初中生期中考試作弊檢討書（通用18篇）
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。大家知道正規的檢討書怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生期中考試作弊檢討書，歡迎閱讀與收藏。
初中生期中考試作弊檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
隨著期中考試的落幕，很多人心里都松了一口氣，但是也有些人需要被批評，比如說我，對于學生來說，誠實是第一位的，像作弊這般的欺騙行為根本就不可取，因此我在期中考試中作弊所造成的后果，我應該承擔全部責任，應該檢討自身。
作弊的本質其實就是一種欺騙行為，不但欺騙了老師，也欺騙了自己，畢竟作弊得來的分數終歸不是自己努力所得，平時學習的知識也不會因此而被記在腦海里面。其實考試作弊也是源于對自己的不自信，因為平時沒有好好學習，到了考試的時候才想到使用作弊這種不光彩的手段。如果自己的平時成績足夠好的話，那么不需要作弊也能后取得高分，這也是對自己的反思，畢竟“打鐵還需自身硬”，如果自身成績足夠好，作弊也就不需要了。隨著考試的結束，其實我也想了很多，作弊本身就是一種欺騙的手段，騙老師，騙自己，何況這種作弊的手段還人抓了個現行，放在了陽光底下，我感到很憋屈，明明可以通過自己的努力取得好成績，為什么我要選擇作弊這種卑劣的手段。
考試是檢驗學習成果的重要方式，考場如戰場，因此對待考試必須要嚴謹，作弊這樣的無恥行徑歷來是被所有考生所不恥的，如果有人在考試的時候作弊，那將是對學生這個身份的侮辱。因此我這次在期中考試的時候作弊，不但大家會因此看不起我，我也會看不起自己，為什么我要采取這種弄虛作假的手段來欺騙自己？作弊得來的分數終究是不光彩的，即便我能通過這種手段在期中考試中取得好成績，那也是“鏡花水月”一般，因為我的腦海里根本就沒有將知識學進去，即便作弊取得高分也不能更改這個事實。正是我學習基礎不扎實的表現，對此我感到十分地慚愧。
每個人都會做出不同的選擇，但相應的也要為自己的選擇負責，我選擇了在期中考試的時候作弊，自然也就愿意接受懲罰。這是個慘痛的教訓，也讓我看清了自己，為了以后不再作弊，學生保證努力學習，因為只有自身的強大才是真正的強大，老師您的教導都是對的，也是為了我好，我應該謹記在心，我應該趁這個機會看清自己的虛實。以往在上課的時候我都沒有認真聽講過，其實我現在是比較后悔的，考試題型有很大一部分都是您講解過的，可是我看著試卷根本不會動筆，一道題都不會。如果我能夠在上課的時候認真聽講，如果平時我能夠好好學習，那么在考試的時候我就不會做出作弊這樣愚蠢且毫無意義的行為。
歸根結底，考試作弊受損失的是誰？當然是自己，弄虛作假除了暴露自己的外強中干以外，簡直毫無意義，對于我做出作弊這種可恥的行為，我感到非常抱歉，對不起，老師，我以后再也不會在考試中作弊了，我今后一定會認真聽講、努力學習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生期中考試作弊檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在一周前的期中考試中，在考英語的時候，我沒有遵守考場規則作弊了，抱歉老師我作為一個初中生，在考試竟然選擇了作弊獲得好成績，我已經知道自己錯在哪了，希望老師能對我予以原諒，我在此對自己作弊行為檢討。
上周，我們學校舉行期中考試，希望通過這次考試對我們的學習有一個衡量，而我在這次考英語時，碰到幾道分數高的題目，但是我恰好不太會做，但是又不甘心這樣丟分，因為丟掉這些分，我的英語成績就上不去了，這讓我覺得很不甘，所以在考的過程中，我就去看別人做的答案，把答案抄過來了。而我能考完有一個好成績，也是因為老師在監考過程中有一會出去了，我就利用這點時間抄了他人的答案。本來看到自己的成績這么好，其實挺開心的，但是我一想到自己是作弊得來的，又覺得羞愧不如，感覺內心很難受。
因此在經過對自己反復的進行反思后，我向您坦白了我的作弊，在期中考試英語考試我不是自己把所有的題都做完了，而是抄了幾個大題的答案，才有了英語的好成績。我也知道老師您最討厭作弊抄襲了，而且還是在這種比較大的考試，所以也準備挨你的教訓。可是當我告知您之后，您非但沒有教訓我，而是夸獎我坦白精神，對我進行鼓勵，您說，很欣慰我能自己去告訴您我作弊了，而不是隱瞞著，至少我內心還有羞愧的情感。那在這一個過程，我更加覺得自己犯錯的徹底，您那么信任我，平時的教學也是那么的認真，可是我卻在考試時去作弊，是我學習還不夠努力，是我對英語的學習還太淺了，不然就不會有上周期中考試作弊的事情了，也是我做人不夠誠實，在寫著“公平公正”的考場里還違反規則去作弊換取好的成績，真是太抱歉了。
我明白了老師您的苦心，我以后絕對不會讓自己再作弊的機會，一定認真遵守考場的規則，認真考試答題，不作弊，不抄襲他人答案。我也會謹遵您的教誨，做一個優秀的初中生，努力的學習英語，爭取在下一次的期末考試考自己的真實水平拿到好成績去回饋您的教育，感謝老師的原諒，讓我有一個機會去改正自己的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生期中考試作弊檢討書 篇3
尊敬的xx老師：
您好！
我是初一學生xxx。我對于此次期中考試作弊的行為感到慚愧和無盡的后悔。我不應該在這種莊嚴的考試場所做出如此不堪的行為，這是大家所不屑的，以及老師所不待見的。期中考試是大家努力半學期迎來的考驗自己半學期學的怎樣的考試，但是被我的“不擇手段”給破壞了�？荚噾撌枪焦�，不管學成什么樣，也只是給自己下一次繼續努力的機會，但我硬生生的把公平的原則毀了，讓它變成了一場爭奪分數的比賽，為了讓自己取得好成績，而采取作弊的手段來獲得，這是會讓同學們恥笑的，以后也會看不起我。現于此來檢討這次的作弊行為。
首先，這是違反學�？荚嚨囊巹t的，考試作弊是禁止的，學校老師多次強調，這樣做是不對的，是一種錯誤的行為，一經發現是要嚴厲處罰的。我明明知道，我也很害怕被發現，但是我的貪心讓我即使害怕，也還是去做了，就為了一個好成績，不想被別人笑話。這顯然是我自己做出的不明智的行為。第二，我這樣做，是對其他的同學的不公平，別人用自己的努力換取好成績，而我是用不堪的手段去拿成績，這兩個一對比，我取得了好成績，而他們這樣努力都不能有好成績，因此他們會覺得不公平，以后如若是再次考試，他們就會學我一樣考作弊來取得一個好成績，這是多么的不公平啊。要是以后真是這樣，那我就是班上的罪人了，都抬不起頭來。最后，我這樣做是對老師您的教育的不尊重，您努力的去教我們，而我是用這種方式回報的您，您應該是要傷心的了，對我也是很失望的吧。我雖然并不是這樣的意愿，但終究是做了這種事情了，錯誤已經造成，不能再回頭，只能是在以后的時間改過來。
老師，我很對不起您的教育，在此先跟你道歉，我從這次的錯誤中，我知道自己所犯下的錯已不能挽回，那我就爭取在下一次的期末考試中靠自己的真實的能力去做題，來獲得屬于自己的真實成績，給您一張真實的答卷，雖然不可能那么快的進步很多，但是一定會對得起您對我的教導的。我會付出自己的努力去認真的學習這些知識，在考試的時候憑借自己的力量達到最終的成績，希望您可以相信我，我一定可以做到的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生期中考試作弊檢討書 篇4
敬愛的老師：
在這次的期中考試中，我抱著僥幸的心理參與作弊。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學，到初中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反復教導話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。 每次考試之前老師都會再三強調學校的學風規定，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養我們的良好習慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還不主動改正，投機取巧無理的想得到原諒，這不是一個大學生，一個男人應該做的，我真誠地接受批評，并愿意接受學院給予的處理。
在這里我想再對XXX老師說一聲，對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好!
由于我在考試的時候寫答案給別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知老師，希望老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代初中生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不再告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，又可以使不會的同學掌握了，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這學期的期中考試如約而至，每到這個時候，考試的時候我的心里就特別的忐忑不安，可能也是由于對自己沒信心吧，再加上平時的學習當中我一直就是敷衍了事的態度在完成任務一樣的去學習，我自己都覺的我是一個不喜歡學習的人，當然也不是完全不喜歡學習，平時自己感興的知識還是非常認真的在聽，但是每次考試我的成績都不是很理想，在這支種情況下我，我思想上就出現了問題了，一直都想考個好成績，來讓您對我刮目相看，在這種不正確的心態下面久而久之我就對自己越來越放縱了，在這次期中考試由于我思想上的錯誤，讓我在這次的考試當中作弊了，而且還被監考老師發現，我當時簡直羞愧無比，從來沒有作過弊的我在期中考試我作弊了，在場那么多同學都看見了，這讓我恨不得挖個洞鉆進去，這是我的恥辱，也丟了我們x班的臉了，讓您也丟臉了，我非常的過意不去，自己這次行為，犯了一名學生的大忌，也觸犯了考試的規則，我一定會接受這次考試作弊學校對我的處罰，好好檢討自己的思想，好好悔過。
事情是這樣的，今天上午最后一堂考試歷史考試，也是我最弱最沒把握的一場考試，在這場考試的過程中我一直試圖的去翻書，可是監考老師實在是太嚴厲了讓我沒有翻書的機會，正在我一籌莫展的時候監考老師電話來了，出去接了一個電話，但是沒有走遠，我趁著這個機會，把把放在課桌里面的歷史書拿了出來，想翻答案，結果令我失望我找了半天一直沒有找到我不會的那個題目的答案，我著急了，但是這個時候監考老師進來了，我趕緊把書藏起來，沒有被發現，眼看時間一點點的過去了，考試快結束了，如果不完成那幾個高分數的題目，我這次的歷史考試肯定不及格，我心里很著急，便嘗試著再次去翻書，趁著監考老師沒注意我這里，我就想把書拿出來，書拿出來了，答案也被我翻到了，可是監考老師卻不知道什么時候出現在我背后了，被抓了個真著，被當眾批評了一頓，考試也按照規矩被記了0分，我真的后悔死了。
這次作弊事件，讓我知道了只有平時好好認真的去學習去刷題目才是的高分的唯一方法，作弊是不好的，也違背了一名學生的基本素養，今后我再也不會考試作弊了，一定真心悔過。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇7
尊敬的xx：
您好！
我是您班上的學生xxx，對于在這次考試中我犯下的錯誤我向您表示歉意。我作為一名中學生做了我不應該做出的事情，我應該做的是好好學習，用自己的真本事來面對考試，而不是使用一些不正當的手段來取得高分。那樣的高分是沒有意義的，只是自欺欺人而已，即便是我這次沒被抓，但常在河邊走哪有不濕鞋，總有一天會被抓的，之后在被抓可能就不是現在這么簡單的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感謝監考老師發現了我的錯誤行為，如果沒有發現我難以想象未來的我會一直作弊到什么時候。在事后我也深深的感到了內疚和自責，我這次做出了這樣的事情，我對不起我含辛茹苦的父母，他們辛辛苦苦送我來讀書，結果我卻在考試時還作弊，我為我自己感到慚愧。
在初中開學時校長就曾在發表過演講，著重的強調了學校的規章制度，與此同時給每人發了一本中小學生手冊。我這次的行為已經嚴重的違反了中小學生手冊，我不是一個合格的中學生，合格的中學生是不會違反中小學生手冊的。
當時考試的情況是這樣的，我在考試的那天早上起晚了，我早上一看時間什么都沒管直接跑了過來。到了之后考試已經開始了二十多分鐘了，而我卻才剛剛來到教室，同學都已經寫了好幾題了。走到我的考試位置上，監考老師遞給我考試的卷子，我接過來先不看直接寫上名字，便準備快速的寫完，因為我的遲到我比別人的考試時間要短，所以我是一定要寫的足夠快的，否則我寫不完。但是卷子寫著寫著我發現有好多題我都不會，我總以為就算我半個學期沒學習也一樣能考的很好，現在看來當時的我太幼稚了。謙虛使人進步，驕傲使人后退，這么簡單的道理了我居然沒有領悟，還狂妄的認為我只學半個學期就夠了，哪時我后悔都來不及，只能硬著頭皮寫。最后我的卷子還有好多題沒寫，時間也還有半個小時，于是我心里起了歪心思，便想用手機搜答案。我便右手放桌上假裝在思考，左手則放在桌子下面搜索題目。但我的作弊手段還是躲不掉老師那銳利的眼神，把我給抓出來了。
我深知自己這次犯下了怎樣的錯誤，但還是懇請老師您原諒我這一回，我下次再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇8
敬愛的老師：
在20xx年7月6號，我們在進行數學期中考試，臨近考試結束，我還有幾道題目沒做完，就拿附近同學的試卷來抄襲，這時恰巧被監考老師發現。關于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學習中去。以后能用自己學到的知識做出自己應有的貢獻點亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我。
通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂＂浪子回頭金不換＂，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇9
尊敬的xx：
在英語考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在英語考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在英語考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的１舉１動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想英語考試作弊真的是害人害己��！
老師們經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從英語老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
英語考試作弊說明我是１個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道英語作弊錯了，寫下這篇英語考試作弊檢討書。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：xx
初中生期中考試作弊檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
本人因在學校的期中考試中作弊了，嚴重影響了學校的考風考紀，特寫次檢討書承認并檢討自己這種不規范的行為。
首先我承認在考試中確有作弊行為。其原因是擔心自己會不及格，究其根本是因為平時學習不努力，考試前沒有認真復習。這種行為于己，于學校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導我平時學習懶散，不腳踏實地的學好。對于學校敗壞了學校的考風。對于社會，將來進入社會也會成為社會發展的累贅。
其次，我要感謝監考老師嚴格監考，感謝學校對自己不規范的行為嚴懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴重性。這次經歷過后，我認真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認識到自己是不對的�？荚嚨哪康脑谟跈z驗自己的能力和學習成果。我應該認真對待，嚴格遵守考紀考規，通過考試發現自己所存在的缺陷。
最后我在這里向學校保證，下不為例。一定遵守考場紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生期中考試作弊檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
在數學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己��！
老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生期中考試作弊檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
期中考試里面，我沒有遵守好考場的紀律，反而還作弊，作為學生，這樣的行為是非常不誠信的，而且對于自己并沒有什么真的幫助，我也是在此檢討。
其實我也是不想作弊的，我也是清楚作弊是不對，但又不想自己的分數那么的差勁，而自己平時又沒有去學好，特別是這個學期在家里學了那么久，自己很難去適應，老師沒有了那么多的監督，上課的時候也是不在面前，我也是變得松懈了很多，有些同學很快就適應了這種方式，還學的很好，但是我卻沒有了老師監督就覺得自己學不好了，其實現在想想，這種想法就是不對，老師也是不可能一直都監督著我們，還是需要靠我們自己去主動學的，畢竟學習也是自己的事情，不能老是要靠著老師才行，回到學校，這種壞習慣也是延續了下來沒有像之前那么的認真，松懈的狀態也是讓我對于考試是很沒有信心的，考前的復習雖然也是認真的去做了，但是更是看到自己沒有學好的狀態，對于考試，我也是特別的擔憂，如果退步了，會被父母說，自己也是無顏去面對。
可是作弊，這更是不好，做出了錯誤的選擇，現在我也是特別的后悔，我也是在反思里面清楚，成績差，那也只是一時的，但是作弊，這卻是在品德上的一個污點，當初的選擇并不是好的，即使最后沒考好，被父母說，被老師說，但是也是真正自己這個學期的成績，以后去學好，去考好就夠了，而現在也是被老師批評，但是這個批評卻是讓我也是很痛心，自己為何要選擇作弊，直面成績差的勇氣到哪里去了，既然自己不夠努力，那么就要改變，壞的習慣去糾正，平時多一些認真，下次就會考好的。這次讓我也是更加的清醒認識到自己必須要在假期里面把這之前沒學好的彌補，去繼續的學好，這樣下學期到了就能跟上老師講課的進度，同時再次在考試里面取得好的成績。
成績只有憑自己的努力考來的分數，那才是真實，才是有意義的，作弊不可取，以后我也是不會再干這樣的蠢事了，老師，我知道錯誤了，也是對于您的苦心真的辜負了，不過以后我不會再這樣，請您放心，平時也是會去認真的學習好，會更加的主動，不再是時刻都需要老師的監督，讓老師操心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
我在這次的期中考試中犯下了無比重大的錯誤，我作弊了。在事后每當我想起來時內心總會一陣陣的感到不安和內疚。從小我的媽媽就告訴我說要做一個誠實善良正直的人，不能作弊，作弊就算考出來好成績也沒有任何的意義。我也一直謹記我媽媽的話，從來沒有做過弊但就在這次的考試做我做出了我這輩子都還沒做過的事情。我想可能是我太想要看到媽媽和爸爸看到我考出好成績是欣慰的眼神，又害怕我成績考的太差遭到父母的批評，讓他們失望，才做出了這個舉動。
在考完試之后我整個人也都是蒙的，我開始回想起我考試時候的情景，慢慢的我越來越后悔，后悔我居然干出了這種事�；氐郊野謰屵M門我都沒敢抬頭看他們，我害怕被他們知道我作弊的事情，讓他們覺得我是個沒用的兒子，不止學習成績差，道德品質也不行。在吃飯時我鼓足了勇氣向我的媽媽坦白了，我在考場時作弊的行為。誰知媽媽并沒有如我料想的那般展開了對我的嚴厲批評，反而輕聲細語溫柔的和我說，犯了錯誤沒關系，只要你勇于去承擔錯誤，愿意負責，并且自錯就改就是很棒很優秀了。成績對于你現在來說確實很重要，但這些做人的品質也是你一輩子都用得到的。讓你去學校也并不只是說讓你去哪里學習知識，還有一些做人的道理和優秀的品質，這些也是會讓你受益良多的東西。媽媽的這番話讓我愣住了，是啊，我想這就是媽媽從小這么教我的道理吧，讓我做一個善良的人，哪怕做了一點點的`壞事都會感到內心不安。在經過媽媽的開導之后我變得好多了，但一想到老師您，我的那股內疚和自責的感覺有自己涌現了出來。你每天不辭辛勞的教導我們，但我居然還要在考場上作弊，讓您和學校為此而蒙羞了。所以特地向您寫這封檢討書，向您道聲歉，對不起。
經過這次的事件又讓我成長了一些，我發現考試考得不止是學習成績還磨練著你的道德品質。如果給你一個機會，不會被發現你會作弊嗎，這我想也不是一個好回答的問題。如果是以前的我，我一定會作弊，但現在的我明白了，如果考出來是我的真實成績不管成績怎么樣起碼，我能知道自己哪里有劣勢，但如果作弊了，就算考得再好，考得在高，實際要用的時候不會就是不會，哪時在作弊也是沒用的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
此時此刻，我完全不知道如何動筆去向您寫下一份檢討書，我知道我這次所犯下的錯，性質太過于惡劣，已經到了無法原諒的地步了，說什么也改變不了我本次期中考試在數學考試時作弊的事實！
對不起，我給班上丟人了，在我們學校，學生在考試中作弊是多么令人可恥的一件事，現在全校都知道您教了一個考試作弊的學生出來，每個人都在背后議論您。對不起，我讓您顏面盡失了，在我們學校考試作弊那可是極為罕見的事。對不起，我給班上拖后腿了，因為我作弊，我的考試成績被學校作零分處理，極大的影響了我們班這次期中考試的班級平均分。
因為這次的期中考試，我爸媽跟我許諾過，如果我能考到班級前十名，就滿足我一個心愿，前提是他們能做到的，當時我就想好了，我想要最新款的手機，于是我就為這個目標奮斗著，但是總感覺我會做不到，在考試前夕，我在努力的同時，班上的同學哪一個又偷懶過，都鉚足了勁想在這次的期中考試證明自己，我現在的排名僅僅是班級第22名，想要進步那么多，簡直是天方夜譚，再加上我上課都是想聽了就聽，不想聽的時候就在玩，所以說在基礎上根本比不上那些排在我前面的同學。我一下子慌了神，就有了這么偏激的想法，在考試中作弊。剛好數學是我的短板，如果我能在數學考試中考出優異的成績，那么我進入班級前十也不是不可能的，于是我就把我的手機帶到學校來了。
今天的第三堂考試就是數學考試，因為進入考場都是需要安檢的，手機根本沒有辦法帶進去，于是我就把手機放在了廁所里藏了起來。果然，這次的數學考試題目的難易程度完全不是在我的知識范疇內，于是我前一個小時幾乎都沒動筆，后來等到監考老師提醒還有一個半小時去了，我立馬面露痛苦之色打報告說拉肚子想上廁所，等監考老師批準后，我立馬跑去廁所用手機搜答案，長達20分鐘的作弊，最后被一個進來上廁所的監考老師抓個正著，我當時心都慌了，心臟都快跳出來了，我一激動就把手機從窗戶口扔了下去，企圖消滅證據。最后的結果可想而知，我被帶到了辦公室，我的數學考試成績作廢。
經過我在辦公室的深刻反省，我才意識到自己的這種行為是多么的惡劣，就算我每次沒被發現，我考上了班級前十，我拿到了我心心念念的新手機，哪又怎么樣，我在用的時候，我的良心能安嗎？我不會對自己作假的成績感到愧疚嗎？我不知道這次學校會怎么懲罰我，但是這次卻讓我徹底的明白了一個道理，做任何事都應該腳踏實地，不要弄虛作假。我對我此次的行為向您，向學校，向我的父母表示道歉！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對課程考試的認識不夠。
在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理。
在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學校給我一個能夠改正錯誤的機會。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學校能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生期中考試作弊檢討書 篇16
您好！
我是xx班級的學生xxx，就我在考試中作弊的事情還是相當的難過與后悔，現在的我內心滿滿都是悔過之意，我知道自己選擇這樣的行為就更是要承擔相應的后果，所以我愿意承擔這次我的作弊事件帶來的一切懲罰，請老師不要有任何的猶豫。
在面對這次考試的時候，我內心是相當慌亂的，我很害怕自己沒有獲得一個較好的成績而收到家長的責罰。在考試前的準備期，我無比的焦躁，使得我看的書都完全記不住，我實在是沒有辦法了，這才選擇了將一些公式謄抄在小紙條上帶上考場。我內心也是知道這個行為是極為不好的，但是因為自己的一時錯誤選擇才最終出現了這樣的后果。當然就我這樣的一個心態，當時沒有辦法真正的做到偷偷拿出小紙條進行抄襲，就在自己有這個意識的時候，就應被老師發現阻止，并視為作弊。
我也是明白的自己沒有做好這一點，當然我也想要自己可以憑借著自己的能力來將自己的事情都做好，當然我也通過這件事情想明白了，學習本來的就是我個人的事情，就算是家庭再怎么施加壓力也需要自己去平衡好。當然我更是知道自己的心理已經是存在極大的問題了，對于學習上我需要自己去好好的調節一番。
在我內心出現作弊這一思想的時候，我就應是變壞了，這樣的我不是自己想要的，而我已經知道自己錯了。我會立即糾正自己的思想，再也不要出現這般不好的思想。這一次會出現這樣的情況完全都是自己在學習上存在極大的問題，本來我都是一個在學習上比較穩穩上升的學生，雖說成績不算好，但也不至于會拉班級的后腿，這一次給自己的壓力實在太大了。
在考試結束后我對自己進行了一番反思，我才明白學習本來是一件快樂的事情，我應該是享受學習，在學習中找尋到自己的快樂，在學習中展開自己的成長。而現在的我卻將學習視為一種壓力，就像是在完成任務一般的學習，這完全的違背了學習的初衷，更是沒有將學習擺在正確的位置上。雖然我還沒有想好接下來我應該要如何去好好學習，但是我已經是明白自己曾經的方式方法都是錯誤的，我會慢慢去尋找其他的方式，工作總結然后在自己的實踐中去尋找自己最為適合的方式。
這次的事件讓我對于學習重新開始，我也相信有了這次的警醒，我定是能在學習上慢慢上升，收獲到自己想要的東西，更是可以不會讓家長再因為我而擔心，也請老師可以放心我，我會加油努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生期中考試作弊檢討書 篇17
老師：
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子“。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己�，F在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后“的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間……每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
簽名：xxx
時間：20xx年xx月xx日
初中生期中考試作弊檢討書 篇18
尊敬的老師：
您好！
我是初二14班的一名普通學生寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：
關于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。
從小學到初中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。
我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。
如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。
2、認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！
再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我敬愛的老師。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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