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      1. 初中政治課后反思

        時間:2022-07-07 16:20:50 初中教學反思 我要投稿
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        初中政治課后反思

          隨著社會一步步向前發展,我們要有一流的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。我們該怎么去寫反思呢?下面是小編為大家收集的初中政治課后反思,歡迎閱讀與收藏。

        初中政治課后反思

        初中政治課后反思1

          本學期我有這樣的體驗,就是在學新課時,盡可能適應新課標要求,強調并注重情景創設、情感目標的實現。運用多種手段應用教學,有時間的話還能組織學生看點視頻、電影之類的。新課標實施已經幾年時間了,新課標實施以來,許多政治課老師變為思品課老師,而新課標的要求與現實的矛盾又讓人難以適從。的確,好多事物不都是矛盾的嗎?下面簡單談一下自己的幾點認識:

          首先,三維目標的關系。

          現在思品課現狀是新課標、新教材、老考法。我們在積極探索新教法、活動方式的'同時,更要把重點放在三維目標的統一上。特殊是知識目標一定要適時落實到位。因此我們必須處理好這個矛盾:新課標把情感、態度價值觀放在第一位,能力其次,最后才是知識。從實際考試來看,還是落實到對課本知識的記憶和運用。就如學生所念叨的“背多分”。只注重課堂改革,把課上的形式多樣,放手讓學生活動,聯系時事新聞、多媒體運用等。這樣一來學生興奮了,但往往輕易忽視對課本知識的把握。

          其次,學新課與復習的關系。

          相信大家都會做相同的事情,那就是用最短時間講完新課,然后展開復習、練習、檢測。爭取期末考過其它鄉鎮,思品課就是如此,每一單元后面都有走進生活、活動在線等內容。按理應該活動,讓同學們實踐或是放松績就是老師的成績。學校就是以此來衡量老師,不這樣做又能如何呢?因此,我認為,課改與考核脫節,是老師對課改愛好不高的主要原因,因為很多課改的成果是無法用一個簡單的分數來衡量的?己酥贫炔蛔,展示課很大程度上就成了表演課,就像曇花一樣,漂亮卻很難堅持。對課改我們懷著極大的熱忱,但大家都過著柴米油鹽的日子,誰能不食人間煙火呢?就像我們坐在這里搞什么論壇,心里想著的卻是下節課如何復習一樣。

          第三,時間與效率的關系。

          小課的地位決定了我們的被動,每周只有3節課。學新課時還可以,可臨到考試就明顯覺得不夠了。又要講、又要記、又要練;而練了后又沒有時間檢查再落實。現在每節課只有40分鐘,就更要精打細算,不講怕學生不明白,講多了肯定占用學生記的時間。好多時候是當時記住了,可過后又忘了。在我們看來簡單的不能再簡單的幾句話就是把握不了。而老師則隨著學生的把握情況喜怒哀樂。提高復習效率則是最重要而又最讓人頭疼的問題。

          第四,現代與傳統的關系。

          時代在發展,社會在進步。堅持傳統必然行不同。當前我們進行的新課程改革是非常好的。是國家發展、民族振興的需要。作為一名教師,有責任、有義務認真學習領會貫徹。提起成績很多人咬牙切齒,很多時候我們又斤斤計較成績,其實成績在很大程度上又是學生能力的直接體現。像思品課,又可以說是學生學習態度的體現。因此,一方面我們高舉課改大旗,一方面我們又要堅持傳統。最重要的是我們不能把新課標所倡導三維目標人為的割裂開來。其實三者是一致的,是統一的。誰單純強調某一方面,誰就犯了形而上的錯誤,就把自己陷入到矛盾之中。

        初中政治課后反思2

          一、基本情況:

          本學期擔任九年級的政治教學工作,在這一學期,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。以完成教育改革任務、推進素質教育為已任,認真地按質按量地完成了本學期的教學任務。為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,總結經驗教訓,以促進今后的`教學工作。

          二、本期實施的措施及其成效

         、、做好教學常規工作

          1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。認真細致的批改學生作業,全收全改,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。學生學習成績較好。

          2、虛心學習,多聽課,鉆研教材,豐富自身專業理論。

          3、認真及時寫好計劃,按計劃實施教學工作,達到預期目標。

         、、努力學習,提高專業理論水平。

          平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

         、纭⒓ぐl學生興趣,提高學習成績

          1、優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到優化。

          2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

          3、開展“一幫一”活動,鼓勵優生帶差生;把一個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

          4、配合學校德育工作,充分發揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導了學生全面發展。開展了一些課外活動,調動學生積極性。

         、、嚴于律己,教書育人

          一學期以來立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養良好的心理品質。

          三、今后努力方向

          對學生學法加強指導,改革教學方法,加強演練,培養綜合分析解題能力,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,提高教學成績,以促進教學工作更上一層樓。

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