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      1. 小學(xué)數(shù)學(xué)行程問題的教學(xué)反思

        時間:2022-08-04 20:04:39 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿
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          小明家在學(xué)校的西邊,小明從家到學(xué)校要走20分鐘,每分鐘走12米,小華家在學(xué)校的東邊,小華從家到學(xué)校要走20分鐘,每分鐘走15米,從小明家到小華家須經(jīng)過學(xué)校,問從小明家到小華家一共有多少米?

          分析:條件、(1)小明速度是每分鐘走12米, 條件 (1)小華速度是每分鐘走15米,

         。2)小明時間20分鐘, (2)小華時間20分鐘,

          中間量:小明從家到學(xué)校共多少米? 中間量:小華從家到學(xué)校共多少米?

          關(guān)系式 路程=速度X時間 關(guān)系式 路程=速度X時間

          12×20=240(米) 15×20=300(米)

          問題:問從小明家到小華家一共有多少米?

          小明從家到學(xué)校的路程+小華從家到學(xué)校的路程=小明家到小華家的路程

          240+300=540(米)

          12×20+15×20=540(米)

          運用乘法分配率(12+15)×20=540(米)

          用文字表達算式:兩人的速度和乘以時間等于路程和(學(xué)生表達)

          答:從小明家到小華家一共有540米?

          有了這樣的基礎(chǔ)給學(xué)生逐步增加難度。如果小明現(xiàn)去小華家已經(jīng)走了10分鐘想起忘帶了故事書,返回家中取,再到學(xué)校和小華碰面,這時從小明家到小華家共多少米?

          學(xué)生的解法:10×12+540=660(米)說明思路:就是說小明多走了是10分鐘的路程

          這節(jié)課我從學(xué)生的生活實踐出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動參與知識的形成過程。知識點是相距 兩人的路程和=兩地的距離、兩人的速度和乘以時間=兩地的距離。引領(lǐng)學(xué)生怎樣靈活的運用數(shù)學(xué)公式。

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