• <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
    <sup id="h4knl"></sup>
      <sub id="h4knl"></sub>

      <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
      1. <strong id="h4knl"></strong>

      2. 小學數學《認識小數》教學反思

        時間:2020-10-23 13:38:30 小學教學反思 我要投稿

        蘇教版小學數學《認識小數》教學反思

          雖然聽過這節優質課好多次,但于我而言,還是很陌生,感覺非常不好,我自己都沒有把它研究得很透徹,如何讓學生聽得很明白呢?幾乎不可能。

        蘇教版小學數學《認識小數》教學反思

          這一節內容很是抽象,教材先出示元、角、分的換算,然后告訴學生1元=100分,1分是1元的1/100,還可以寫成0.01元,帶出小數的讀法和寫法;例2將米、厘米、毫米的關系通過圖表的形式呈現,得出兩位小數、三位小數可以表示百分之幾、千分之幾。教材的`意圖很明晰,但學生的學情也很明了:不懂,厘米與米之間的進率就讓他們搞得很糊了。這種狀況讓我很痛苦,思考了兩天還是沒有找到合適的方法,最后只能簡單地進行了整合。剛開始導入,先復習數可以分為正數、 0、負數,還可以分成整數、分數,今天我們就一起來學習一種特殊的分數,為什么說小數是特殊的分數呢?說明和分數既有聯系也有區別,一起來探討。

          板書:把1元平均分成10份,1角就是1/10元,也可以寫成0.1元

          把1元平均分成10份,7角就是7/10元,也可以寫成0.7元

          把1元平均分成100份,1分就是1/100元,也可以寫成0.01元

          把1元平均分成100份,6分就是6/100元,也可以寫成0.06元

          提問:你看出小數和分數之間的關系了嗎?看出一點點都可以說。生1:分母是10、100的分數都可以用小數表示。總結:分母是10,就可以寫成1位小數,分母是100,就可以寫成2位小數,如果分母是1000呢,那么應該寫成幾位小數呢?

          直接帶領孩子看例2,雖然難以理解,但有開頭的鋪墊,會降低一點難度。

          似乎教學任務結束了,但上面的情景只是出現在預設中,實際上學生啥都不知道,只能直接拋出答案。后來做單位換算時,還是出了很大的問題,比如。

          3角8分=( )元 0.03米=( )厘米

        【蘇教版小學數學《認識小數》教學反思】相關文章:

        小學數學《小數乘小數》教學反思08-14

        小學數學小數的初步認識說課稿11-03

        小學數學《米的認識》教學反思08-18

        人教版小學數學《認識鐘表》教學反思08-14

        小學數學小數的初步認識說課稿(5篇)11-03

        小學數學小數的初步認識說課稿5篇11-03

        小學數學認識1000以內的數教學反思11-11

        小學數學《認識1000以內的數》教學反思06-07

        小學數學《認識鐘表》的教學反思(精選6篇)05-29

        小學數學教學反思12-03

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码
      3. <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
        <sup id="h4knl"></sup>
          <sub id="h4knl"></sub>

          <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
          1. <strong id="h4knl"></strong>

          2. 在线观看理论片国产 | 精品97免费公开视频 | 思思re久久精品66在热线热 | 一区二区三区精品欧美 | 中文日韩欧免费视频 | 一级a做片免费久久 |