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      2. 初中化學《元素周期表》教學反思

        時間:2020-12-07 20:49:39 初中教學反思 我要投稿

        初中化學《元素周期表》教學反思

          在學習族的概念,建立元素周期表中的列和族的關系時,我首先定義第Ⅷ族和0族,剩余的列再分為主族A和副族B,防止了學生將主族和0族的概念混淆。再設置問題,結合原子結構的知識,讓學生探究主族和副族的序數和縱列序數的數量關系,支配學生通過交流和研討,得出:主族和副族的族序數=縱列序數的尾數。

        初中化學《元素周期表》教學反思

          對于主族元素的教學,我以第ⅠA、ⅡA、ⅦA族為例,引導學生分別比較和探究同主族元素原子的最外層電子數、主族的序數、最高正價在數值上的關系,結果達到了預期的效果,學生們深刻的認識和體會到了這一規律:主族的序數=該族的原子的'最外層電子數=該族的最高正價(O、F元素除外)。

          我選擇的例題之一是利用原子結構的知識來解讀元素周期表的結構:根據氯元素的原子結構示意圖,回答氯元素在元素周期表中的位置。解答這一題,可以利用和鞏固上述等量關系,我還借此例為突破口,略微拓展了元素的性質、元素在周期表中的位置、元素的原子結構三者之間的密切關系,為后面的學習打下了伏筆。

          教學反思:我覺得這節課如果再補充一些元素及其化合物的性質和用途、補充焰色反應等演示實驗、展示相關元素及其化合物的樣品或圖片,那么效果會更理想。

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