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      2. 語文S版小學語文年級上冊《白雪公主》教學反思

        時間:2023-11-20 07:02:01 小學教學反思 我要投稿
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        語文S版小學語文年級上冊《白雪公主》教學反思

          作為一位優秀的老師,課堂教學是重要的工作之一,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的語文S版小學語文年級上冊《白雪公主》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        語文S版小學語文年級上冊《白雪公主》教學反思

          《白雪公主(一)》這篇課文是選自《格林童話》中的一個故事,故事內容淺顯易懂,適合小學低年級的學生閱讀。我在教學本文時,抓住“讀”來幫助學生理解課文內容,完成教學。

          首先,我讓學生通讀全文,接著讓學生講一講自己喜歡的人物,并說出自己喜歡的原因,再找一找書中的原句讀一讀。學生表現得非常積極:有的學生說喜歡白雪公主,因為她美麗,皮膚白里透紅,頭發烏黑發亮;也有的說,白雪公主不僅美麗,而且她善良;有的"同學說喜歡獵人,因為他聰明、善良;有的同學說喜歡七個小矮人,他們不僅善良,和白雪公主生活得很快樂。他們都是善良的人,而王后特別的狠毒:嫉妒白雪公主的美麗,就讓獵人殺死她,當她得知白雪公主沒有死時,又用毒蘋果毒死白雪公主。學生通過讀課文,很容易地理解了課文內容。

          其二,通過讀文,不僅鍛煉了學生的朗讀能力,又學會了理解課文的方法。每次學生說明原因之后,都能引用原文的句子證明白雪公主他們的聰明和善良,王后的狠毒。如:從“白雪公主又累又餓,就從每只小盤子里拿了一點兒東西吃,又從每只小杯子里喝了一點點酒(jiǔ)。”看出白雪公主的善良;從他們高興極了,輕聲說:“別吵醒這位美麗的小姑娘,讓她睡個好覺吧!”還有,七個小矮人都很同情她,說:“如果你愿意幫助我們做些家務(wù)活兒,就請留下來吧!我們不會讓你受委屈(wěiqu)的。”可以看出七個小矮人的善良等等。

          其三,通過讀文使學生正確地認識了人世間的“真、善、美”。此種教學方法,教師教的輕松,學生學的有興趣,高興。由此讓我反思到好的教學方在課堂之中所起到的重要作用。

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