檢討書的時候,我們的用語要非常注意。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的抄別人作業檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
抄別人作業檢討書1
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,非常的難受,我作為一名學生,沒有遵守學校的相關規定,對這次抄作業的事情,我感到無比的羞愧,在學習上面總是投機取巧,肯定是不行的,這次的事情讓我感到無比的難受,而且還是在您多次叮囑的情況下面,作業本來就是自己的事情,而且我的行為非常的惡劣,這次的情況應該做一番深刻的檢討。
您多次的叮囑我們不要抄作業,但是我卻沒有聽進去,當做了耳旁風,本來作業就不多,而且難度也不高,但是我就是為了投機取巧,一時的僥幸心理,真的非常的自責,想到這次事情之后就讓我感到無比的難受,這樣的情況是我第一次發生,真的不希望以后再有這樣的事情了,我這樣是非常不負責任的,對自己本來現在的學習是非常緊張,時間上面也很緊迫,在作業上面這一塊自己還不自覺,不抓緊時間,這樣非常影響學習,我也到了,這樣非常不好,在一些情況上面肯定是造成了很大的影響,學習是自己的事情,不是投機取巧,抄別人的作業并不能證明什么,自己的作業肯定是要自己完成的,我的這種情況不是個人的職責了,而是大家一起都要去遵守的,您經常叮囑我們,而我當做了耳旁風,在學習上面不認真,不自覺就會造成抄別人作業,這樣的習慣。
事情已經發生了,雖然無法挽回,但是我覺得要好好的反省一下,不管是在什么樣的情況下面都不能抱有這樣的僥幸心理,這樣的僥幸心理,一旦產生了,就肯定會越來越墮落,我不希望發生這樣的情況,我也不希望自己未來養成這樣的習慣,學習始終是自己的事情,別人是別人的成果,我們能盜取,抄作業就是一種道具行為,并不能盜取到別人的知識,只是給自己一種心理暗示罷了,對自己的學習沒有辦法的幫助,會讓自己越來越墮落,我真的很自責,也非常的難受,通過了這次的事情,也驗證了一點別人的作業,永遠都不能去超,那樣就是在敷衍學習,敷衍自己,我真的不希望自己養成不勞而獲的習慣,提高自己的學習能力,是現在必須要去面對的,對這次的行為要做一番深刻的檢討,絕對不是說說而已,這很關鍵,也影響到了我接下來的學習情況。
希望自己能夠糾正這個缺點,也請您給我一個機會,我再不在這樣的情況下面消極下去,一定糾正抄作業這種習慣,再也不會給自己找任何理由,也不會抱有任何僥幸心理了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄別人作業檢討書2
尊敬的老師:
針對給同學抄作業的現象,我在深刻反思后,認為是我做出的不理智,目標不長遠,道德觀念差的行為。說它不理智,是因為大多數時候都是因為自己想偷懶,想早點做完早點玩,以這樣的心理來應付作業,沒有理智地思考誰主誰次。
說它目標不長遠,是因為其本身是敷衍了事的'化身,這里偷一點懶,那里偷一點懶,看看眼前的利益,覺得好像“賺”了一大把,其實沒有想過,獨立做作業的根本任務就是要通過對題目的理解分析,做出相應的判斷與解析,它的根本目的在于通過做題,扎實牢固持久地掌握好教科知識與一些應試技巧、方法,如果我們給別人抄了答案,就讓別人失去了鍛煉自己能力的機會,從而在實際應用以及各種質量調研中不能高水準地,甚至不能正常地發揮,有時還會導致人生的遺憾。
說它道德觀念差,是因為這關系到人的信譽問題。抄作業好比翻版仿冒,如果一個人抄作業了,那么好比翻版仿冒的人要承擔刑事責任與道德后果一樣,有損信譽,也要承擔一定的責任;谝陨先c,我將不會再給同學抄作業。
檢討人:
時間:
抄別人作業檢討書3
老師:
我錯了,我不應該抄同學的作業,這樣對我不好也對那個同學不好,這樣我學不到知識,那個同學也會被我交作業的時間,我因為貪玩所以不做作業卻抄同學的,這次我錯了,真的錯了,我以后不會了,我保證,我以后一定要好好學習,不辜負老師、家長的期望,考個好中學報答父母,報答老師。敬愛的老師原諒我吧。
抄別人作業檢討書4
尊敬的班主任老師:
您好,此次我作業借給同學抄的行為觸犯校規校紀,確實是我錯。在此,我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。
xxxx年xx月xx日到xx日期間,我多次將我的英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響您的教學,并且給您造成困擾耽誤同學的正常課業復習,給班級同學樹立不良范例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放松對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現疏忽、散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反盛徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今后再也不借業給同學抄,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借。
最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾,我感到特別對不起您。
此致!
敬禮!
xxx
抄別人作業檢討書5
尊敬的班主任老師:
您好,此次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀,(和老師吵架檢討書)確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。
20xx年11月9日到11日期間,我多次將我的英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學,并且給您造成困擾,耽誤了同學的正常課業復習,給班級同學樹立了不良范例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今后再也不借作業給同學抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。
最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。
檢討人:XXX
日期:20xx年x。xx
抄別人作業檢討書6
尊敬的班主任老師:
您好,此次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀,確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。
20xx年11月9日到11日期間,我多次將我的英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學,并且給您造成困擾,耽誤了同學的正常課業復習,給班級同學樹立了不良范例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今后再也不借作業給同學抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。
最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。
此致!
簽名:.com
日期:年 月 日
抄別人作業檢討書7
尊敬的XX:
今天早上,我來很早,因為新上課文老師要求我們背誦,但我對課文還不熟悉,所以我決定早點去學校背書。我是第一個走進教室,浩緊跟著我走近了教室,他說他數學作業不會做,要借我作業本看一下,當時我正在讀書不想被打擾,雖然心里不是很情愿我還是把作業本遞給了他。他剛抄了了一會兒,韓老師就進來了,他看見浩在抄作業,抓起那本他抄作業,看了一眼名字,臉色陰沉叫我和浩去辦公室。
剛開始浩還想幫我開脫,我始終沒有說一句話,沒有表態,我知道我錯了就是錯了,沒有任何理由為自己開脫。
韓老師跟我說了很多,因為老師最不喜歡就是早晨進教室就抓到抄作業人,不光被抓學生心里不舒服,韓老師心里也會很難受。是啊,誰喜歡大清早來就給自己找難受呢?其實早在上學期,韓老師就三令五申,嚴禁杜絕早上來學校抄襲作業,還要班委會成員協助管理,但屢禁不止,其根本原因就在于沒有形成一個互幫互助良好學習氛圍,而是一有困難就找別人那作業抄。身為一班之長,我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用,沒有為班級營造良好班風、學風出力,還把作業借給別人抄,助長了歪風邪氣,我覺得自己很失職!
韓老師說:“我們班上一直有這樣一股歪風邪氣在作怪,我一直很努力想要去改變這種狀況,但僅憑一己之力支撐一個班級很不容易,這需要我們大家一起努力。在這個班上,本來就是陰盛陽衰,女生人數多,大多成績好都是女生,在全年級整體水平是比較落后,就算我們班學習成績不是最好,但我們也應該懂人情世故,懂得尊重老師!蔽沂且话嘀L,是韓老師最信任最器重人,老師一個人顧不過來這么多事情,不能一直守在教室里督促學生,這時我就應該主動幫助老師維持班級紀律,糾正這種不良風氣。
早在上學期,我就因為抄作業被抓過一次,韓老師和數學老師當時對我教育留下了深刻印象,我不敢再抄作業。但不到一年之間,我卻忘記了一個班長職責,把自己作業給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發生,至少作為一個班長我不僅沒有制止他抄襲行為,還把自己作業本給他抄,同學們心里會怎么想,老師心里會怎么想,我讓老師期望落空了!
對不起,韓老師,我讓您失望了!我保證,不管是抄作業還是把作業給別人抄,這都是最后一次!以后我一定會以身作則,嚴格要求自己,幫助您管理好身邊同學,決不食言。!
檢討人:
20xx年xx月xx日
抄別人作業檢討書8
尊敬的班主任老師:
您好,此次我家庭作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀,確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇“家庭作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。
x年x月x日到x日期間,我多次將我的英語家庭作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學,并且給您造成困擾,耽誤了同學的正常課業復習,給班級同學樹立了不良范例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將家庭作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過家庭作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今后再也不借家庭作業給同學抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。
最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。
此致!
檢討人:xxx
時間:
抄別人作業檢討書9
尊敬的XX老師:
尊敬的XX:
今天早上,我來的很早,因為新上的課文老師要求我們背誦,但我對課文還不熟悉,所以我決定早點去學校背書。我是第一個走進教室的,xx緊跟著我走近了教室,他說他數學作業不會做,要借我的作業本看一下,當時我正在讀書不想被打擾,雖然心里不是很情愿我還是把作業本遞給了他。他剛抄了了一會兒,韓老師就進來了,他看見xx在抄作業,抓起那本他抄的作業,看了一眼名字,臉色陰沉的叫我和xx去辦公室。
以開始xx還想幫我開脫,我始終沒有說一句話,沒有表態,我知道我錯了就是錯了,沒有任何理由為自己開脫。
韓老師跟我說了很多,因為老師最不喜歡的就是早晨進教室就抓到抄作業的人,不光被抓的學生心里不舒服,韓老師心里也會很難受。是啊,誰喜歡大清早來就給自己找難受呢?其實早在上學期,韓老師就三令五申,嚴禁杜絕早上來學校抄襲作業,還要班委會成員協助管理,但屢禁不止,其根本原因就在于沒有形成一個互幫互助的良好的學習氛圍,而是一有困難就找別人那作業抄。身為一班之長,我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用,沒有為班級營造良好的班風、學風出力,還把作業借給別人抄,助長了歪風邪氣,我覺得自己很失職!
韓老師說:“我們班上一直有這樣一股歪風邪氣在作怪,我一直很努力的想要去改變這種狀況,但僅憑一己之力支撐一個班級很不容易,這需要我們大家一起努力。在這個班上,本來就是陰盛陽衰,女生人數多,大多成績好的都是女生,在全年級整體水平是比較落后的,就算我們班的學習成績不是最好的,但我們也應該懂人情世故,懂得尊重老師。”我是一班之長,是韓老師最信任最器重的人,老師一個人顧不過來這么多的事情,不能一直守在教室里督促學生,這時我就應該主動幫助老師維持班級的紀律,糾正這種不良風氣。
早就在上學期,我就因為抄作業被抓過一次,韓老師和數學老師當時對我的教育留下了深刻的印象,我不敢再抄作業。但不到一年之間,我卻忘記了一個班長的職責,把自己的作業給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發生的,至少作為一個班長我不僅沒有制止他的抄襲行為,還把自己的作業本給他抄,同學們心里會怎么想,老師心里會怎么想,我讓老師的期望落空了!
對不起,韓老師,我讓您失望了!我保證,不管是抄作業還是把作業給別人抄,這都是最后一次!以后我一定會以身作則,嚴格的要求自己,幫助您管理好身邊的同學,決不食言!
檢討人:XXX
20xx年XX月XX日
抄別人作業檢討書10
尊敬的班主任老師:
您好!
這一次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀,確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇檢討書,表示我深刻地反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。
20xx年11月9日到11日期間,我多次將我的英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學,并且給您造成困擾,耽誤了同學的正常課業復習,給班級同學樹立了不良范例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導致我這一次錯誤的發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今后再也不借作業給同學抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。
最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。
檢討人:XXX
20xx年XX月XX日
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