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開學初教學反思
開學初的教學反思怎么寫?下面是由應屆畢業生小編為大家帶來的關于開學初教學反思范文,希望能夠幫到您!
開學初教學反思一
開學伊始,一切都是新的開端,新的起點,我們可以利用這個契機,改進過去的不足之處,吸取過去成功或者失敗的經驗,開展新的教學活動,樹立新的形象。
開學第一課,首當其沖一定要給孩子來個完全的收心教育,讓孩子們的心重新回歸到學校的正常生活中來,所以一定要帶領他們回憶學校校規校紀,重新認識學習的重要性。大到學校規定,小到課堂秩序,整個學期的計劃安排,自己一定做到心中有數。
重新制定的規矩,一定要嚴格執行。即使開始時比較費時費力,也要堅持,因為良好的開端,是成功的一半。所以我的英語課堂規矩是:
1、 六人小組自定組長。自定原則是六人小組自主選擇公平、公正、認真負責的孩子做小組長。每個小組要為自己選擇的小組長負責;組長要為本組組員負責,記錄組員的各項課堂分數,并于每周一早晨上交組內分數表。
2、 加分項目:課堂回答問題每次記一分,特別突出的另外加分;表揚一次加一分,批評一次減一分;打上課鈴2分鐘內如果不能安靜,取消本節課的游戲;課中如果中斷三次,取消全班本節課的分數。
3、 書面作業:每上交一次書面作業先加記3分,作業反饋后,優秀作業另加5分。(優秀作業要求:字母正確標準、卷面干凈整潔、排版美觀)連續3次優秀者可換得喜報一張。
口頭作業:(一般是讀、背、預習的作業)作業分層:能力高的孩子要求會背課文、能力較弱的要求會讀。作業完成首先需家長簽字,會背課文的加記5分、會讀的加記3分;連續每一模塊作業都能認真完成的,可換得喜報一張。
4、 三個大組每節課評比優勝組,優勝組每人加5分。得分要求:組內每人次回答問題加記一分,搶答問題成功加一分,課堂紀律優秀加一分,最后分數最高者獲勝!
沒有規矩不成方圓,所以制定適合本班特點的課堂規矩很重要,嚴格執行更為重要,教師一定要說到做到,教師威信的很大一部分就來自你是否能夠說到做到,言出必行。當然,在制定規矩之后,還可以根據實際情況,隨機應變,修改一些不適度的政策。
相信只要我們用心總結,每學期都會有新的收獲。
開學初教學反思二
經過開學的一個多月,學生們和我逐漸適應了新的學習生活。在這個月的教學中,我重點放在建立好的學習習慣和高效的課堂上。我先是抓基礎的內容,從字母的認讀和書寫開始,我還抓住課堂紀律和按時作業等常規,現在四年級拖拉作業的同學有所減少,大部分學生可以準時把作業交上來。
四年級的班級上課也有了一定的效率,但是由于在三年級時從沒有練過英語句子的書寫,所以學生們在作業質量方面有很大的問題,抄錯單詞和句子是常有的事,所以我花了不少時間去幫學生糾正書寫方面的錯誤,取得了一定的效果。另外,在養成習慣方面,我還會多請教老教師和班主任,使課堂效率有很大的提高。為了這些孩子今后的學習能有好的習慣和能力,我還想在課堂用語上多下工夫,用課堂用語帶動課堂常規的合理建立,使學生們在課堂上學到更多的東西。
開學初教學反思三
2月20日開學后,我縣開展了轟轟烈烈的“導學達標”課堂教學改進行動,細心回顧,反思一下工作情況,以便對以后工作進行彌補和改進,以下是我的小結。
1.首先從本人角度,應端正教學理念,認真學習課改的內容,吃透其精神,在教學過程中,邊教邊加強自身業務素質,以適應教學形式,投入教學過程中去,邊教邊積累先進理念。
2.在語文教學環節中,充分體現教與學之間的關系,首先要引導,培養學生對學語文學科的興趣,任何事,只要有了興趣愛好,才能決定成敗。在教學過程中要教學生學習方法,懂方法后去正確理解,認真抓好預習,在激發學生自覺學習和學習方法同時,培養他們良好的學習習慣,這樣,持之以恒,才能使學生學的輕松,愉快,把該學的知識,真正學到手,使之終身得益。
3.轉變教學觀念,更新自身知識,教學手段,提高自己綜合素質,以良好的手段,使學生學得形象生動。加強集體學習,去積極開拓學習思路,使學的知識更扎實。
4.引導學習方式,鼓勵質疑,啟發,引導學生充分發揮他們的才智和潛能,樂于提問題,解決問題。同時,做到在課堂上,人人有機會說話,針對一些問題,展開一些討論,通過此方法,求得共識,有效獲取知識。
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