給老師寫檢討書(通用15篇)
在學習、工作或生活中出現了過錯后,為了避免再犯,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討,請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。問題來了,檢討書應該怎么寫?下面是小編精心整理的給老師寫檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師寫檢討書 1
尊敬的老師:
您好!
作為一名學生,一名晚輩。從小到大,不管是學校的老師還是家里的長輩,都無時無刻不在告誡我們要懂得尊重長輩,尊重老師,要聽老師和家長的話,更是要懂得自己作為一名學生,一個晚輩所應該要懂得的禮貌。可是這次我卻在班上給老師您起外號,不僅是對您的威信的挑戰,更是不尊重您的表現,也通過老師對我的批評和教育,我已經深刻的意識到自己的錯誤,并且懂得這件事情所產生的嚴重的后果。
我作為一名在小的學生,我本應該做到足夠的禮貌對待老師,對于在學校無怨無悔教給我們知識的老師,我們更加需要去愛待和尊敬,而絕對不是將自己的心思和精力放在給老師起外號的事情上面,更何況這件事情并不是一件正確的事情,這件事情不僅給老師帶來了非常深刻的影響,也是給同學們帶了一個不好的頭。其實自己本身一開始就只是想要開玩笑的,也實在是沒有想到自己的一個無心之過竟然給您造成了如此大的傷害,現在回想起來,感到非常的抱歉,而且我作為一個在學校接受教育的學生,我應該時刻的做到懂得尊敬師長,對教給我們知識的老師要時刻保持著尊敬和愛戴的態度,更是需要將自己的心思和精力放在學習上面。
老師,對不起,我讓您傷心了,我很抱歉,我也知道自己的這次的錯誤非常的嚴重,也很感謝您及時的給我嚴厲的批評和教育,才讓自己沒有在錯誤的`道路上越走越遠,所以非常感謝您及時的將我從錯誤的路上拉回到了正確的軌道上面,我也非常的清楚,作為一名學生,我所應該做的最主要的任務就是學習,以及要在學習上面做正確的事情,更是不管是對于老師還是同學都應該做到足夠的尊重,我們要始知道要想讓自己得到別人的尊重,首先就要學會如何去尊重別人,更是需要我們從生活中的小事做起,從一點一滴做起,我也希望老師您能夠相信我,我一定會改變自己的錯誤思想,并且做到足夠的尊重人,懂禮貌,我也在這里向您保證,自己以后一定更加認真的學習,絕對不會再次做出如此的幼稚的事情,更是需要我自己從此時此刻開始就學會如何正確的做人,我也相信自己以后一定會成為一個合格的初中學生,也請您相信我。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 2
敬愛的老師和親愛的同學們:
你們好!
今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習時玩手機的事情做出了深刻的懺悔。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
對于上課玩手機這種不良的行為我已經有了明確并且深刻的認識,以及再也不在上課的時候玩手機的決心。
這是一次十分深刻的自我檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在晚自習的時候玩手機. 學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的'悔過之心。
“人有失手,馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的…… 相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤。
簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
作為一名當代大學生,一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業的我來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。
其實當時我懷著一種吳老師不會發現的僥幸心理,所以才釀成了現在的后果。
晚自習是讓學生復習一天的學習的課,不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的,違背了做學生的原則。
魯迅先生說過:“不友善的幫助就是惡意的傷害。
我只有認真反思,尋找錯誤
后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。
”作為一名大學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候決不玩手機,而我卻在上課的時候玩手機了,辜負了老師對我們一次又一次的期望。
經過這么多個小時的深刻反思我已經認識到這件事情的嚴重性,老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。
所以我今后要謹遵老師的教誨,充分領會并理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生。
一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。
我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。
我所犯錯誤的影響是很壞的。
總之,我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯誤教訓是深刻的。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,今后絕不犯類似的錯誤。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 3
尊敬老師:
今天,我懷著十二萬分愧疚以及十二萬分懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課說話這種惡劣行為深痛惡絕及打死,早在我剛踏進這個班級時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,上課專心聽講,不得上課說話。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們一片苦心。我不應該在升旗時候罵老師,這是我一時沖突犯下錯誤。但我知道這些理由說出來都是不能成立,因為,這所有問題都只能歸結于我,還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題水平。未能對老師們辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!
對于罵老師事情,所造成嚴重后果如下:
1、對老師不尊重。本應留心聽講我未能把心思留在課堂上,試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生老師擔心。而這樣擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重后果。
2、在同學們中間造成了不良影響。由于我一個人錯誤,有可能造成別同學效仿,影響班級紀律性,也是對別同學父母不負責。
3、影響個人綜合水平提高,使自身在本能提高條件下未能得到提高,違背父母意愿,實乃不孝。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深尊重,我會專心聽講
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,注意力不集中,我怎么會把老師循循善誘教導不放在心里?
4、平時和舍友交流不足,未能做到真正意義上團結同學,試想,若我和舍友交流充足,怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學,上課說話事還有可能發生嗎?
所以,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量檢討書一份!對自己思想上錯誤根源進行深挖細找整理,并認清其可能造成嚴重后果。
2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我過錯
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大進步。
檢討人:xxx
時間:xxx
給老師寫檢討書 4
尊敬的校領導、英語老師:
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的行為,可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對自己身心的調節,以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師!我尊敬的英語老師,我的`錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來違反校規、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經過如下:因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業,在第二天補交作業的時候被老師發現,于是被老師叫到辦公室詢問情況,老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發展得不太樂觀,因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯,要是我在社會上的話,現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下,對我仁慈教導。
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 5
敬愛的老師:
您好!
對不起,今天,聽見音樂改成英語后,我有些不滿,便讓阿成在黑白上寫下侮辱您的那行字,我感到十分的后悔,我對您真誠的道歉,我不應該,不應該讓他寫出那些字,我深刻的認識到我的錯誤,我對您道歉,請您原諒我的過錯。
我知道您為了我們不休息給我們多上課是為了我們好,但是我們卻那樣,我痛恨自己的`行為,請原諒。
經過楊老師的深刻勸導,我也深刻的認識到了對不起您就像對不起自己的母親一樣,老師,對不起,請原諒我的無知吧。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 6
尊敬的各位領導:
面對我值班期間玩手機的錯誤行為,在此我向您表示深刻的反省以及我對錯誤的認識,提出改正錯誤的具體措施。由此,撰寫下了這篇“值班期間玩手機的檢討書”。回顧錯誤,我不免心中再起波瀾,一股強烈的揪心感迎上心頭。我的錯誤后果很嚴重,我感到非常愧疚!我最近以來對自己的放松要求,開會作風渙散的必然結果,這種不良思想的最直接表現,通過這件事情我感到自己開會的責任心非常欠缺。在自己的思想中仍存在“反正沒人知道的想法”,現在我想這個事一個非常危險的傾向,如果放任繼續放縱個發展那么后果極其嚴重甚至都無法想象會發生怎么樣的開會失誤。
此次我也看到以上行為的惡劣影響,如果開會中大家都像我這樣,自由渙散、漫不經心,那怎么能及時開會落實好,做好呢?同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念,不正風氣,不文明表現,我們的開會效率的提高將是個大問題。以為這件事得后果是嚴重的,影響是惡劣的,為了嚴肅紀律也為了讓告訴廣大同事不再走我的錯誤路。
我衷心的'希望其他同事以我為反面教材,拿我當一面黑色的鏡子,每天對自己檢查,倘若如此,我想今后的類似的悲劇不會在發生!我也會為此檢討做一面鏡子,時刻檢點自己,批評教育自己,自覺接受監督。要知道羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢,化羞恥為動力!我決心徹底改正錯誤:首先,我必須清晰認識自身開會,端正開會心態,以“一個有責任心、有端正的態度”來對待開會。其次,我向您徹底保證今后開會時間將手機調為無聲或震動模式,絕不會在值班期間翻看手機!同時,請領導給我一個機會,讓我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒,加倍努力。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 7
尊敬的老師:
您好!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對夜不歸宿,不假離校這種不良行為的深刻認識以及再也不在夜不歸宿和不假離校的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該夜不歸宿和不假離校,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的'很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在夜不歸宿和不假離校所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
作為夜不歸宿和不假離校的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。
今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 8
尊敬的董老師:
首先,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,我向您表達最誠摯歉意。當時,我當著全班同學說了一些不尊重您,并且也不該說的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時,也深深地傷害了您的感情?墒,當話說出時的那種快感過后,我后悔了,我自責了懊悔了整個下午,我知道您平時對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯特錯,對您講了那么多無禮的話。
其實,您知道,我的.個性一直都是都是比較直的。除了這點,我做人一向還算低調的,大學過去了2年有余,我懂得了很多,基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事,因為我知道什么該做,什么不該做。然而,事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了,對于其他同學來說,可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說,我知道,它刺痛了您,讓您傷心了。同時,我也深深地知道,您對同學們關懷備至,為同學們做了很多很多的事情,也爭取了很多,您是我們的師長,就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向,您是我們人生路上的導師,我們都感激您。
俗話說:“知錯能改,善莫大焉”,希望您能給我一次改過自新機會,畢竟我們都是您最關愛的學生,“吃一塹,長一智”,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點,以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說:“一日為師、終生為父”,事到如今,您并沒有責怪我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必須要靜下心來取反思了。“董老師,我錯了,請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
董老師,您的辛勞,我們看在眼里,都知道;
董老師,您的師德,我們感受深切,都崇敬;
董老師,您的關愛,我們刻進心里,都明白。
您的這些優秀品質,我記下了,這些將伴隨我的成長,讓我受益一生。
學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,董老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。董老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
謝謝您!
此致
敬禮
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 9
尊敬的xx教師:
期中考試失利后的總結與反思這次的語文考試令教師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結了失敗的原因,才發現有很多。首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,xx顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多xx包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀本事仍有待提高。
最終,則是我的.弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,僅有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
經過了對本次語文考試的總結,我了解了更多自己的不足之處,明白了,自己的水平還差得很遠,僅有下苦功夫,才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xx月xx日
給老師寫檢討書 10
尊敬的老師:
您好!
您在20xx年xx月xx日給布置了一份作業給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,為了不寫作業,竟然借別的同學的作業抄襲。這不僅僅是對我自己的不負責任,還是對老師的勞動成果的不尊敬。對此向老師表示深深的.歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我抄襲作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經深刻熟識到此事的重要性,于是我一再告知自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。對于我抄襲完成作業的事情,所造成的嚴峻后果如下:
1、讓老師為我的學習更加操勞。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
。1)思想覺悟不高,對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟識,也沒能在行動上真正實行起來。
。2)思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人尊敬不足。試想,假如對老師有更深的尊敬,就會按時完成老師教代的每項作業據上,個人簡歷準備有如下個人整改措施:
依據老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴峻后果。制定學習方案,認真完成老師交給的每項作業和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 11
尊敬的老師:
吾嘗聞“世無花月美人,不愿生此世界”,未嘗不感慨系之;ㄔ轮畫擅,未若美人之有情也;眾美之多嬌,亦未若吾師之婷婷裊裊、清水芙蓉也。蓋山水花月之際,看吾師更覺多韻;非吾師借韻于山水花月也,山水花月直借韻于吾師耳。然則以吾冒然之失,損吾師之清幽韻致,此則歉之一焉。
今夜暑中獨坐,月明身外。每憶昔時與吾師山水同行,始以春雨流連于思溪,秋風沐浴于嵊泗;曲徑煙深,路接慶源老舍;澄江日落,門通彩虹漁家;繼以同懷鳳凰之想,共禱麗江之期;近則掬太湖之水,遠則踏天山之雪。時將相濡以沫,相顧以情,相問以寒暖,身以終老江湖。然則以吾粗疏之失,損吾師懷想之殷殷,此則歉之二焉。
即今推窗于檐下,對影于夜中。月色懸空,皎皎明明,偏自照人孤伶;蛩聲泣露,啾啾唧唧,都來助我愁思。語云,當為情死,不當為情怨。明乎情者,原可死不可怨者也。雖然,即云情矣,此身為情所有,又何忍為情耶?然不死終不透徹耳。韓雄之柳,崔護之花,漢宮之流葉,蜀女之飄梧,另后世有情人咨嗟想慕,托之語言,寄之歌詠。而奴無昆侖,客無黃衫,知己無押衙,同志無虞候,雖則盟在海棠,終是陌路蕭郎耳。每思前人之議,心常戚戚。古今離恨,衣襟之間而已。險以吾一時之私,壞半生之緣,致吾師之冉冉芳情,幾欲墮地;中夜內疚,不能自已。
凡此三歉,自檢自討,誠惶誠恐,負荊于背,恭進于吾師膝下,尚祈憐學生之誠,省執鞭之力也。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 12
尊敬的老師:
您好!
亞里士多德說:“我們沒一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的,因此優秀不是一種行為,而是一種習慣。〞這種習慣就是優良習慣,它的對立面就是陋習,正所謂人無完人,世界上哪個人沒犯過錯呢?哪個人曾經沒有過陋習呢?最重要的'就是能夠知錯而改,才能善莫大焉。
我之所以會抽煙,就是因為養成了習慣,無論是陋習還是良習。
對人都有著頑強的附著力,所以俗話說:“積習難改。〞抽煙也是一種習慣,所以我今日才會抽煙的。剛抽煙的時候記得是幾個在外混的人教我抽的,當時年少無知,又由于好奇,我便也跟著他們抽,之后幾年來都是斷斷續續的抽,起初幾乎沒抽什么,但到了后來,我又開始抽煙了,而且更是肆無忌禪,而如今,其實我已經很少抽煙了。
每個煙盒上都會寫著“吸煙有害健康〞六個大字,我這樣做實在對不起友愛的同學,友愛的父母,還有關懷我的老師,這樣做實在有愧于心!老師嚴禁我抽煙之事,實乃關懷我之健康,我的美好。‰m然別人說,我被管得太嚴,但我不這樣想,我想老師這樣做是為了我的健康,我的將來,實在是我的美好啊!人生在世,知己難逢,但一好的老師更加難求。
老師要我戒煙之事,我今后肯定謹記于心,肯定要這句話看得比我之座右銘還重要!就算這個陋習再難改,我也要改掉,記得李嘉誠說過這樣一段話:“栽種思想,成就行為,栽種習慣,成就性格,栽種性格,成就命運。〞我肯定要改掉陋習,努力學習!
我今后肯定改掉這個壞毛病,堅決戒煙努力戒煙,最終再不抽煙!為了我之美妙的將來,我會用我的承諾來改掉這個陋習!請同學和老師監督!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 13
敬愛的老師:
非常的抱歉,頂撞了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的頂撞您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,何老師,您是個好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的`話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,何老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現,其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會。發生這樣的事情,我要好好向您道歉,今后我一定做到知錯認錯堅決改錯。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 14
尊重的輔導員:
您好!在此,我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生,還要為遲到而寫檢討書,覺得十分的無奈和后悔!今天寫下這份檢討書,是對我以后不再遲到而做出的信心。
不曉得是您榮幸還是我不幸,第一次遲到就被點名了,但無論如何,沖撞了學院的.鐵律,就要承當起自己犯下的錯誤!但我能夠保障,遲到,一次罷了,相對不會有下次。我不再是小學生了,自己的學習跟本人的將來我很明白,思維上的覺醒仍是很強烈的,你感到是嗎?
500字的檢討書我當初真的不知道該怎么寫下去了,也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個重大的錯誤,對不起父母對不起學校的話,那輔導員著實是太不給力了!假如我是慣性遲到,或者我會昧著良心說那些書面語,但僅僅一次的遲到,而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的,課就少聽一點,而后整節課就似乎缺了點什么似的。所認為了自己的測驗還有未來著想,我也不允許自己再次遲到了!
今天我遲到了,犯了錯誤,所以我向學校,向輔導員,也向自己作了深刻的檢討,愿望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證,當前再也不會遲到了!固然神馬都是浮云,但我的保證絕對不是浮云,是有舉動證實的!
最后,盼望輔導員接收我如斯深入的檢查,并能諒解我所犯下的過錯!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
給老師寫檢討書 15
敬重的班主任教師:
您好!
向您遞交這份深刻的頂撞教師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重教師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞教師的錯誤言行感到特別的內疚。
回憶這次遺忘帶書以及頂撞教師的錯誤行為,自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道,身為一名學生,課堂是萬分莊重與嚴厲的地方。課前我須準時完成教師所布置的'任務,而我恰恰沒有做到,反而頂撞教師,一錯再錯。
對于我頂撞教師的言行,則是由于我年少任性,長期以來始終沒有熟悉并反省自我導致了我對于教師的不敬重。在此,我為自己給教師帶來的麻煩說一聲:“特別愧疚,請原諒我的任性”。
此次反省,我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤,它不僅影響自己的學習,更會導致自己聽不到教師強調的事情,為以后的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而自己卻不聽從,由于自己的一時沖動而遺忘了教師的辛苦教導,我為此感到非常懊悔,再次懇請教師的原諒。
我保證:在以后的學習生活中,我會盡自己的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀律,敬重教師,改掉自己任性的壞毛病,端正學習態度,端正對教師的態度,最終,我為自己給教師帶來的不便說聲愧疚。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
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