打牌檢討書

3000字打牌檢討書

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編為大家整理的3000字打牌檢討書，希望能夠幫助到大家。

　　打牌檢討書 1

尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對宿舍圍觀打牌這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再的決心。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，對于一個大學生居然在宿舍一起打牌。確實有點過分，這事情發生在五一節假期間。五一節假期間我和三個同學都沒有回家，出于無聊于是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學生，沒有經濟來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應了，以此娛樂消遣一下無聊的假日。剛剛開始不到半個小時就有宿管上來，責令要我們上繳牌器，我們也積極承認錯誤把牌交給了宿管，讓他們帶走。并且也在五一回來后的第一個工作日過去物業管理處登記認錯。作為一個學生干部的我，還尤記當初信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內任務，遵守學校校規，堅定正確的人生觀，價值觀，不做有危害學校，同學利益的事……�！薄６�如今，我卻出爾反爾，身為學生干部卻先掀不正之風，做有損校風校紀的不良之事，更讓我們學院蒙羞恥辱。

　　我真的不是一個好學生，更不是一個合格的學生干部。對于我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才認識到什么是“責任”。離職是在所難免的，所以我希望學院給我一次機會，允我引咎請辭體育部部長之職和xx人力班長一職。我真的需要一大段時間來好好總結自己的錯誤，端正自己的態度。正所謂上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，學生干部不正則學生何而立？

　　學生會是一個群英會聚，一個正校風明綱紀的團隊，我們一直都標桿著自己，有錯就要敢于承擔，要勇于承擔責任。所以我不逃避自己的錯誤，積極接受學院的處罰。只望學院看在我坦誠的份上，從輕發落。作為一個體育部長的我，素日里經常教導部下做人要做人中人，要做學生會里的人中人，叮囑他們每次開會要記得坐主席臺后面一排，我們就應該向主席臺靠攏，向優秀中的優秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現自己的機會，平時要知禮節懂規矩，一定要遵紀守規，做好學生干部的典范。還記得，第一次學生會裁員時，我部有四人離開，第二次又走一人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。殊不知如今我卻因違規亂紀而離開，原來最離譜的確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教導你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴于人疏與己的私心在作梗。仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。作為一個07人力班長的我，平時經常在講臺上大聲宣讀校規校紀，學生違規處理辦法，叫你們不要缺課，記得請假。而我自己卻聽不見做不到。07人力班是一個團結進取，互相友愛的好班，無論是校院運會，集體外出活動，還是課間小組作業的默契配合，都足以感到這是一個好班，是一個團結而且充滿力量與活力的好班。而我作為一個這么優秀班級的班長，作出這樣的事情，我自愧不如。我不是一個好班長，讓09人力班蒙羞，有愧同學們平時對我的尊敬與愛戴，有愧當初自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。對不起了！同學們，我，不是一個好班長。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其惡劣的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學�，F在正在接受評估，由于我們個別犯的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，對學校的評估無疑是一大阻力，而且給對自己抱有很大期望的老師也是一種傷害。老師們，你們平時對我的點點滴滴我都銘記在心，所謂男兒有事不在口在于心，平時的我雖然是一個吊兒郎當，不務正事的人。但打心里我是知道你們對我的栽培，優待。然而，這次事情的發生，我由衷的'對你們說聲“對不起！”，并且希望得到你們的原諒。當我聽到他們說你氣的說不出話語，我知道我錯了。當我接通你的電話你沒有過激的言語，我知道你不是沒話說而是有太多的都說不出。還有書記對我的栽培與信任，我更是羞愧，更是覺得自己的錯難以原諒。如今我即將離開學生會，放下現在的工作，以后與您們的接觸將有所減少，很是不舍。不舍！每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

　　每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家的共同維護而建立起來的，但我自己這次卻犯了這樣的錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我私底下自己也想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己所犯的錯誤付出代價，我也愿意去承擔盡管是承擔不起不可推卸的責任。

　　我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　打牌檢討書 2

親愛的陳老師：

　　你好，我今天不該打牌，牌即是撲克，打撲克即是賭博，賭博即是一般違法，一般違法即是對社會危害不大，情節輕微，沒有觸犯刑法，只是違反惡劣刑法以外的法律，法規的，是一般違法行為。一般違法經過加工改造而成為犯罪。下面有必要的說明犯罪的意義，請耐心聽我說，要是不耐心的話，俺就不寫了哦，但我不寫又怕你打我，罵我，傷害了我幼小的心靈，難道你就看著您親愛的學生我這樣？我今天心血來潮，就和那兩個“壞蛋”打了一下撲克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接著呢，您就上來抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們三個就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫這鬼東西。雖然我有點心不甘，情不愿，但是就算有一萬個不甘心，一億個不愿意，這檢討書我一樣得寫，不寫不行，因為你是我的老師。

　　能被你捉到，對你也好，對我也好，對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學身上，我也不希望悲劇再次發生，免得你再擔憂，以免傷了身體。對我不好的是影響了我的個人的好習慣，好習慣變成壞習慣，壞習慣影響我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不會有光明了，不再有光明就變得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕就oh，god，我都不知該怎么說了。我受苦呢！再說，你又是何必呢，這樣既傷害了你，又傷害了我，傷了我兩個的元氣，傷了我們的師生感情，這樣多不好呢，不過呢，我知道，你這樣做，你有你的苦衷，你的苦衷就是為了我們，為了我的前途，為了我的前途光明，為了不讓我的前途變得烏云密布，oh，god！我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏懼，越想越害羞。哦，我差點忘記了告訴你犯罪的意義，它的意義就是：所謂的犯罪，是指違法情節嚴重的，對社會危害大的，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

　　以上的都是在逗你開心的啦，別說我不務正業，我這人很注重別人心情的好壞，我最近見你老是生氣，在加上你的working的verytired，我也想讓你開心一下，別讓工作把你弄得不開心，而都是說煩惱，我可不想看到你滿臉愁容的樣子，我叫你麗姐，行嗎？別的`同學在背后都這么叫你，如果你介意的話，我就不這樣稱呼你了。麗姐，請問我今天打撲克是犯罪了嗎？若是的話，我一定會悔改的，若不是的話，我也一定會悔改的。說實話，我真的很后悔今天在班上打撲克牌，因為這事會引起麗姐您的傷心與失望，給您的工作增添負擔，在這里，我要鄭重的對您說聲“對不起，十分對不起，非常對不起�！逼鋵嵨倚睦镆裁靼�，就算我說一千個對不起，一萬個對不起，也彌補不了我對你的傷害。

　　我真的是很后悔，我真是該死！我不該讓你生氣，我更不該打牌，也不該傷你的心。我不想讓你生氣，是因為我怕給你精神上帶了傷害，我不想打撲克牌，但我還是打了，那是因為我禁不住撲克的誘惑，就像老鼠禁不住大米的誘惑，我不想讓你傷心，因為你的工作已經夠累了，在讓你傷心，我豈不是沒有良心了。麗姐，你說，我的良心是不是給狗吃了，我的良心就是一顆心，被狗吃了一半，還好，還剩下一半，若是沒有了的話，我不知我還會再犯什么錯誤了。我開始有點控制不住自己了，現在能控制我的人就是您了。你今天罰我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教過我們不要說謊的，我真的沒有騙你。說實話，在我心中，您簡直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把兩個班教的那么好，可能花了不少個人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是為了我們，為了我們的前途，為了我們的以后，為了我們的將來呀！你無時無刻不在想，怎樣才能把我們教好，教我們怎么做人，教我們做人應該有怎么樣的道德。

　　人們常說教師是人類的工程師，我看這一點說的很對，你是我成長過程中的指導員，指導著我們走向成功之路，指導者我們戰勝困難，指導我們走向光明的前途，總之，千言萬語匯成一句話：老師，我愛你，就像老鼠愛大米，不管有多少風和雨，我都會依然陪著你。我想你，想著你，不管有多少的苦，只要能讓你開心，我什么都愿意，特別是在工作和教學方面，如果你愿意的話，我愿意為你兩肋插刀，幫你管好記錄，管好他們的學習，我知道你會這么說：你的成績又不夠理想，怎么幫我管好學生們呀？不用擔心，我以后再也不打撲克牌了，上課在也不說話了，上課再也不開小差了，上課再也不搞小動作了，上課再也不用扇子扇風了，上課再也不走神了上課再也不系鞋帶了，上課再也不……總之，上課再也讓你生氣了，或者說再也不讓你傷心了。

　　陳老師，哦，不，應該是麗姐，就麗姐吧！由于寫的有點急，字跡潦草，請原諒！我希望世上有后悔藥，但是有也沒有用了，也彌補不了我對你的傷害，我能做的，只有自我檢討，我保證以后再也不打撲克牌了。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　打牌檢討書 3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我懷著無比愧疚和深刻反省的心情，寫下這篇檢討書，以表達我對自己在校期間參與打牌這一不當行為的深刻認識與反省。在此，我鄭重地向學校、向老師、向所有受到我行為影響的同學們致以最誠摯的歉意。

　　一、錯誤行為回顧

　　近日，我因一時沖動和缺乏自我約束力，參與了同學之間的打牌活動。這一行為不僅違反了學校的校規校紀，也嚴重違背了作為學生的基本職責和道德準則。在緊張的學習之余，我本應珍惜時間，努力提升自己的學業成績和綜合素質，然而我卻選擇了這樣一種消極、無聊且可能帶來不良后果的娛樂方式，對此我深感懊悔和自責。

　　二、錯誤原因分析

　　自我約束力不足：我深知打牌并非一項積極向上的活動，但在同學的邀請和誘惑下，我未能堅守自己的原則和底線，輕易放棄了自我約束，這是導致我犯錯的主要原因。

　　對校規校紀認識不足：雖然學校三令五申地強調要遵守校規校紀，但我卻未能將其真正內化于心、外化于行。我對打牌可能帶來的負面影響缺乏足夠的認識，對學校的嚴格管理也抱有僥幸心理，這是我在思想上的一大誤區。

　　缺乏正確的價值觀：作為學生，我們的主要任務是學習知識和提升自我。然而，我卻將時間和精力浪費在了打牌這種無意義的娛樂上，這反映出我在價值觀上的偏差和扭曲。我沒有意識到學習的重要性和緊迫性，也沒有將個人的成長和進步放在首位。

　　三、錯誤行為的影響

　　對個人的影響：打牌不僅浪費了我的寶貴時間，還讓我陷入了消極、頹廢的情緒中。它消磨了我的意志力和進取心，使我逐漸失去了對學習的'熱情和動力。同時，打牌還可能讓我沾染上賭博等不良習氣，對我的身心健康和未來發展造成不可估量的損害。

　　對同學的影響：我的打牌行為可能給其他同學樹立了錯誤的榜樣，導致他們也跟著我一起犯錯。這不僅破壞了班級的良好風氣和學習氛圍，還可能影響到他們的學業成績和道德品質。我深感自己的行為對同學們造成了不良影響和負面示范。

　　對學校的影響：我的打牌行為違反了學校的校規校紀，給學校的管理帶來了不便和困擾。它不僅損害了學校的聲譽和形象，還可能引起其他家長和社會的質疑和不滿。我深知自己的行為給學校帶來了負面影響和不良后果。

　　四、改正措施與承諾

　　深刻反�。何覍�對自己的錯誤行為進行深刻反省和認真總結，找出問題的根源和癥結所在。我將從思想上、行動上徹底摒棄打牌等不良行為，樹立正確的價值觀和人生觀。

　　加強學習：我將把時間和精力重新投入到學習中去，努力提升自己的學業成績和綜合素質。我將制定合理的學習計劃和目標，并嚴格按照計劃執行。同時，我還將積極參加各種有益的活動和社團組織，拓寬自己的視野和知識面。

　　遵守校規校紀：我將嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，不再違反任何校規校紀。我將以身作則、嚴于律己，為班級和學校樹立良好的形象和榜樣。

　　積極改正：我將積極向老師和同學們請教和尋求幫助，虛心接受他們的批評和建議。我將認真聽取他們的意見和建議，并努力改正自己的錯誤和不足之處。同時，我還將主動向學校匯報自己的改正情況和進步成果，爭取得到學校的認可和肯定。

　　承諾：我鄭重承諾今后絕不再參與任何形式的打牌活動或其他不良行為。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到學習中去，為實現自己的夢想和目標而努力奮斗。我相信在老師、同學和家長的關心和支持下，我一定能夠改正自己的錯誤并取得更加優異的成績。

　　五、結語

　　通過這次深刻的反省和檢討，我深刻認識到了自己的錯誤和不足之處。我將以更加積極的態度和更加堅定的決心去改正自己的錯誤并努力提升自己的綜合素質。我相信在未來的日子里我一定能夠成為一個更加優秀、更加出色的學生并為社會做出更大的貢獻。再次向所有受到我行為影響的老師和同學們致以最誠摯的歉意和衷心的感謝！

檢討人：XXX

　　XX年XX月XX日

【打牌檢討書】相關文章：

打牌檢討書10-08

打牌檢討書范文07-27

在校打牌檢討書12-16

【熱】打牌檢討書05-16

宿舍打牌檢討書11-04

在宿舍打牌檢討書11-19

打牌給老婆檢討書11-18

上班打牌檢討書01-08

在寢室打牌檢討書02-22

打牌犯錯檢討書01-03