宿舍打架檢討書13篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編為大家收集的宿舍打架檢討書，歡迎閱讀與收藏。
宿舍打架檢討書 篇1
敬重的教師：
您好！
20xx年xx月xx日，我與同學發生了爭吵，事由起因是由于我與其xx吵架，到最終出手打人。實在，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類極真個方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍！
人的優雅關鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最笨拙的一種行為�？墒悄翘煳覜]有做到，事情發生后，我現在在此向教師和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深入的檢討！一個人長大的進程，就是不斷取得自由的進程，也是學會治理自己心情的進程。我們的不自由，通常是由于來自內心的不良心情左右了我們。
一個能掌握住不良心情的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良心情在生活中時時消失，所以我要學會去掌握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經受，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢？我要學會去對待、寬容、包涵我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚攏在一起而產生的一種精神。
團牢固在不只存在于志同道合的人群當中。想要成為一個團結優秀的.集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的溫和。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是傲慢自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地對待他人的言論，而不是左袒憎恨；學會發覺他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷挖苦；學會在必要的時候讓步，而不是瑣屑比賽，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。天經地義的，彼此之間還要相互幫忙，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰慧。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。
當然我們每個人不是秀的，但我們在一起就可以夠組成一個秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業勝利的根底，個人和集體只有依托團結的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超出個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+12的效果。
我知道錯了，請教師原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
針對昨天發生在學校宿舍的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發生以后，經過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關心我，對我有期待的老師與同學。
回顧錯誤經過：幾個月前，高三（x）班的同學因為買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當時答應最遲在一星期之內還錢。由于對方借錢時候的誠懇態度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點錢，于是我爽快答應。不料，時間拖延了整整一個多月，對方也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的'生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向對方索要那借去的兩百元錢。誰想對方以他手頭緊等理由又讓我等待幾個月，當時由于沒錢充飯卡心里著急就與之發生了一些口角沖突。
上周傍晚，我又到他班級教室索還兩百元錢，這會對方對我態度惡劣，還說＂小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。
當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往他背部扇去，只見當時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，對方應聲倒地，周圍同學都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學還為這個事情尖叫不止。其實當時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，他也顯然有假摔的嫌疑，只是對方似乎就有報考上海戲劇學員專業的意向，此時正拿我來練戲呢（我事后得知）。他應身倒地以后，起初一語不發，我以為他是休克了，頓時手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，他又發出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當“，我在打了對方以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領導老師前來處理，果然學校領導火速趕到將我就地處置。
打架事件發生以后，我心里是非常的懊悔、自責與羞愧的。我感覺自己上了他的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀詭計引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢。
可是無論如何，自己是犯了錯誤了：
1，我不應該使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復雜、形勢更糟糕“。
2，我不應該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢，又沒有很好的心理調節能力。
因此，在這里我要向學校領導、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學校規章制度了，在做任何事情以前都要經過深思熟慮，做好對于事情后果的詳細判斷以后再進行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取經驗教訓，今后不再輕易借給同學欠款，尤其是兩百元對于我這個高中生來說還是有點多的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不打架是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐步的理解到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的理解到事已至此的重要性：不打架是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，不過我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學目的而且我明白，沒有任何理由能夠為打架開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由打架了。
我們要更加有集體榮譽感，因為保持良好的生活作風不但是為了自己，也對同學老師要負責任！我一定好好反省，要團結為班級爭光。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重
不夠，以后我將對老師同學有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的理解錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這個點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于理解到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩都有學校的.理由，我們作為學生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯。
同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
我將有以下改造，請老師監督我：
思想上，我重新檢討自己，堅持從理解上，從觀點上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的。學習上，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提升我的思想理解，強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的，我今后要看干有助于學習的事情。
我已經深刻的理解到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心
情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經深深理解到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇4
尊敬的領導：
您好！
我和同事在宿舍沒有好好的休息，反而還因為一些小矛盾而打架了，我也是要對于我這次打架的行為來做檢討，不能因為一些小矛盾而和同事干這樣惡劣的事情，我也是以后要收斂自己的脾氣，必須和同事好好的來相處。
其實矛盾的產生也是我的一個原因，本來完全沒必要發展成這樣的事情，但是我自己卻沒有控制自己的脾氣，并且這次打架也是大家都受傷了，可以說得不償失，不但是沒有積極的去解決問題，反而還加重了，打架這種方式也是解決不了矛盾的，并且我們也是成年人了，要更加的懂得謙讓，不能遇到一點點的事情就想著用這種方式來解決。事情的發生，其實完全可以避免，在打架之前我也是和同事有一些口角，宿舍其他的同事其實也是勸阻了我們，不要說話那么難聽，而且平時也是在一個房間里相處，又是一起工作，沒必要說那些話，大家各讓一步就好了，但是其他的同事也是沒想到我的脾氣一下子就暴躁了，直接沖過去打架，也是沒有第一時間的阻止我們，不過后來也是同事們阻止了，才沒有讓我們的打架變得更加的惡劣，受傷是難免的，并且也是讓我意識到這次打架根本沒有任何的意義。
宿舍其實大家都是休息的地方，要相互的諒解，多一些合理的溝通，其實說開了大家也是會聽的，不能想著用這種方式來解決，而且我也是挺對不起同事們的，畢竟是我挑起了的沖突，如果我稍微忍讓一下，并不會發生這樣的事情，以后我也是要在和同事的一個相處上面，多一些友善，有什么矛盾也是要盡量的避免，說出來，大家相互的'理解，而不能自以為的覺得自己的方式是可以解決問題的，并且我也是不能和同事產生這種矛盾，大家在一起工作，在一起生活，其實也是挺有緣分的，既然在一個宿舍里面，還是要友好的，我也是向同事說聲抱歉，真的對不起，不該打架。
領導，錯誤我也是清楚，不能這樣，要和同事和諧相處，以后也是避免發生這樣的事情，同時也是要好好的去工作，該休息的時候休息，不要做一些沒有意義的事情然后還和同事產生矛盾，這樣是非常不好的，我也是不該這樣。這次打架，讓我也是在同事之間產生了不好的影響，我也是以后要積極的去面對，不在做這樣的事情，更友善一些。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是x班的學生，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的`飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒長眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不長眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷！
我知道現在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
對不起，教師，學生，我在這里為我的沖動行為道歉。我很遺憾。首先，我對不起我的父母，我辜負他們的養育之恩，肆意毆打，而且這樣做會帶來很多麻煩父母。同樣，我對不起老師，老師應該有教我們如何做人，但我得到作為聽從老師的話，不聽，這是不尊重教師的教育。再次，我很抱歉，被擊中的學生，暴力是可能受到傷害它影響到他未來的發展前景。最后，我對不起我，這是我的一種自我放縱，是缺乏自我約束力的性能。
自進校以來，學校一再強調學習的重要性紀律，紀律是學習的必要條件，我沒有持有良好的紀律，甚至是戰斗在這樣的學校紀律受損嚴重。戰斗是一個表面的現象，進入心臟的原因，是缺乏理性的思考，解決問題，尋求臨時匹夫之勇，暴力作為一種手段來解決問題，不多說了，這種想法是不利于個人成長和發展，大說，這種思想阻礙了和諧社會的建設，我在這里向教師，學生和學校領導，以確保，認真思考和反映他們內心的錯誤，我希望老師和同學翻過來給我一個偶然的機會，我保證，如果我們遇到的事情，我想要三思而后行，不再做沒有魯莽行為的責任意識。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，大家是極其沒素質的，現在的我是一名高中學生了，素質上面卻犯了這樣的錯誤，這是很嚴重的，行為是一個直接的表現，在學校我們總是在告誡自己一定要做一名好學生，其實沒有誰不希望被老師表揚，被同學看好，就是很多時候一時的沖動，就像今天我打架這件事情，我當時就是已經失控了，自己完全不在狀態，在宿舍就跟同學打了起來，我平時是一個容易躁動的人，我性格很急，這次的事情其實很大一部分就是跟我的性格有關，我總是覺得性格就決定日常的細節，還有跟人的相處方式，這次我打架這件事情我是發自內心的一種后悔，我覺得我們學生一件事情通過暴力方式一定是不好的，現在想起來就覺得很不應該，在宿舍是一個不大的空間就是這樣的空間我們容易受傷，這次就是因為在宿舍打架我跟xx同學都是傷到了，主要就是磕磕碰碰，每當想起這些我都覺得很幼稚。
我的性格這樣這次的事情我應該負責任，就是我一時之間沒有想清楚，我們學校一直被外人看好，我身為xx中學的學生這是一種嚴重的錯誤看，我不應該破壞同學之間的感情，這是很不好的，其實我在平時跟班上的.同學一直就是相處的不錯，很多事情都是能夠通過一些好的方式解決，最不應該的就是用打架的方式解決，這次的事情是發生在早上，我跟xx同學今天值勤打掃衛生，早上一大早就起床了，我們一般會起的早一點，如果是打造衛生的話，就會在別的同學起來之前就起床，今天我打掃衛生，可是這是兩個人值勤，我打掃衛生xx同學倒垃圾，我今天導倒是一大早就起來了，但是xx同學沒有我想著多睡一會也沒關系，我就多打掃一下，可是我叫他的時候，他還怪我吵他睡覺，當時就已經是有點不開心了， 我是一個很容易急的人。
所以我早打掃衛生的時候就在嘀咕著，xx同學終于起來了，可是當時我一個人已經打掃完了，我就在一旁跟xx同學講這個事情，我要xx同學去倒垃圾，可是當時他似乎還在生我的氣，我當時就是說了兩句，可能也是我預期不好吧，xx同學就不是很開心，我們每次打掃衛生都挺好的，這次就鬧的不愉快，于是就爭吵了起來，本來就是一件無關緊要的事情，我們主動一點不計較這么多，可是最終居然就動起了手，寢室長跟別的室友一直在勸導，我們才停下來，這件事情很不明智，我會好好檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
宿舍打架檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
不知不覺我來到這個學校已經快半年了，作為一個轉校生，我深知自己很有可能會受到同班同學的歧視與排擠�？墒聦嵶C明并不是所有的轉校生都是這樣，我很幸運，因為我被分配到的班級是一個十分有人情味兒的班級，班上的基本上每個同學都很好相處，他們并沒有因為我是外校轉來的而歧視我。班上的大部分同學雖然從沒有排擠過我，但仍有幾名男同學不知道為什么他們總是看我不順眼。老師，您可能覺得是我想多了，您會覺得他們沒有理由看我不順眼，可我想對您說，我并沒有想多，他們是確實看我不順眼。就拿這次的事情來說吧，我承認我也有錯，但是事情確實是他們先挑起的。
昨晚在宿舍的時候，我跟往常一樣準備拿著桶去樓梯口接水，可我到了那里正準備接水時突然發現忘記帶水卡出來了，于是便跟排在我身后的那名同學說：“同學，你先接吧，我忘帶水卡了要回寢室拿下，到時候有人過來接水了就讓他排在我后面，我馬上就過來”。那名同學看我這么說就很爽快的答應我了。但當我拿到水卡回到這里時發現我的桶子不知道被誰給撂倒在地上了，當時我就十分生氣，發現那名同學還待在旁邊沒有走就質問他道：“這是怎么回事？為什么我的桶會被人摔到地上？”“哎呦，我還以后是誰的桶，原來是你這個轉校生的'呀”聽著這聲音我往后一看，一個熟悉的身影朝我走了過來，我問道：“是你，你到底什么意思，為什么不排隊，為什么……”還沒等我說完，他就諷刺我道：“我不排隊又怎樣，你一個轉校生老子早就看你不順眼了，你一個轉校生有什么資格這么理直氣壯……”我并沒有等他說完，擼起袖子沖上去就給了他一拳，因為此時我已經火冒三丈，忍無可忍了。而他此時也徹底惱怒了，我本以為我們今天肯定會弄個魚死網破，沒想到有幾個學生沖上來阻止了我們，后來還把宿管老師叫來了……
老師，這件事的始末大概就是這樣的，雖然我不知道什么原因讓他們總是針對我這個轉校生，但我也不能否認我的行為違反了學校的紀律以及宿舍管理條例。您說的對，這件事我也有錯，如果不是我先打人，這個事情的性質可能也不會這么惡劣，在此，我向您保證：今后我絕不會再做出這種不文明且有損班風的行為，請老師不要責怪我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇8
尊敬的領導：
您好！
宿舍是我們下班后該休息的地方，和同事之間也是不能去有一些矛盾，畢竟大家在一起工作，一起生活的時間其實還是蠻長的，但是我這次卻沒有處理好和同事之間的矛盾，反而是還和同事打架了，這樣沖動的行為不但是加深了矛盾，也是讓我沒有把同事間的問題真的去解決掉，我也是很懊惱，對于這次打架，要和大家說一聲對不起，在此檢討，也是希望自己記住這次事情的教訓，今后不能再用這種方式來解決問題，而是要好好的去和同事們去相處，即使遇到沖突的事情，也是要想辦法解決，而不是付諸于暴力。
無論是爭吵也好，或者彼此的意見不同，其實都是可以理解的，畢竟大家所學到的，接觸到的方面都有很大的不同，而今來到同一個地方，做同一件事情，其實也是一個相互去配合，去磨合的地方，特別是我們又一起生活在宿舍里面，更是要和對方多一些的理解和謙讓一下，而不是說都按照自己的意思來做事情，這畢竟也是一個集體，不是一個人的事情，我們其實并沒有多大的.矛盾，其實之前也是一些小的事情，說了幾句，然后后來又是發生了一些沖突，導致最后打架了，這樣是很不好的，畢竟大家以后也是要見面，要一起來工作，去做一些配合的事情，如果彼此之間都沒有一個友善的態度，其實想要配合做好工作也是挺難的，這次打架了，我也是要和同事說對不起。
的確是我的問題比較的多，我也是來反省了下，首先這個矛盾的產生，其實也是我的問題導致的，后來我卻也是沒考慮過其他同事的一個想法，畢竟是自己的一個不對，也是我自私了，只考慮到自己舒服，卻沒有想過也是影響了同事，同事來說我，我反而覺得他是多管閑事的，于是也是有了一些口角，大家都是不想忍讓，當然最主要是我自己當時沒有考慮那么多，老是覺得是同事看我不爽，其實并不是如此，是宿舍其他的同事都是覺得我是做的不對，只是沒有說我，忍了一下，可是我卻還覺得我沒有做錯，但這件事情，現在想下，真的是我的問題，我也是要和他們說一聲抱歉，特別是和我打架的同事，更是如此，你其實是提醒我，不要那么的自私，但我還沒想到這個問題，還打架了，特別的不好，今后我也是不能再這樣下去，要好好的和大家相處，不再打架了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇9
尊敬的輔導員老師：
您好！
我知道在我們學校的嚴令禁止學生打架斗毆的，但是我昨天真的是忍無可忍了，心中那股怒火，我想要立馬宣泄出來，所以我就上手了，軟的不吃我只好給他來硬的，這次的事情還算是挺惡劣的，我知道我可能會因為失去自己寢室長的職位，這點我不會跟您去哀求，因為做錯事了就應該受到處罰的，況且我做的還是跟自己職位想對立的事情，我自知這次在宿舍打架的錯誤很嚴重，所以我在此在先跟您說聲對不起了，等您原諒我的時候，我再跟您鞠躬道歉。
我自問我這個寢室長算是非常稱職的了，哪怕室友好相處那么一點，多尊重我一點，這次打架事件也不會發生，是這樣的，自從開學以來，我們寢室的xx同學的種種行為就引起了其他室友們的各種不滿，當然也包括我在內。以下就是我們不滿他的地方：1、宿舍的電費，每個月我們都是平攤的，但是他卻不愿意，他說他沒有用多少電，他就平常給手機沖沖電，所以他覺得他虧了，直接就惹得其他室友不滿了，這件事我當時調解了好久。
2、宿舍的值日安排，他直接跟我說，他不愿意自己被安排上去，他只負責搞自己那塊的衛生，因為他覺得他平常不會把寢室弄臟，所以他覺得把他也列入進去不公平，好吧，這件事我們妥協了。
3、因為他不負責搞宿舍衛生，所以他就自己準備了一個垃圾桶，而且是比較大的那種，什么果皮、飯菜盒等等東西都扔里面，這的確是沒什么，但是現在是大熱天的，他是屬于那種垃圾桶不滿堅決不丟的人，時間一長，一股特別難聞的`氣味就彌漫著整個宿舍。
然后我就把室友們對他的不滿今天把他單獨叫出來，在走廊上語重心長的談了很多，但是他態度非常不好，我在那真情實意的跟他說一大堆，結果他給我來一句：“說完了沒，我游戲還在那開著的�！蔽宜查g就覺得他無可救藥了，我當時那個氣的啊，直接回宿舍了，他進來的時候，嘴巴里還嘟囔著說我多管閑事，還說了些罵我的話，我頓時就按奈不住了，就跟他打起來了。
輔導員我知道，再怎么樣大打架終究是不對的，請原諒我當時的一時沖動吧，我事后也是有點后悔的，還好這件事沒被校方知道，不然都不知道會給我什么處分，老師您放心，我以后一定妥善的處理跟同學之間的關系，遇到解決不了的問題，就一定第一時間跟您回報情況，堅決不讓類似的事情再次發生在我身上，我保證。
其次，我這種行為還在學校造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。人和人之間本來就要友好相處，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。我沒有保護學校的形象，反而去破壞它。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，我已經是一名xx歲的成年人，應該有對自己過激的行為負責的義務。其實在打過xx之后，我就已經意識到了自己犯了錯誤，但由于平時在家里被父母溺愛，以至于久久不愿意主動承認自己的暴力行為。在這里，還要感謝老師對我的容忍。身為一名大學生，我就應當有大學生的覺悟，不僅僅要自律自戒，還要為其他人做出榜樣。而我這次如此沖動地做出暴力行為，是多么愚昧的激動。
在深刻的自我反思之后，我決定進行如下個人整改措施：
1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。
3、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力推廣創建優秀班風的高峰，我卻與他人打架。這件事在附近造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。在班風建設中我拖了全班的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我負有不可推卸的責任。同時這也暴露出了我對遵守校風校紀認識上不夠重視。
4、我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，堅持批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班努力的提建設班風，作為班里的一員，我應以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改變自己！現在我已經認識到了自己的錯誤，打算改正打架的壞毛病。
我非常感謝老師和同學們對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我自己在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請大家多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是我們學校初三年級的一名學生，我叫xx。近日我犯下了一個很嚴重的錯誤，，那就是和我同一個宿舍的同學打了架。并且由于我的出手比較重，把對方的一只手一不小心弄脫臼了。事后，學校便對我這件事情進行了處分，我也意識到了我打架的不對，所以我特此寫下了這份檢討書，來跟老師道歉和表達我的悔過之心。
其實我這個人并不是一個什么很壞和喜歡打架的人，只是有時候脾氣比較暴躁，老師您教了我三年，您也了解我的脾氣，雖然脾氣不太好，但是大多時候，我都是很講道理的，有時候語氣稍微重了一些，也并沒有什么惡意，只是習慣了，嗓門比較大。所以可能就會有一些同學會誤以為我對他們是有什么意見。就像這次和我打架的xx同學。xx同學是初一的學弟，因為他們班級的宿舍鋪位很緊張，所以他就先暫時搬來了我們宿舍空缺的一個位置。他搬來的時候我們相處的還是很融洽，因為他年紀小，我們也都很照顧他。只是我發現他有一個毛病就是不太講衛生，床底下經常會有一堆垃圾，但是又不打掃干凈。而我作為宿舍長，肯定還是有責任提醒一下他要注意一下個人衛生，畢竟這個寢室我們這個集體要共同生活的一個環境，你來了我們寢室，就還是要懂得維護好我們寢室的干凈衛生。但是我對他進行了多次提醒后，他還是沒有改正，于是在那天，我又看到他往床底下丟垃圾，我的脾氣就一下子上來了，就對他很大聲的.吼了幾句。他可能也是家里一直對他嬌生慣養的，所以受不了什么委屈，經過我這么一吼，就覺得我是對他有什么意見，所以氣勢上也不示弱的就跟我架了起來，吵著吵著就打了起來，畢竟我比他大了兩歲，所以力氣上占有優勢，再加上在宿舍里環境很局限，我一不小心就把他撞在了床上的鐵桿上，他的一只手當場就脫臼了。我就傻眼了，趕緊叫來了起來老師，把他送去了醫院。
事后，回到宿舍，我冷靜下來仔細想了想，覺得這件事情，我做的有點過分了。他才初一，剛進學校沒多久，能懂什么呢？我們作為初三的學長就應該多多包容他，即使他身上有一些小毛病，我們好好跟他講一下道理，他也會聽和改正。而不是用暴力和武力解決來解決問題，這樣是一種最愚蠢的方式。所以我以后一定要改掉我脾氣暴躁的毛病，不能總是對同學吼來吼去。我要和同學相親相愛，不能再打架，破壞了和同學們之間相處的友情。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
首先向您說一聲對不起，我知道我的錯誤不可原諒，請您能給我一次改過的機會，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，因此我寫了這篇中學生宿舍打架檢討書，我真的不應該打架，我不應該違背老師的規定，我們作為學生學業為重，認真的完成每次的課堂任務，我不但沒有聽講，我還和同學因為一點小事，而大打出手，老師勸解還不聽，嚴重損害了老師的尊嚴。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的`錯誤，我這次的悔過真的很深刻。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發生類似的事犯了這樣的錯誤。
對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
經過這一次的教訓，我深刻的體會到了自己的錯誤，作為一名學生應該有的行為準則，我是沒有做到的，希望老師能原諒我這次的幼稚行為，給我一個改過的機會，我一定以這篇中學生上課打架檢討書為鑒，好好的學習中學生行為準則，認真改正自己的錯誤，做一名全面發展的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
宿舍打架檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
在昨天晚上，我和xx同學犯下了一個巨大的錯誤，那就是在宿舍里面打架，這樣的事情才咱們班級、甚至是咱們學校里都是一個少見的事情，而且由于我們兩人之間打鬧的聲音比較大，不僅引起了周圍同學的'關注，更是把宿管老師給吸引過來了。最后我們的打鬧雖然是停止了，但是我們兩人也算是出名了，因為來圍觀的人著實不少，再加上大家口口相傳，現在怕是不少班級、不少學生都知道這件事情了，一想到這里，我就羞愧難當啊，要是早知道會惹出這么大的動靜和后果，我和xx同學說什么都不會在宿舍里面大家，只可惜現在后悔也晚了，我只能用這份檢討書來表明一下自己的態度。
昨晚上之所以會在宿舍里和xx同學打起來，是因為我們在一些問題上發生了爭執，原本這也只是一些小事情，大家各自退一步就消散了，但是由于我們兩人都是心高氣傲的人，不愿意自己的觀點被別人改變，所以我們在宿舍里面越爭越兇，甚至都忘記了自己還在學校里面了，爭到最后，我們言語之間都已經開始出現臟話了，這更加引爆了我們的情緒，既然言語已經說不服對方了，那么只有用拳頭來證明自己了……就這樣，我們兩人在互相看對方不順眼之后，直接扭打在了一起，由于宿舍里地方狹小，所以我們兩人鬧出的動靜十分的大，這嚇的宿舍里面其他幾人趕緊來拉架，可我們兩人糾纏的實在是太緊了，好一陣后我們才冷靜了下來，不過這時候其他宿舍的人都已經圍過來看熱鬧了，宿管老師也過來了……
了解了情況之后，我和xx同學都被宿管老師給批評了一頓，而且我們這種行為還會上報上去，讓更多學生知曉并引以為戒，一聽到這個消息，我瞬間就忘記了之前的憤怒，心里只想著這一次可真是丟臉丟到家了，以后肯定要被更多人拿這件事嘲笑了。為了不影響大家的正常休息，宿管老師很快就把這件事情給處理完畢了，然后就讓大家散開了。這時候我和xx同學都已經恢復了正常，一想到剛才發生的事情我倆都有點不好意思說話了。這一次打架雖然是一件傻事情，但是我相信經過這一次教訓后，我們一定不會再發生類似的事情了，這樣的沖動之舉將成為我一生的教訓！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
20xx年xx月xx日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。實在，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類極真個方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍！
人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為。不過那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向老師和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深入的檢討！一個人長大的進程，就是持續取得自由的進程，也是學會管理自己情緒的進程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。
一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時出現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每件事情。我理應作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。
團結實在不只存有于志同道合的人群當中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大；學會聆聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是左袒憎恨；學會發現他人的'優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。天經地義的，彼此之間還要相互協助，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解，因為集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。
固然我們每個人不是秀的，但我們在一起就能夠夠組成一個秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依托團結的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超出個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。
我知道錯了，請老師原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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