五年級學生檢討書

時間：2022-05-13 10:48:52 檢討書我要投稿

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五年級學生檢討書合集10篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的五年級學生檢討書10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級學生檢討書合集10篇

五年級學生檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　在今日的課堂上我遲到了，我知道這是很不對的，我都是五年級的學生了，但是我還是沒有將自己應該要做到的事情做好。遵照學校的時間上課本來是學生的基本，但是我還是出現了遲到的事，現在想想我還應該要好好反省自己對于學習的態度。

　　今天我遲到都是因為我去買早餐了，而錯過了我應該要做的車，而我等下一班車來又耗費了很長的時間，這才讓我感到學校的時候已經是上課時間了。我當時內心就十分的慌張，害怕老師會給我極為嚴厲的懲罰，雖然老師是有極為嚴厲的批評我，但所幸是沒有太大的懲罰。不過我想了想都是由于我這次對于時間的沒有掌握好才出現的遲到，我必須要給自己一個警醒。我想要向老師申請，懲罰我打掃教室的衛生三天，以此來嚴厲的監督我再也不要做出遲到的行為。

　　由于我這次的遲到都沒有聽到老師對于課文的精彩講解，又由于我的晚到使得老師花費時間批評我，沒有將當堂課應該講完的知識講完，我知道這是我的錯誤，我懇請老師在下一堂將重點知識再講解一番，讓我們都能夠學習到更多的知識點。以前的我從來都沒有在上課時間遲到過，我都有很嚴格的要求自己做一個好學生，但是我還是放松了對自己的管束，讓我在這一次遲到了。想來想去，都是我對自己開始放松了，對于學習更是沒有以前抓得緊了，我知道這都是我自己的失誤，更是沒有將學習視為我現在最重要的事情。我現在的思想是真的有問題，我應該要好好的反省一番，這樣我才能夠真正的知道自己還需要如何去努力。再加上當時老師對我的批評，我想是足夠讓我能感受到自己下一步努力方向。

　　現在竟然在學習上放松的我估計就是已經厭倦學校的生活了，這么多的時間都在這一個地方，面對的也是相同的人，就感覺自己好像是完全沒有成長一樣，這才讓我對于學習越發的沒有激情。但是我現在明白馬上我就要升入中學，只有現在我好好的努力才能讓自己在中學生活中綻放自己的光彩，未來的日子是需要我好好努力的，所以我現在更加不能對自己有任何的松懈。

　　遲到事情的發生讓我有了更多的想法，我明白自己還需要在學習上好好的努力，尤其特別是一些習慣的養成方面第萬萬不可以忽視的，我會經常對自己的行為進行反省，就期待著有一天我能夠在自己的生活上變得更加的優秀，讓老師、家長都為我開心！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

五年級學生檢討書篇2

xxx：

　　您好！

　　我是您帶了五年的一名學生，我叫xx。您既是的班主任，又是我們的語文。從一年級來到您的班上來后，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因為您長得漂亮，還因為您是一個很負責的老師。在我五年的成長歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進步的時候，您會表揚贊賞我們，也很榮幸在我們犯錯的時候，您會及時的指出來，對我們進行批評和幫助我們進行改正。就像這次一樣，我犯了一個向您說謊不該犯的，您也毫不留情的就指了出來。雖然我當時對您還有怨言，但是在回家過后，仔細想想您對我的批評教誨，我覺得是我不應該，是我自己犯了錯，我還來怪您當著全班同學的面批評我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應該多讓老師罵我幾頓，讓我長點記性，讓我明白是自己錯了。雖然我現在已經有了悔改之心，但是我覺得我還是應該向老師道歉，應該要寫一篇檢討書來向老師請罪。

　　在昨天的語文課上，老師您在講臺上面辛辛苦苦講著題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課，但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木。可能是因為我時不時的會往桌子底下望兩眼，您就察覺到了我上課的不專心，于是就向我走了過來，我看到您走了過來立馬就把我手里面的積木放進了我的口袋里面。全班同學還不知道怎么回事，您就往我的桌子里翻，發現沒有找到什么，就問我剛才上課是在干什么，我害怕您會砸了我的積木，所以我沒敢說實話，就跟您說我沒玩什么，只是手指頭好癢，所以才會時不時的往桌底下看。后來您又給了我好幾次說實話的機會，但我還是堅持說沒有玩什么，最后您讓我把口袋里的東西拿出來給同學看，我才知道原來您早已經知道我在玩積木，只是想讓我自己說出實話，想讓我自己主動承擔錯誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會那么生氣當著去全班同學的面批評了我。

　　在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的，您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊，要緊的是我們有一顆勇于承認錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔錯誤，向您撒了謊，但是我現在已經意識到了自己說謊和在課上不用心的錯誤。并且勇于向您認錯，還向您保證以后絕對不會再犯這兩種錯誤，我不會再向您撒任何的慌，也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

五年級學生檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　期末考試的成績我已經拿到手了，隨之一起發下來的還有一張張的考試試卷。看著試卷上面的一個個紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點分而難過，覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個，而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課，都是同一個老師在講課，就我差一點，是不是我在智商上面差一點，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分數考的高。后來，老師您看到了我的`不對，安慰了我一番，我的心情才好一點。后來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時候我才恍然大悟，考試沒有其他同學考的好，不是因為我智商的問題，而是自己在學習上面有些問題。現在我將分析出的問題總結如下：

　　1、學習態度不對

　　跟班上其他同學相比，我的學習態度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單，我都弄懂了，所以在課后，同學們都在鞏固知識點的時候，我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來，原本就只是淺薄的了解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候，我還在玩著。等大家開始開始做作業的時候，我才想起來我也有作業，忘得七零八落的我打開書根據書上的說法開始做題。就這樣，題目我也會做，不過是依靠書本的，大家卻是已經得心應手了。

　　2、學習方式不對

　　同學們學習的方式是通過老師的講解，自己在課后進行鞏固，自己在私下進行復習和新一天的預習，所以大家的學習非常的牢固，而我的話則是被動的學習，到了需要的時候，我就去翻一翻書，不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣，同學們平時已經有了充實的知識基礎，所以在考試前進行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對于各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發現那些公式都是只記得模模糊糊的一點。數學這一科本身就是講究多做的，我又很少去學去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。

　　老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就決定要好好改正個自己身上的問題，不然考不好的問題只會一次又一次的出現：

　　1、把不好的學習態度糾正過來：每天進行課前預習和課后復習，遇到沒有理解的問題，學會向老師請教和尋求同學們的幫助。

　　2、改正不良的學習方式：在日常經常做題，鞏固知識點；經常刷題，這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。

　　最后，感謝老師的指點，請后面看我的表現！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您帶了五年的一名學生，我叫xx。您既是我們的班主任，又是我們的語文老師。從一年級來到您的班上來后，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因為您長得漂亮，還因為您是一個很負責的老師。所以在我五年的成長歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進步的時候，您會表揚贊賞我們，也很榮幸在我們犯錯的時候，您會及時的指出來，對我們進行批評和幫助我們進行改正。就像這次一樣，我犯了一個向您說謊不該犯的錯誤，您也毫不留情的就指了出來。雖然我當時對您還有怨言，但是在回家過后，仔細想想您對我的批評教誨，我覺得是我自己不應該，是我自己犯了錯，我還來怪您當著全班同學的面批評我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應該多讓老師罵我幾頓，讓我長點記性，讓我明白是自己錯了。雖然我現在已經有了悔改之心，但是我覺得我還是應該向老師道歉，應該要寫一篇檢討書來向老師請罪。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書篇5

尊敬的老師：

　　我在20xx年3月9日下午的第二節電腦課上玩小游戲，起因是因為看到了網頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。

　　首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網頁小游戲，而且是內容不大健康的網頁小游戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發現就嚴厲處罰。

　　但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。并獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的。

　　不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。

　　檢討人：

　　x年x月x日

五年級學生檢討書篇6

　　您好！

　　我是xxx，是小學五年級xx班的學生。昨天您上完課之后，給我們布置了家庭。但是我今天上午您的課代表來收作業時，我打開看了一眼，發現作業寫完，就急忙在教室里補了好久才上交的。昨天下午回去之后本來是在寫作業的，后來有小伙伴來叫我出去玩，開始我還猶豫了，準備拒絕的時候，但是他們就對我各種誘惑，導致我內心不堅定，又在他們的慫恿下，所以撂下作業就出去玩了，在外面玩的不知黑夜到來，等回到家，又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發現已經很晚了，所以就干脆不寫了，打算第二天早上早起補作業的吧，結果吧，我又起晚了，就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候，課代表就已經開始收集了，準備交上去了，我把他喊住等我寫完在給您的。對于這個，我做的很不對，所以我還是打算寫下檢討給您，以達到以后寫作業對有一個督促自己的理由。

　　我對于您布置的作業我在今天上午因為沒寫完二本晚交作業了的事，我感到很是慚愧，作為您的學生，完成您給我們的作業，是我的義務，是我本來就該做的事情，但是我連最基本的事情都沒有做好，您給的作業沒有布置很多，但我為了貪玩，就沒有去好好的完成它，是我沒有去負起自己的責任，我很后悔。再是我因為自己作業沒有寫完，就硬拉著課代表等我寫完，這不僅是在麻煩他，也是耽誤了整個班的作業都沒有及時上交到您那，把大家的時間都給我耽誤了，我對不起班級同學，因為我的原因，讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我寫完作業，就是自己的心不夠堅定，所以才會被朋友們給叫走，如果在堅持一下，就已經可以寫完，一樣可以去玩的，而且是沒有負擔的游戲。可我沒有做好這一部分，已經五年級的我，在作業方面應該要做的更好的。我必須對自己檢討，以免在以后還會發生這樣的事情。

　　我在此很希望老師可以監督我，讓我做的更好，同時我也會對自己逐漸嚴格，努力的去學習，每天的事情就是先把作業做好以后，再做其他的，先把自己學生本職做好，才是嚴格學生該有的作為。我真誠的向您道歉，希望您可以原諒我，之后的學習我也很希望能夠得到您更好的教導。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書篇7

敬愛的老師：

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心! 我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到萬分愧疚!再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

　　我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再無故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　您的學生XXX

五年級學生檢討書篇8

尊敬的xx：

　　您好！

　　我是xxx，是小學五年級xx班的學生。昨天您上完課之后，給我們布置了家庭作業。但是我今天上午您的課代表來收作業時，我打開看了一眼，發現作業沒有寫完，所以就急忙在教室里補了好久才上交的。昨天下午回去之后本來是在寫作業的，后來有小伙伴來叫我出去玩，開始我還猶豫了，準備拒絕的時候，但是他們就對我各種誘惑，導致我內心不堅定，又在他們的慫恿下，所以撂下作業就出去玩了，在外面玩的不知黑夜到來，等回到家，又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發現已經很晚了，所以就干脆不寫了，打算第二天早上早起補作業的吧，結果吧，我又起晚了，就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候，課代表就已經開始收集了，準備交上去了，我把他喊住等我寫完在給您的。對于這個，我做的很不對，所以我還是打算寫下檢討給您，以達到以后寫作業對自己有一個督促自己的理由。

　　我對于您布置的作業我在今天上午因為沒寫完二本晚交作業了的事，我感到很是慚愧，作為您的學生，完成您給我們的作業，是我的義務，是我本來就該做的事情，但是我連最基本的事情都沒有做好，您給的作業沒有布置很多，但我為了貪玩，就沒有去好好的完成它，是我沒有去負起自己的責任，我很后悔。再是我因為自己作業沒有寫完，就硬拉著課代表等我寫完，這不僅是在麻煩他，也是耽誤了整個班的作業都沒有及時上交到您那，把大家的時間都給我耽誤了，我對不起班級同學，因為我的原因，讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我可以寫完作業，就是自己的心不夠堅定，所以才會被朋友們給叫走，如果在堅持一下，就已經可以寫完，一樣可以去玩的，而且是沒有負擔的游戲。可我沒有做好這一部分，已經五年級的我，在作業方面應該要做的更好的。我必須對自己檢討，以免在以后還會發生這樣的事情。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書篇9

尊敬的學校老師：

　　關于今天上課時候睡覺的事情，本人感到萬分后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討!

　　面對錯誤，本人感到愧疚。經過領導的批評以后，本人更是認識到了自身錯誤的嚴重性。本人屢教不改，經常違反學校紀律，充分說明本人是一個不懂事的青年，沒有意識到遵守紀律，積極上進才是一名青年學生的正途。而本人這樣上課睡覺，也充分暴露出本人怕懶得、不求學的不好學習品行，本人這樣的品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應當今社會對于人才的要求。

　　總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，本人錯了，本人深深地感到了自責，今天班主任給本人父母打電話以后，晚上本人的心情也不好受。

　　在此，本人向您保證：今后本人一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，本人也努力看書，爭取理解知識。

五年級學生檢討書篇10

尊敬的領導：

　　您好！

　　對不起！盡管我知道現在的這一聲對不起顯得有一些無力，但是我想我還是要說的，畢竟我的確是錯了。人們常說好習慣要從小練習起，還說學好是很不容易的，可是學壞卻很容易。所以我是真的不應該曠課的。現在我才小學五年級我竟然就學著曠課了，想想我以后要是上了初中呢？不，要是我現在就開始曠課，不好好的學習，可能連初中都是上不上的吧！

　　想到這里，我不僅更加的感謝老師你了，要不是老師你及時的拉住我，我現在應該已經跌入了萬丈深淵吧！要是掉進去了，以后再想爬出來，一定會很累的吧！果然不管是什么事情，我們都應該從小就做好，畢竟以后養成了就是很難改正的了。

　　現在我們的任務就是好好的學習，而不是想著曠課什么的，這樣真的會耽誤我們前程的，不過要是真的斷送了，那可是誰也怪不著，因為那就純屬是自己自找的。要是自己不搞事情，自己就不會出事情。

　　我這么小就開始不好好學習，很難想象我之后的路會因為我現在的這一個錯誤的決定而走向哪里？其實先不說我曠課對自己的影響，就是想我這種行為是多對不起我的父母和老師，也是很過不去的，果然我這個行為現在連我自己都是無法說服的。也不管是從什么角度出發都是錯的，也全是錯誤的，甚至錯的很離譜。

　　我這一次所做的事情，也讓我感到了我之前的書似乎是白讀的，要是我真的用心讀過就知道，學校不僅明文規定，父母和老師也是常常在教導我們，還有就是這個道理也是淺顯易懂的。可是我卻還是去犯這樣的錯誤，實在是不知道自己怎么想的了。而且我這一次曠課也不是因為什么重要的事情，竟然還是因為打游戲，現在想來還真的是氣人。所以老師才那么生氣，甚至還說要嚴懲我，其實嚴懲也是對的，要是在我第一次犯這樣的錯誤的時候，不給我嚴厲的處罰，那么以后很可能我還會再犯。

　　明白我自己是錯的，所以我是真的沒有什么想解釋的，也沒有任何想為自己開脫的，有的只是想向老師你這邊認錯，還有好好的改正，并且以這一次為一個教訓，以后時刻的提醒自己。好好的學習，以后再也不做這樣愚蠢的事情，絕對不會再辜負父母和老師你們的期望。

　　學習其實真的是為自己學習的，要是這樣不認真，真的是沒有必要的，這樣最后害的還是自己。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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