上課違反紀(jì)律檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的上課違反紀(jì)律檢討書(shū)，歡迎大家分享。
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)1
尊敬的：
我因?yàn)樯险n的時(shí)候看小說(shuō)耽誤了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，我感到非常后悔，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰，反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的.行為是不對(duì)的!!!!我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我深刻認(rèn)識(shí)到了今天的錯(cuò)誤，我給班級(jí)丟臉了，是我自己的作風(fēng)不正確，這樣的情況不是第一次了，上課就應(yīng)該好好的遵守課堂紀(jì)律，作為一名學(xué)生我知道這是最基本的事情，我卻知法犯法，在課堂上面擾亂課堂紀(jì)律，這樣子耽誤了您的教學(xué)，也耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，我現(xiàn)在感到深深地自責(zé)，您一直對(duì)我們寬容，每次我們犯什么事情您都是好好地跟我們講道理，在我們眼里您沒(méi)有一點(diǎn)嚴(yán)厲的樣子，而我卻不珍惜您對(duì)我們的寬容，今天在您的課堂上還擾亂課堂的紀(jì)律，這讓你失望了，是我不好好的遵守課堂紀(jì)律，是我自覺(jué)能力不好，也是我利用您對(duì)我們的寬容得寸進(jìn)尺，我感到非常的羞愧，我現(xiàn)在一想起自己今天在課堂上的行為，想起上課的時(shí)候公然挑戰(zhàn)課堂的紀(jì)律，我就感覺(jué)自己辜負(fù)了您。
事情是這樣的，今天周一，我跟邊上的同學(xué)就一直在探討周末兩天在家里發(fā)生的有趣的事情，我跟xx同學(xué)今天就一直在聊天，我們今天一直停不下來(lái)，在下課期間就一直聊上癮了，到了上課還不安分，在上課期間我們兩個(gè)人就不停地在講小話，今天上午好幾次被老師點(diǎn)名，但是也只是小小的`點(diǎn)了一下我們，我不吸取教訓(xùn)，在老師說(shuō)了我之后我還在不收心，一直到了今天上您的課的時(shí)候，由于下午比我比較亢奮，在上課期間就一直在打擾周圍的同學(xué)，我一直在跟周圍的同學(xué)說(shuō)話，打擾周圍的同學(xué)，你說(shuō)了我?guī)状危俏也粌H沒(méi)聽(tīng)，我還繼續(xù)放縱自己，我只顧著自己的開(kāi)心，終于您生氣了，這是你第一次在我們面前生氣，您之前都是很寬容，我知道自己這次是真的很過(guò)分，是我沒(méi)有管好自己的行為，還得寸進(jìn)尺，不好好珍惜您對(duì)我們的寬容，我在上課期間挑戰(zhàn)課堂的紀(jì)律，讓您失望了。
是我沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，我這樣子在上課期間一直講話，不僅僅讓周圍同學(xué)沒(méi)辦法好好聽(tīng)講，而且還讓你上課上到一半來(lái)管理課堂秩序，第一這是對(duì)您極其不尊重，第二這也打斷了您的思緒，這樣子的行為大大的延緩了課程的進(jìn)度，這都是我一個(gè)人造成的，我現(xiàn)在越想越覺(jué)的愧疚想一想事情經(jīng)過(guò)，想一想因?yàn)槲耶a(chǎn)生的影響，我才知道自己造成了這么嚴(yán)重的后果，我都不知道自己因?yàn)樵趺慈ッ鎸?duì)您，您平時(shí)對(duì)我那么好，上課又那么負(fù)責(zé)，今天我卻讓您失望了。
造成回這樣的事情，浪費(fèi)了寶貴的上課時(shí)間，我一定好好地悔過(guò)，今后好好的上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是xx，非常慚愧我今天影響到了上課，一直以來(lái)您就非常不喜歡在上課的時(shí)候，有人講話，這耽誤的上課進(jìn)度不說(shuō)，更加是影響課堂的氣氛，為此我感到非常的慚愧，實(shí)在是不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的情況，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該把自己的工作做的更好，我也會(huì)進(jìn)一步的調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)于這次上課講話的行為，我需要反省自己。
對(duì)于今天我出現(xiàn)的情況，還是應(yīng)該要做好思想準(zhǔn)備，這樣的情況實(shí)在是不應(yīng)該再有了，在工作當(dāng)中我還是覺(jué)得會(huì)有一些問(wèn)題，這樣下去是非常不好的，講話影響了自己的學(xué)習(xí)，更加影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，這不是我應(yīng)該有的樣子，今天講話的行為，我違反了上課紀(jì)律，真的感覺(jué)很不好，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該要有一個(gè)正確的心態(tài)的，我不應(yīng)該出現(xiàn)的這樣的行為，非常的沒(méi)有素質(zhì)，也是一種不尊重老師的行為，這是很不好的確實(shí)是我不應(yīng)該要有的樣子，在這方面確實(shí)還是有很多事情要去做好，上課講話的行為，以后一定不會(huì)再有了，作為一名學(xué)生我真的應(yīng)該要對(duì)自己的行為做出深刻的反省，這一點(diǎn)是一定的，我今天和xx同學(xué)一直在講話，絲毫沒(méi)有考慮到周圍的同學(xué)，真的`是慚愧。
作為一名初中學(xué)生了，我真的感覺(jué)這樣很不好，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要努力去做的更好，初中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，我應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好，以后一定不會(huì)再這樣違反課堂紀(jì)律了，現(xiàn)在我也是感覺(jué)這樣的下去很不好，真的應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)一點(diǎn)，這一點(diǎn)是一定的，在工作當(dāng)中要去認(rèn)真的完善好，上課講話的行為實(shí)在是影響很不好，作為一名初中學(xué)生我能夠再犯這樣的錯(cuò)誤了，這不僅僅是影響自己，還影響您的上課進(jìn)度，您辛苦地為我們講課，而我卻沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，這實(shí)在是非常的不應(yīng)該，現(xiàn)在想想真的應(yīng)該要對(duì)自己的行為做出一個(gè)好的判斷，在這些事情上面我感覺(jué)自己做的不是很好，現(xiàn)在想了想確實(shí)是我做的不夠好，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要負(fù)責(zé)一點(diǎn)，以后一定不會(huì)再這樣下去了，今天上課講話是我沒(méi)有認(rèn)真的做好自己的事情，我一定會(huì)不斷的調(diào)整好自己的心態(tài)，這方面我還是有著很多的準(zhǔn)備，讓自己努力去完善好過(guò)去一段時(shí)間的不足，對(duì)于今天的事情我也做出深刻的檢討。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)4
老師：
本人首先對(duì)我上課說(shuō)話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。 很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。
今天上課，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
對(duì)于我上網(wǎng)，我在此也承諾，從今以后我再也不會(huì)這樣了，在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對(duì)身體不好，還浪費(fèi)錢。
抽煙，一個(gè)在中國(guó)有四億人擁有并且會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)大量煙草消費(fèi)收入的行為，是否真是錯(cuò)誤的。不過(guò)事物的對(duì)錯(cuò)是看場(chǎng)合的——一個(gè)人平時(shí)殺了人是罪犯，戰(zhàn)場(chǎng)上殺了人便是英雄。同樣，抽煙，一個(gè)在社會(huì)上被默許的行為在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會(huì)抽煙。但學(xué)校會(huì)說(shuō)，學(xué)生是學(xué)生，老師是老師，學(xué)生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么，學(xué)校為什么要禁止學(xué)生抽煙呢？其中暗含的一個(gè)邏輯是：抽煙的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實(shí)：我并非流氓，或者說(shuō)至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標(biāo)榜自己很牛，很掉的形象，也不因?yàn)槲遗c社會(huì)青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會(huì)性質(zhì)，它純粹是我個(gè)人性質(zhì)的`舉動(dòng)。那么，下面我將闡述它何以具有我的個(gè)人性質(zhì)，并且我將在我對(duì)它個(gè)人性質(zhì)的體驗(yàn)中得到的思考成果一并在這份保證書(shū)中寫(xiě)出。因此，這將會(huì)是一篇真正"深刻"的檢討書(shū)，當(dāng)然，我還是會(huì)給出一個(gè)所有保證書(shū)必須有的保證：我不會(huì)再抽煙，并非因?yàn)橥庠谏鐣?huì)高壓的壓迫與灌輸，而是因?yàn)槲乙巡恍枰俪闊�，或者說(shuō)我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。
那么，我為什么要抽煙？或者說(shuō)我所有通過(guò)抽煙的達(dá)到的目的是什么？這個(gè)用俗語(yǔ)說(shuō)是"沒(méi)學(xué)問(wèn)"的行為，在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問(wèn)。當(dāng)然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對(duì)他們思想有用的靈感。在他們那里，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對(duì)它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出"應(yīng)手狀態(tài)"與"顯在狀態(tài)".應(yīng)手狀態(tài)便是剛才說(shuō)的那種情況，而顯在狀態(tài)即我所要達(dá)到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里，親身體驗(yàn)成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說(shuō)明。我是一個(gè)迷戀于體驗(yàn)的人，我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說(shuō)的那樣"我想成為任何人".我所執(zhí)著的并非對(duì)象化的客體，而是我作為主體介入客體的過(guò)程：即體驗(yàn)。如同狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過(guò)程中獲得對(duì)客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當(dāng)然，我抽第一根煙時(shí)并未帶著"體驗(yàn)的目的"去體驗(yàn)，那完全是出于好奇心。我一共抽過(guò)三根煙，第一根是在一個(gè)星期前。
那時(shí)我在家看書(shū)，我被書(shū)頁(yè)前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心，我自然地燃起對(duì)煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣，我那時(shí)也是一個(gè)人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫(xiě)時(shí)寫(xiě)道：當(dāng)周圍充滿可能性時(shí)，你無(wú)法對(duì)之是而不見(jiàn)。事實(shí)上，在一個(gè)周圍人都抽煙的環(huán)境中，我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時(shí)由于種種外在社會(huì)高壓因素將這可能性埋沒(méi)了。但那時(shí)，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的外在社會(huì)監(jiān)督給了我那種可能性實(shí)現(xiàn)的可能。于是自然而然地，我點(diǎn)燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對(duì)香煙的厭惡感。但同時(shí)，無(wú)形的外在社會(huì)壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對(duì)抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的"透明監(jiān)獄".
當(dāng)然，我有的并非完全是罪惡感，也有諸如"變的成熟","象思想家"等的快慰感。并且隨著時(shí)間的推移，罪惡感的消失，我對(duì)香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮，我所上癮的并非是香煙，而是抽煙。并且那時(shí)我已經(jīng)有了"體驗(yàn)"的這種想法，然而一根煙也完全不能滿足我體驗(yàn)的需要。帶著這種想法，我抽了第二根煙。
我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對(duì)香煙完全感受與體驗(yàn)的行動(dòng)指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強(qiáng)迫自己上癮，然后再?gòu)?qiáng)迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過(guò)當(dāng)?shù)谌鶡熚旰�，我便不需要自己去戒煙了。外在的社�?huì)規(guī)范迫使我完全對(duì)香煙說(shuō)拜拜了。不過(guò)我雖然沒(méi)能獲得上癮的感受，不過(guò)我想一旦我上癮的話，我的思考便會(huì)完全依賴于香煙，一旦當(dāng)我想描述對(duì)戒煙的感受時(shí)，我也許會(huì)無(wú)法思考，那么我所做的一切行為也就沒(méi)有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價(jià)。
雖然看起來(lái)很象是辯駁，但這的確是我的保證書(shū)。因?yàn)檎笪覄偛潘f(shuō)的，我不會(huì)再抽煙，因?yàn)槲页闊煹哪康囊呀?jīng)達(dá)到。
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)5
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
您好！
我現(xiàn)在回想一下自己今天上午上自習(xí)課的所作所為，都覺(jué)得不好意思，我一個(gè)大學(xué)生了，自我管理能力還這么的差，一節(jié)自習(xí)課還不好好的自己學(xué)習(xí)，反而是違反了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在這件事您已經(jīng)知道了，我現(xiàn)在在您心里的印象一定差極了，我對(duì)不起您，作為一個(gè)學(xué)生我的行為是非常錯(cuò)誤的，我也覺(jué)得自己不可原諒，我愿意接受輔導(dǎo)員您的任何處罰。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)您是知道的，在班上一直都是穩(wěn)居前三的角色，可能您也想象不到我竟然在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下居然是這么個(gè)情況。今天上午的三四節(jié)課都是自習(xí)課，本來(lái)我們是可以用這段時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)也就半節(jié)課就能解決的作業(yè)，我也就沒(méi)放在心上了。上課的時(shí)候，我都拿出作業(yè)準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)看了，但是我的同桌以及后桌的兩個(gè)提議玩飛行棋，這本來(lái)是我同桌準(zhǔn)備在寢室跟室友玩的，今天剛到貨，他們就耐不住性子要玩了，這種東西本來(lái)就是人多點(diǎn)好玩一點(diǎn)，我的同桌就非得叫上我，我一開(kāi)始還不同意，但是耐不住他后面用激將法了啊，他說(shuō)我怕了，怕輸了，我一氣之下就加入了他們的行列，四個(gè)人一起圍著那玩，教室里也是非常的吵，沒(méi)有幾個(gè)人是在真正寫(xiě)作業(yè)的，我們?cè)酵嬖洁�，聲音也大了起�?lái)，動(dòng)作也放肆了起來(lái)，殊不知我們現(xiàn)在的.情況是被教務(wù)處的老師在監(jiān)控里面看的一清二楚，教導(dǎo)老師直接給您打了電話，讓您去看看自己的班級(jí)現(xiàn)在在干嘛，首先映入您眼簾的就是四個(gè)腦袋圍在一起下飛行棋的我們。您給我頭敲的這一下，現(xiàn)在還痛著呢，不過(guò)也好，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性。
本來(lái)我還想去評(píng)選這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金的，我現(xiàn)在還有什么臉去評(píng)選？給一個(gè)上課態(tài)度這么差的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金嗎？就算評(píng)選上了，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)服氣吧。我是非常有希望評(píng)選上的，但是因?yàn)榉噶诉@么一次錯(cuò)誤，我就是自己親手把自己的獎(jiǎng)學(xué)金送走了啊，我誰(shuí)也怨不了，都怪我自己。下一次棋，松懈了下自己，沒(méi)想到代價(jià)居然這么大。一個(gè)在您心里一直都是乖乖好學(xué)生形象的我，沒(méi)想到還有這么一面，這讓您怎么不生氣。原本在您心里這應(yīng)該是一個(gè)安靜、同學(xué)們都低頭寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的兩節(jié)自習(xí)課，而事實(shí)上這里簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)！
老師，我讓您失望了，請(qǐng)?jiān)弻W(xué)生我吧，我以后一定不跟他們瞎玩，以后也誰(shuí)不能打擾我學(xué)習(xí)，任何誘惑都沒(méi)辦法動(dòng)搖我的內(nèi)心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)6
你好！
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)．我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望．沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)．下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量．現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)．老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的.知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用．我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：_________
____________年______月______日
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)7
尊敬的老師：
我錯(cuò)了！
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我的手機(jī)在我身邊不是時(shí)候的震動(dòng)起來(lái)，我?guī)追瑨暝降资钦l(shuí)啊，這時(shí)我想到我正在上課，是不能拿出來(lái)的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最后我實(shí)在擔(dān)心，忍不住就拿出了手機(jī)看了看。結(jié)果不是，是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)問(wèn)我是不是下課了，我想，這個(gè)人怎么不好好上課!上課時(shí)間不好好聽(tīng)講，給我發(fā)什么短消息，我得回過(guò)去批評(píng)批評(píng)他，結(jié)果我們就聊上了，本來(lái)我是好意要?jiǎng)駝袼�，沒(méi)想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)�，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！
對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的'后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩�、粗心大意、記憶力水平低，我怎么�?huì)忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
檢討人：______________
時(shí)間：____年__月__日
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)8
尊敬的老師：
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái)，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛(ài)玩的，愛(ài)說(shuō)話的，愛(ài)做小動(dòng)作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀(jì)律差，沒(méi)辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛！
一次語(yǔ)文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
語(yǔ)文課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！
我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的'擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的語(yǔ)文課堂上不遵守紀(jì)律了。
老師您說(shuō)的對(duì)，我們是有可能有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)您不太尊重，您沒(méi)有什么理由不對(duì)我們發(fā)火。但是老師“沖動(dòng)是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。
好脾氣的您，終于在忍無(wú)可忍的地步，在今天爆發(fā)了。其實(shí)您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位的老師，不對(duì)，是最的老師。您今天說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學(xué)過(guò)的第十九課《談禮貌》，現(xiàn)在是文明世界，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌�；蛟S老師，我們對(duì)您不禮貌。哎！老師請(qǐng)您原諒我們的無(wú)知吧！
我們會(huì)讓班級(jí)里的紀(jì)律比以前有好轉(zhuǎn)的，以后紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好。
請(qǐng)老師看我們今后的表現(xiàn)吧！
此致
敬禮!
檢討人：________________
日期：________________
上課違反紀(jì)律檢討書(shū)9
尊敬的班主任老師：
我上課違反課堂紀(jì)律以后遭到您的批評(píng)，還公然囂張得跟您叫板的行為實(shí)在是犯了大錯(cuò)。在此我懷著深深愧疚向您遞交檢討，以深刻反省我的過(guò)錯(cuò)，希望能夠獲得您的`寬恕。
回顧錯(cuò)誤，我當(dāng)天由于遇到了一些煩心事，加上天氣是陰雨綿綿（我個(gè)人心情受天氣影響波動(dòng)大）等原因，心情就變得焦躁易怒。
可是無(wú)論如何，我這樣囂張跋扈讓您對(duì)我感到失望，也給班級(jí)風(fēng)氣造成了毀滅性的破壞。我的錯(cuò)誤不能說(shuō)是一次簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，歸根結(jié)底是我沒(méi)有從心里形成對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，沒(méi)有能夠清醒自己來(lái)學(xué)校的目的是什么。
現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤已然發(fā)生了。學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，我才恍然意識(shí)到自身錯(cuò)得相當(dāng)離譜，再不覺(jué)醒就會(huì)沉淪下去，不能自拔。身為一名學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識(shí)謀求發(fā)展的時(shí)期，在人生的成長(zhǎng)階段如果就染上了囂張跋扈的惡習(xí)，最終只會(huì)讓人生陷入黑暗。
最后我懷著誠(chéng)懇的心情向老師說(shuō)一說(shuō)抱歉，我今后一定努力認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
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