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      2. 小學數(shù)學《估算與精確計算》教學反思

        時間:2021-01-19 16:58:36 小學教學反思 我要投稿

        小學數(shù)學《估算與精確計算》教學反思

          眾所周知,小學數(shù)學二年級第二學期第三章中的《估算與精確計算》,對同年齡的小朋友來說是很難理解和掌握的,它既要求小朋友掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加與減的運算,其中包括何時進位、何時退位及連續(xù)退位,又要求小朋友掌握千以內(nèi)數(shù)的認識,相鄰的數(shù),相鄰的整十數(shù),相鄰的整百數(shù)等概念,這些是小朋友很容易混淆的,還要求小朋友能把巧算、估算與精確計算三者綜合運用,其難度之大是可想而知的。

        小學數(shù)學《估算與精確計算》教學反思

          我在上這一內(nèi)容時,從小朋友已學過的二位數(shù)加減二位數(shù)的估算引入,幫助小朋友復習了如何估算到最接近的相鄰整十數(shù)的方法,之后對三位數(shù)最接近的相鄰的整十數(shù)和相鄰的整百數(shù)又進行了復習,這樣為新內(nèi)容的授課鋪平了道路,接著出示一道三位數(shù)加三位數(shù)的習題,讓小朋友進行估算和精確計算,把小朋友的不同的估算結(jié)果進行展示,要求小朋友討論為什么有的小朋友估算的結(jié)果比精確計算大而有的小,而有的小朋友的結(jié)果又非常地接近呢?之后進行小結(jié):我們在估算時可以估整十數(shù)也可以估整百數(shù),只有當估成最接近的整十數(shù)時,那么它的結(jié)果才會和精確計算的結(jié)果最接近,接下來讓小朋友進行三道題的練習之后問小朋友,你們會不會對三位數(shù)與三位數(shù)的減法進行估算和計算呢?減法和加法之間又有什么聯(lián)系呢?出示例題,討論及對三道題目再進行練習,最后小結(jié)。

          剛上完課后覺得挺開心的,之后反復琢磨就覺得有很多地方值得改進。其一因為把大量的'時間都浪費在做三道加法題和三道減法題上了,對困難生沒能很好地加以輔導,導致他們還是不會做,而對優(yōu)等生沒能很好地照顧到,激發(fā)他們的潛能為他們留一些有余力的習題;其二是題型單一,只是計算,為何不嘗試著用選擇題,判斷題呢。其三上課形式單一、枯燥,學知識是為了運用的,如果能夠為小朋友創(chuàng)設(shè)一下去商場購物的情景,小朋友既感到親切、興趣盎然同時又能對所學知識加以在實際生活中合理運用,真正起到寓教于樂的目的。

          最后本人覺得要提高自己的上課水平不僅要多聽課,多磨課,而且要多反思多領(lǐng)悟,把每堂課其中的不足之處和較好的地方在之后的課中加以改進。我相信只要不斷進行努力和嘗試,不怕失敗持之以恒,肯定會取得較明顯的進步的。

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            小學數(shù)學《估算與精確計算》教學反思

              我在上這一內(nèi)容時,從小朋友已學過的二位數(shù)加減二位數(shù)的估算引入,幫助小朋友復習了如何估算到最接近的相鄰整十數(shù)的方法,之后對三位數(shù)最接近的相鄰的整十數(shù)和相鄰的整百數(shù)又進行了復習,這樣為新內(nèi)容的授課鋪平了道路,接著出示一道三位數(shù)加三位數(shù)的習題,讓小朋友進行估算和精確計算,把小朋友的不同的估算結(jié)果進行展示,要求小朋友討論為什么有的小朋友估算的結(jié)果比精確計算大而有的小,而有的小朋友的結(jié)果又非常地接近呢?之后進行小結(jié):我們在估算時可以估整十數(shù)也可以估整百數(shù),只有當估成最接近的整十數(shù)時,那么它的結(jié)果才會和精確計算的結(jié)果最接近,接下來讓小朋友進行三道題的練習之后問小朋友,你們會不會對三位數(shù)與三位數(shù)的減法進行估算和計算呢?減法和加法之間又有什么聯(lián)系呢?出示例題,討論及對三道題目再進行練習,最后小結(jié)。

              剛上完課后覺得挺開心的,之后反復琢磨就覺得有很多地方值得改進。其一因為把大量的'時間都浪費在做三道加法題和三道減法題上了,對困難生沒能很好地加以輔導,導致他們還是不會做,而對優(yōu)等生沒能很好地照顧到,激發(fā)他們的潛能為他們留一些有余力的習題;其二是題型單一,只是計算,為何不嘗試著用選擇題,判斷題呢。其三上課形式單一、枯燥,學知識是為了運用的,如果能夠為小朋友創(chuàng)設(shè)一下去商場購物的情景,小朋友既感到親切、興趣盎然同時又能對所學知識加以在實際生活中合理運用,真正起到寓教于樂的目的。

              最后本人覺得要提高自己的上課水平不僅要多聽課,多磨課,而且要多反思多領(lǐng)悟,把每堂課其中的不足之處和較好的地方在之后的課中加以改進。我相信只要不斷進行努力和嘗試,不怕失敗持之以恒,肯定會取得較明顯的進步的。