紀律不好檢討書
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編整理的紀律不好檢討書，歡迎大家分享。
紀律不好檢討書1
敬愛的班主任老師：
此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。
回顧錯誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態迎接下午學習。可是我的吵鬧行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。 現在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。
最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯！
檢討人:xx
紀律不好檢討書2
親愛的老師：
英語考試的時候，我不顧老師的再三提醒，一遍又一遍的給同學看試卷。
今天老師批評我很對。出軌是對自己的不負責任，是對其他真心付出過的`人的不公平。我的錯誤性質很嚴重。其實考試作弊是一種欺騙人的設計。作為一名大專生，走上頑強拼搏進取的道路是我的責任，也是我堅定不移的方向。然而我的行為卻是相反的。希望爭取好的結果，但無論如何都達不到目標。這是一個關系到如何成為一個成年人，如何成為一個人才的重大原則性問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業的提高，更是思想作風的培養和磨煉。每次考試前，老師都會反復強調校規，提醒學生不要違反校規。然而大一的時候，我做了這么一件壞事。當時我太小，不懂事，沒有把老師說的校規校紀考慮進去，犯了嚴重的考試作弊錯誤。我以出軌為恥，深深懺悔。
鑒于此事，我向你保證，這種事情再也不會發生在我身上。
我決定：
1、認真向你檢討這件事，向你表示誠摯的歉意；
2、努力用實際行動彌補錯誤。以后遵守校園規定，端正態度，再也不要再犯類似的錯誤。身邊發生類似的事情，我會盡力阻止；
3、充分吸取這一課，用個人例子警示身邊的同學。
最后，請原諒。以后我會有一個正確的態度，認真對待考試和身邊的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
紀律不好檢討書3
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
紀律不好檢討書4
尊敬的xx：
作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。
檢討人：xx
紀律不好檢討書5
尊敬的校長：
您好！
七一班在舉行儀式時交頭接耳已經不是第一次了。事實上，我們可以算是“臭名遠揚”。而我，曾也在這方面做過錯事。
在場地中與人說話時還不覺得如何，周三一上臺，我就看到我們班同學丑態百出，與其他班級簡直就是云泥之別。想到我也曾經身在其中，不禁有些慚愧——那么多同學都在用厭惡的目光看著我們班啊！
而這還不是最使我感到不舒服的——我恍然發覺自己的散漫。我竟辜負了眾多老師以及家長對我殷切的期望，僅僅避開了原則性的大錯，卻違反了紀律，攪亂了秩序，朝著教導我的長輩們最不希望我去的方向去了！
就如舉行升旗儀式時，心中總想著說幾句話沒有什么，卻忘了“勿以善少而不為，勿以惡小而為之“的道理，忘了”只緣身在此山中“的淺陋！弱僅我一人說話，在安靜的人群中會十分突兀，干擾周圍至少十位同學的聆聽與思考，若許多人都與我是一個想法，僅我們班就有六十余位聊天者，干擾整個儀式的過程，使幾乎所有人無法集中精力聽取各位老師、同學的教誨，正常作出思考了！
何況還有破壞校規、敗壞校風，使人對整個學校的印象變差等數條不良影響，說是百害無一利，絕不為過。
而我，作為七一班的一員，作為五十八中的一員，非但不制止這些歪風邪氣，反而見怪不怪，還隱隱有助長它們的勢頭。特別是我十分清楚這些行為的不良影響，還置身事外，袖手旁觀，雖有壓制壞風氣的念頭，但無真正實施的膽量，甚至渾身摸魚，助長了歪風邪氣，這正是最使我懊悔、最使我惱恨的一處了！
以后，我將積極履行制止不文明行為的義務，背負起一位班級成員不破壞紀律的責任，以身作則，壓制不良行為，絕不做使眾老師，家長們所失望的事，做好大家文明的引路人！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
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