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蹲跳起小學體育教學反思
本課內容結構復雜,難度較大,學起來較為枯燥,為了調動學生的學習積極性,誘發學生的學習興趣,我根據內容的動作結構將其分解成若干“小步子”,學生根據練習程序,結合教師的講解和示范完成教學任務。課是完成了,大部分學生能完成動作。但是在教學時和課后還是發現了很多的問題。在開始教學時,我沒有在下面放海綿墊子。在講解和示范后,自己巡回指導去了,結果大部分女生沒有完成動作,問其原因都說怕摔疼,我馬上拿來墊子并叫了幾個高大一點的學生在一旁加以保護。完成動作的學生明顯增加。通過學習了解蹲跳起的動作。在游戲教學中通過自我體驗,能使投擲更準確,能在奔跑中也能做躲閃動作。一節課中,使學生始終沉浸在良好的課堂氣氛中,保持旺盛的練習熱情和積極性。
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