初中檢討書
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中檢討書，希望對大家有所幫助。
初中檢討書1
您好！
我是初一xx班學生xxx，我是來檢討今天早上我把垃圾亂扔在上的事情，向老師道歉，也向老師感謝，是您讓我早一點改正的。
今天早上我來到的時候，就去學校門口的小賣部買了點小零食，在去教室經過操場的時候，就一邊吃著零食一邊向走的操場扔垃圾。因為我這個行為是無意識的，所以一直沒察覺到自己的舉動是多么不對，正好也被進學校的老師您看見了，我反頭一看，才發現自己竟然扔了很多的垃圾在操場上的地面上，簡直是不像話。我也從這時發現自己的行為特別的不對，作為學校的一員，我理應是維護學校的衛生的。但是我自己的意識，或者說是我們沒有養成這樣的意識，習慣了這樣方式，才會這樣的。我對此是很懊悔的，我這樣的行為竟然造成了不好的影響來。
在被老師看到并批評之后，我檢討了自己。首先我是違反學校對于衛生方面的規定，我沒有維護好校園衛生，反而在破壞。這是很嚴重的一種不好的行為。二則是我自己對于公共衛生的理解不夠深，所以會把垃圾扔到操場上，沒有自己的良好習慣，也沒有去培養這樣一個好的習慣。三則是在我來之前，負責操場衛生的值日生已經搞完衛生了，而我這樣一扔，就等于讓他們的辛勞白費了，把他們辛苦搞的衛生給糟蹋了。我這樣的行為也是對他們勞動的不尊重，沒有做到理解。操場是大家的，我也包括在內，本應該是有義務維護的，因為操場也是我在校園里活動的日常地點。我今天的行為是如此沒有素質，已經是初中生了，有些事情應該要知道怎么做了，而不是什么都要別人教，有些事情需要自己主動去了解的。
我不再是一個孩子，亂扔垃圾也不是現在的我可以去做的事情。同時這件事本身就是沒有素質的事，家人和老師說過幾遍，我應該注意的。另外我這次因為是無意識的，所以我以后就要把這個意識深入內心深入記憶中，以免下次在做出這事，給自己抹黑，也給班級抹黑，同時也是會讓父母傷心的，他們努力教育好我，但是我行為的模樣卻是給父母對我的教誨打臉，這樣做事如何也不對的。我已經把自己扔的垃圾撿起來丟到垃圾桶里了，還給它們做了分類，希望老師您會原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中檢討書2
尊敬的xx：
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節的英語課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了XX（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入初中的學生了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現！
檢討人：xx
xx年x月x日
初中檢討書3
王老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
學生：**
20xx.12.15.
初中檢討書4
尊敬的xx：
您好！
我是初一xx班的學生xxx。在您今天給我們班上xx課的時候我曠課了，對不起！此時此刻我承認錯誤的勇氣是值得被肯定的，此時此刻我道歉的態度是誠懇的，此時此刻我寫下這份檢討書的行為是希望得到您的原諒的。
從我剛進學校的時候開始，我就選擇了讀寄宿，因為家里離學校太遠了，每天來來回回的會浪費很多時間�？粗x通宿的同學每天可以自由地進出學校心中十分羨慕，而我這個寄宿生每個星期只能出一次校門，一想到這兒我心里就堵得慌。雖然我明白學校限制我們寄宿生自由出入學校是為了我們的安全著想，但是長此以往，我心中就會覺得憋悶，就會覺得不平衡。我常常會產生出這種想法：為什么別的同學可以自由出入校園，而我卻不可以，難道就因為我是寄宿生嗎？就算我是寄宿生又怎么樣，我憑什么就不可以出去了，學校不讓我出去我就偏要出去。
其實我剛開始只是這么想想而已，并沒有想過要去把它付諸實踐。直到昨天，我們班上的xx同學他從外面帶了一堆稀奇古怪的玩具到學校，我也說不上是什么玩具，總之我從來沒有見過，對它們也是充滿了好奇。于是我便問他：“xx同學，你今天帶到學校來的是些什么玩具呀，我怎么從來沒有見過，這個東西怎么玩呀？”不曾想，xx同學竟是這么回答我的：“哈哈哈，真是笑死我了，你連這個都不知道啊，現在外面好流行的，也難怪了，你一天到晚都在學校，能知道啥。”聽到他這么取笑我，我頓時就不樂意了：“我一天到晚在學校怎么了，你少諷刺我，就算不問你我也能自己想辦法弄清楚這是什么玩具！”
在xx同學的刺激之下，我昨晚一整晚都沒睡好，只要一想到他那副嘲笑人的嘴臉，只要一想到他那嘲諷人的語氣我就覺得十分生氣……于是在沖動之下，我便決定一定要出學校去弄明白他帶的那些東西到底是些什么玩具，叫他嘲笑我出不去，叫他諷刺我不知道這是什么玩具，我就偏要靠自己的實力去弄明白這是什么玩具……于是我在今天就做出了曠課這種違紀行為。
老師，我知道我不應該做出這種違規違紀的事，這樣不僅是對您的不尊重，還會對身邊的同學造成不良影響，是我太幼稚了，偏要和xx同學做一樣，我現在明白了這樣做反而會害了自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書5
尊敬的老師：
您好！
在昨天上晚自習的時候，我遲到了，這是很不應該的。在初一初二我都沒有上過晚自習，只有初三才需要上晚自習。所以我一時間還沒有適應這個作息時間，但是這也并不是我可以遲到的理由。對不起，老師，我錯了，我不應該遲到的。
我身為一個初中生，已經能夠明辨是非了，能夠知道要遵守學校的規章制度。上課是不能夠遲到的，這是連小朋友都明白的問題，我卻做了上課遲到這樣錯誤的事情。學校設置晚自習，是為了讓我們能夠多一點時間學習。因為我們在家里的時候，很多人都做不到自覺的進行學習，會被其他的東西吸引。比如父母聊天的聲音，比如放電視的聲音。聽到電視的聲音就會想看電視，根本不會專心的學習。而在學校我們會高效率的進行學習，不會有外界因素的干擾。同學們一坐到教室里，上課鈴聲一響，就會自覺的安靜下來，專心學習。
大家都能夠遵守學校的規章制度，遵守課堂的紀律，我卻沒有，這是很不應該的。因為我的遲到，不僅會耽誤自己的學習，也會耽誤同學的學習。在我進教室的時候，同學們總是會不自覺的抬頭看向發出聲音的地方，這樣就會導致同學們分心，耽誤到他們的學習。我以后上課，絕對不會再遲到了。
現在正是最關鍵的時期，我們已經初三了，即將面臨中考。學習的時間非常的緊張，我卻還遲到了，這是非常不應該的。我遲到是因為我吃飯的速度太慢了，本來從最后一節課下課到晚自習上課的時間就非常的短，我還要回家吃飯，時間本來就不夠了。我吃飯又吃的很慢，我媽媽催我快點吃的時候我還嫌煩，還信誓旦旦的說我肯定不會遲到的，結果我就真的遲到了。我就應該聽媽媽的話快點吃的。
我也會一定我改掉我吃飯慢的毛病的。別人現在都在爭分奪秒的學習，吃飯的時候都在看書，我卻吃飯吃半個小時，還因為吃飯太慢了導致晚自習遲到，違反了紀律。我已經下定決心要改正了，我相信我一定可以的。別人吃飯的速度都是練出來的，我們班的第一名，有一次我在食堂吃飯，我才剛剛打到飯，她就已經吃完了，就是為了抓緊時間學習。
我保證，我以后上晚自習絕對不遲到了，我會最少提前五分鐘到教室。到了教室之后我也不會坐在那里玩，而是好好的學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中檢討書6
尊敬的老師：
您好！
在大家眼中的初中生應該是彬彬有禮且一門心思全在學習上面的學生，絕對不會與喝酒這類痞氣十足的不良行為聯系起來，盡管說我知道作為一名少年學生來說模仿大人去喝酒是一種不成熟且錯誤的行為，但是既然我喝酒這件事情發生了便應該要擔當起應屬于自己的那份責任并糾正過來，這也是為了保證以后不再喝酒所對自己初中生身份的檢討與反省。
還記得最初萌生喝酒這個念頭還是從電視之中以及家里發生的一些狀況聯系起來的，由于我父親工作上面的一些原因從而導致不得不經常面對一些需要喝酒之類的應酬，每次回家之后看到父親頭暈嘔吐的樣子以及母親告誡自己千萬不能喝酒的神情，這些令本就處于好奇心旺盛階段的自己更想了解酒的味道以及喝酒之后為何會變得如此不堪的問題。后來我由于自甘墮落認識了一些校外人士并接觸到了酒的存在便一發不可收拾，其實我覺得在這件事情之中如果使用交友不慎這個原因來搪塞老師的話未免顯得自己太沒有擔當了。
總的來說還是因為急于想要認清這個世界的自己采取了某些錯誤的方式而已，實際上我接觸酒的初衷僅僅是以為好奇這個不算惡意的原因而已，至少當我還沒有完全沉淪進去的時候便得到了老師及時的批評與指正，目前在人生道路中處于摸索階段的自己不正是因為沒有受過傷才會顯得如此幼稚嗎？或許當自己經歷過一次因為喝酒所帶來的慘痛教訓才會因此而變得懂事許多，而前段時間老師您因為我喝酒而給予的批評如同大音希聲一般敲響了我內心的警鐘。
當我親身經歷過喝酒這件事情以后才能夠在往后的日子里更加警惕自己不安分的欲望，作為一名初中生來說即便存在些許錯誤情有可原也不能夠違反一些原則性的事項，起碼現在的我已經對自己喝酒的事情感到深惡痛絕并決定痛改前非。當然現在的我也僅僅只能夠先做一個口頭承諾并保證將來絕不在喝酒，在往后的學習生活中我希望老師和身邊的同學都能夠監督自己是否存在喝酒的行為，不過以往的自己還是有著從未違反過承諾的良好先例的。
在認識到酒對身體造成的傷害以及對學校聲譽造成的損失之后，我相信自己在未來的人生道路上絕對不會在喝酒的陷阱上接連摔倒兩次的，這不僅僅是因為曾經因為喝酒而被批評的自己對良知發起的誓言，更是作為初中生的自己對于知識與道德尊嚴的捍衛！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書7
尊敬的班主任：
您好！
對于x月xx號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。再三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。
在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故逃課的現象。關于逃課的事件我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：應為我姐那天從xx回來，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要向老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
對不起，x老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故逃課感到非常的生氣。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下；
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問：如果我能夠早點了解到晚自習三節課的重要性。我會無故逃課嗎？
這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課，完成作業。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節課都有學校的理由，我們作為學生的就更應該去遵守，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。
在后面的學習中，我將會作到不遲到、不逃課，努力學習，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過失。
在此我希望x老師能相信我改過自新，重新對我賦予期望，讓我感到動力，使我前進。謝謝！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書8
尊敬的老師：
您好！
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節的英語課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入初中的學生了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書9
親愛的班主任老師：
您好！
非常感謝您還愿意看我上交的這份檢討書，我知道我這次做出了非常過分的事情，給您、給學校都帶來了非常大的麻煩，更是給我們班的名字上抹了黑！在這樣的情況下，要是我是您，遇上這樣難以管教的學生，我一定也會非常生氣。
可惜我并不是您，我沒有您這樣的見識，沒有您那么多的經驗，這讓我在決定犯下這樣的錯誤的時候，并沒有多大的罪惡意識。直到，您在半夜找到了我，將我從網吧中找了回來的時候，我才知道，自己做出了多么嚴重的錯誤！
還記的當時已經是半夜，我在下晚自習后，就偷偷的留到了校外去上網，可是卻漸漸的泛起了倦意。但是在現在這個時間，想要回到寢室去已經是不太可能了，我就在網吧睡下了。但是，等到半夜的時候，我卻感到有人再推我，我無奈的睜開眼睛后卻看到了您的臉。當時的我非常的害怕，但是您反而卻像是松了一口氣一樣。我跟著您走回了學校，回到了寢室，您在一路上都在說我這次闖下了多大的禍，一路都在對我說教。但是當回到寢室的時候，您卻突然停下了說教，只是讓我好好睡覺就離開了。
直到在室友的描述下，我才知道其實您在那天晚上是有多么的著急，看到我沒回來，您先是在寢室等，等不到又自己出去找，來來回回幾次，才終于找到了我。我想起在看到您時您滿頭大汗，想必也是在找我的時候累的。想到我自己只顧在網上游玩，可您卻為了我四處奔波，我也感到十分的愧疚。
作為一個在班上成績并不怎么樣的學生，我從來沒意識到自己居然被老師看的這么重要，也從來沒意識到自己的任性居然會犯下這樣大的錯誤！在您的教育中，我知道自己的自私任性，不僅讓您著急，也讓很多的老師著急，但我自己卻只是為了自己的享樂�！耙呀浭浅踔猩娜藚s比一個小學生還不懂規矩�！边@是我記的最深的一句話。是啊，連小學生都會好好的遵守規定，可是我卻沒能做到，實在是太過分了。
在您的教育后，我知道了自己的錯誤，也認識到了自己的錯誤，現在在看看自己的問題，我自己都感到氣憤。但是這錯誤正是我自己犯下的，我沒辦法改變過去，但我希望我在未來能變好。
在今后，我一定會好好的遵守學校的規定，遵守班級的規矩，一定不會再讓老師這樣操心了！對不起！老師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書10
尊敬的XXX：
由于我的種。種不良表現，所以我在此作深刻反省。例如：學習、作業、游戲等等方面。
在學習上，我不夠刻苦，因而導致考試成績不理想，按原理來說我應反省自己考試不好的原因，但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔�？墒乾F在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經發生了，想要改變只有在下一次考試前認真復習，做好充足的準備工作。那樣才有機會在考試中取得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因，以正確樂觀的態度去面對、對待，不自暴自棄，在制定好針對這些原因的計劃去改正它。
在作業上，我亦同樣如此。在做作業時，我的思想往往集中不了，不是因為別的，就是因為容易分心。其實，坐下來細想一下，這有什么難啊。要在做作業前靜下心來，不再胡思亂考，全心貫注、一心一意地去對待作業，這樣就不會出現分心，注意力不集中的現象。時間長了，我也想到了應對的方法：在寫作業時，對自己說：我能夠靜下來，我能行。通過這番話后，我相信一定更夠使自己充滿信心，是自己有足夠的信心來靜下來，不再浮躁，而是全身心地投入到作業中去。
玩游戲，按理來說是小孩們在心底里最樂意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到，如果我還是遇到一點挫折就退縮，不認真地對待每一件事，那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。因為在玩游戲時，往往游戲的制作者會設置一些高難度的關卡，一些令已經自認為自己是游戲高手的玩家都覺得棘手的關卡。這時，性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇，一種：畏懼困難，不敢于挑戰的人，他會選擇放棄，他會選擇不再玩這個游戲，哪怕他已經為這個游戲投入了大量的金錢、時間、精力，他依然會放棄：還有一種：膽大心細、勇于挑戰、不輕易向困難低頭的人，他會選擇尋找的方法，尋找闖關的技巧，而不是選擇放棄，因為他知道放棄就沒有了希望，只要不放棄就還有可能�？墒俏艺缪萸罢叩娜�，還夾雜著一個壞習慣：當我正玩著這個游戲是，因為某種原因，我看見了別的游戲，于是不管三七二十一就轉移了目標。所謂久病成良醫，我對這個難題也有了辦法：在玩的時候，只注視這個游戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。其實，說白了還是一個理：要專心致志、一心一意地去做事，這個理適用一切。
以上是我總結的一切我所具有的缺點以及改正這些缺點的方法，我保證我會改掉這些不好的習慣。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
初中檢討書11
尊敬的老師：
您好！
20xx年1月1日中午吃飯時，我將沒吃完的飯菜倒進了垃圾桶，不僅造成了糧食的浪費，也是對餐廳師傅勞動果實的不尊重，在此向大家致以深深的歉意。
雖然我一向嚴格要求自己，將飯菜吃完，吃多少就打多少，但是這次我還是沒有將飯菜吃完，當時打飯的時候，我感覺我能吃完的，但最后我還是沒吃完，在倒到垃圾桶的之前，其實我已經在糾結：我是該倒掉還是留著晚上再吃，但是天氣較熱，等到晚上，飯菜肯定餿了，要是因為吃剩菜拉肚子，就得不償失了，所以最后還是倒掉了！但是不管如何解釋，我的'這種行為是極其錯誤的，在學校內外造成了不良的影響，同時，這也說明我對自己的要求還不夠，我應該更加嚴格的要求自己，始終都不可忘記，自己也是農民出身，“一粥一飯，當思來之不易：半絲半縷，恒念物力惟艱。”我們今天的每一餐每一飯，都來自不易，一定要倍加珍惜。
以后，在餐廳吃飯，我一定始終如一地堅持“吃多少打多少，少量多次，不夠再添”的原則，絕不浪費哪怕一粒米，在此，也請大家監督。
“人非圣賢，孰能無過；有錯改之，善莫大焉。”我不奢求得到大家的原諒，只希望大家能給我一個改正錯誤的機會，不吝感激！最后，再次向大家致歉，也希望大家以我為戒！
檢討人：李華
20xx年1月2日
初中檢討書12
尊敬的班主任：
您好！
我是xx，我非常慚愧，今天在寢室打牌這件事情我感覺非常的不好，作為一名學生在學校打牌這是成何體統，您一直都是教導我們一定要學好的，做一名學生應該做的事情，學習才是現在我們的主要任務，在寢室打牌的行為讓您失望了，對于這次的事情讓我感覺非常的不好，繼續這樣持續下去肯定是會出問題的，我真的不愿因看到這樣的情況發生，作為一名初中生我也一直都在認真的思考這一點，對這次在寢室打牌的事情我需要深刻的檢討一番。
今天的這件事情我也是感覺自己有一定的成長和變化的，在學習當中我也是可以一點點去做好，但是今天這件事情是我的錯誤，是我沒有考慮到這些，打牌是非常不好的，我作為學生在學校寢室打牌這樣的行為是非常的惡劣，影響形象，還非常的不好，我不能夠再繼續這樣消耗時間了，這對我而言有著很不好的影響，有些事情應該要主動一點去做好的，現在我也是能夠考慮到這些細節，我也會在以后的學習當中更加認真的去思考這些，不管是做什么事情都應該要有一個態度在，現在我也是感覺這些很有意義，我也會繼續堅持做好這些分內的事情，對于今天在寢室打牌的事情我感到非常的自責，畢竟是我組織起來的和寢室的同學一起，我現在想了想這實在是很不好，以后一定不能夠再出現這樣的情況了，我也是感覺自己還有很多有意義的事情要去做好。
打牌這件事情真的非常的影響自己，今天晚自習下課之后我就去商店買了一副撲克牌，當時就是想和同學們玩一玩，我們在寢室玩起了牌，現在想了想這實在是不應該，我對這樣的行為感到羞愧，作為一名學生這一點自制力我都沒有，雖然我們在寢室打牌沒有賭錢，但是這樣的行為就是多多少少有點不好，我也不愿意繼續這樣耽誤自己的時間了，今天這件事情我也是能夠做更加的到位，我能夠深刻的感受到這些，在寢室的打牌的事情我感到非常的為難，您知道之后嚴厲的斥責了我們，我現在回顧起來的時候真的是感覺很不好，一定不能夠再出現這樣的的情況了，作為一名學生這都是我應該要去做好的本職工作，我以后一定不會再打牌了，搞好學習才是第一位，作為一名學生應該要有學生的樣子，這樣的事情絕對不會再發生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書13
敬愛的班主任：
您好！
這次月考成績出來后，我就知道這個月我又該讓您失望了，您上個月末和我聊天談心的畫面還歷歷在目，您溫柔的安慰和帶給我動力的鼓勵我至今還認真的記在心里。對不起，我又讓您失望了，但我不會沮喪，我依舊會認真反省，馬不停蹄的為接下來的學習做準備。
上個月末，您對我下滑的成績仔細做了分析，而我也將我近期的學習心態和學習狀況和您交流討論。經過您的開導，我意識到我在逃避對難題的攻克。我還沉浸在上一次的優異成績中，我沒有腳踏實地的學習導致我上月末的月考成績一路下跌。直接下降了十多名。而這次，我雖有進步，但我還離上一回的優異成績差的老遠。對此，我再次做了分析與反省，得出以下幾點。
一、好的方面
1、總歸是進步了點的，進步的結果還是歸功于我自己的努力吧。我真的是有比之前多花了很多功夫來學習的。我基本犧牲了我的所有課余時間來補弱項，來記憶知識點。
2、我收齊了上個月不謙遜的學習態度，上課緊跟老師的步伐認真聽講，有課上沒有來得及消化的知識，課后一定會去鉆研。此外，經常遇到難題也會多去思考，多問，多練習。
3、對于有些偏科的科目試著去喜歡，去探討。上個月就是因為太過偏科，單科成績之間差距很大，因為不喜歡，就不學好就是會導致這么嚴重的影響。
4、進步空間還是很大的，優秀的科目還可以更加優秀，不太行的科目還可以有很大的進步，所以是還能再加油一把的。
二、需要改進的
1、成績相比之前的還是不盡如人意，雖然已經有了可喜的進步，但還是有很多方面需要繼續努力。好的方面要保持，不太好的就需要改進。
2、偏科是很嚴峻的問題。尤其是數學，真是生生拉了我很大的后退，還需要有很大的進步才行。有難題不能退宿，要敢于面對，我在這個月有做到，下個月還望能堅持。
3、需要記憶的科目不能只因為想對比較簡單就輕視，做題的時候往往覺得記憶點散亂錯雜。這就需要二輪甚至多輪記憶，不要只因為成績想對較好就不進行復習了，這是不行的。
4、還有在難題的這個方面，雖然有做到積極請教，但少了一點自己摸索的過程，難題還是只有靠自己的思路去解決才能真正把知識變為自己的。只有這樣才能一個一個去攻破，從而提高自己的能力。
我會吸取我失敗的經驗，在這個月的教訓中去其糟粕，取其精華，揚長避短，準備迎接下一次的挑戰，我相信下一次將是成功宣言而不是自我檢討！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書14
尊敬的老師：
您們好！
我叫xxx，是初一xx班的學生。今天上午最后一節課的時候，我還沒上完就在您專心朝黑板那寫字的時候從教室里出去了，急忙忙的往校門那走，結果被在外巡邏的班主任逮住了，看我向著校門那走，就知道我準備早退了，然后把我帶到您面前，您沒有說什么，但是要我對這個寫檢討書給您，我回家就寫了這份檢討。
我檢討我這次早退行為有如下幾點：
�。ㄒ唬]經過您的同意就私自從課堂里面出去，是對您上課的不尊重，在您的課早退，沒有把您放在眼里，是對這課的一個不尊重。上課就要上到底，哪有中途離開的，就好像做一件事在半途放棄，什么都沒有得到，這是在做半途而廢的事。每一節課都應該去上好它，不然就什么都沒有學到。就算只離開一小會，老師 所講的內容都會不一樣，某一句話沒有聽到，都有可能在之后的學習總中造成不必要的損失的。
�。ǘ┰谀J真上課，我卻從同學們面前開走，給他們的學習注意力也吸走了，都看著我，沒有去在意您講了什么、寫了什么。而在下次就有可能更多的同學也學習我在上課的時間早退，讓他們有了模仿的例子。這一行為是有直接的損害的，他們以后有樣學樣，您的課就會有更多人不上，也有可能在其他老師的課出現這樣情況，長此以往，他們的成績就都會下降了。這就是我的罪過了，因我想早點回家吃飯就早退就弄成這樣，實屬不該的。我自認為我是承不起這樣的罪責的。
�。ㄈ┚痛藢ξ襾碚f，我早退回家，除了可以早點吃上飯以外，對我沒有半點好處。剛出教室就被班主任抓住，對我的整個印象都會打半折，以后出了什么，也有可能殃及我身上。二則于您，肯定會對我很大的失落和失望，課中離開課堂，是不是有對您的課不滿意，您可能會這么想，之后可能就不管我的學習了，這可是我的損失。再一個就是少聽半節課，后面的學習也會落下其他同學很多的，怎么都覺得我做的這么一個舉動錯的離譜。
對于我以上的檢討，您是否覺得可以。我同時也希望這次檢討可以讓您知道我已經明白自己的錯，得到您的一個原諒。在今后絕不會在做上課早退的事，我會準時上課和下課，有事情會經過您的同意或者像班主任那請好假再跟您說一聲的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我首先就要先向您說一聲重重的對不起，因為我辜負了您對我們的教誨，我居然在學校里發生了賭博的行為，這讓老師您十分的震怒。在經過老師和家長的共同批評教育后，我已經完全體會到了自己這種行為的錯誤，為了讓我記住這次嚴重的錯誤行為，也為了讓其他的同學能夠以我為教訓，我給您寫下了這份檢討書。
作為一名xx中學的初中學生，把學習弄好，遵守好學校里面的規章制度，這就是我最簡單的任務了�？稍趚月x日這天，因為我覺得在校園里面太無聊了，所以我想找一點能打發時間的東西來玩，于是我選擇帶了一副撲克牌來到學校，并在中午課間休息時找了幾個同學來陪我一起玩。剛開始打撲克時，由于沒有什么賭注，所以打起來也不算很在乎輸贏，玩了一會就感覺沒意思，所以我提議咱們賭一點錢，不需要很多，就幾塊錢即可，其他同學聽到后也來了興趣，就這樣，我們幾個人開始用錢打撲克了。
由于我們打撲克是在教室里面的，所以沒過多久就引起了很多班上同學的圍觀，他們雖然不打，但還是比較喜歡看的，為了方便記住輸贏的賬目，我們在打完每一局撲克時，會用筆在本子上記錄好�？蓻]過多久，由于咱們班圍在一起看的人太多了，這引起了過路老師的注意，結果就發現了我們玩撲克牌的事情，也看到了咱們記賬的本子。
隨后，我們幾個參與賭博的人就被喊道了辦公室里面，老師對我們的這種賭博行為進行了狠狠的批評，并給我們的家長都打了電話。在老師教育完后，我們這幾個參與賭博的學生也都意識到賭博的危害了，這完全就是讓自己走向了一條黑暗的路，不僅影響自己的學習，還會影響班上同學的心態，要是以后賭博上癮了，更是可能會做出一些讓自己后悔的事情。
現在，請老師再給我一次機會，原諒我這次因為一時的頭腦發熱而做出的賭博行為，而且由于這次我是賭博事件的主導，我已經受到了我應該有的懲罰。所以請老師放心，在以后的學習日子里，我一定遵守好學校和班級的制度，不會再做一些像賭博這樣的傻事了！
此致
敬禮！
檢討人：
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