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幼兒園第十周的教學反思
前兩周由于班上出現了二例手足口傳染病,停課了兩周。這星期孩子們終于來上課了。
由于較長一段時間孩子們沒有在幼兒園生活,星期一和星期二兩天又重新適應了一下。星期三是一節音樂課秋葉。孩子們的上課紀律還不是特別好。開始上課之前,為了吸引到孩子們的目光,我搖起了鈴鼓。很快地,孩子們便一起拍起了小手。
恰逢周一,孩子們紛紛從家里帶來了和家人一起采摘的樹葉。孩子們安靜下來后,我拿起一片樹葉,問孩子:“小朋友們,這是什么呀?”孩子們都知道這是樹葉。哦,我接著,原來秋天到了,天氣涼了,小朋友也穿上了厚厚的衣裳,樹葉寶寶變了另一種顏色,被風婆婆一吹,離開了大樹媽媽,飛到我們班來了,來和小朋友玩游戲,你們歡迎它嗎?讓我們和樹葉寶寶打一聲招呼吧。樹葉寶寶你好~一些孩子比較熱情,少數幾個小朋友開始玩自己的了。我繼續問:小朋友,你們喜歡這樣的秋天嗎?老師也很喜歡秋天呢,因為秋天非?蓯邸D俏覀円黄饋砜淇淝锾彀!孩子們不知道如何夸秋天,我先做了一個示范:秋天秋天,你真可愛。說完后一半的小朋友在和我學著說,還有一半的孩子已經不太愿意聽了。我停了下來,提醒小朋友:老師喜歡有亮亮的眼睛的小朋友,如果我能夠看到你們亮亮的眼睛,那老師會很高興的哦。說完后孩子們的眼睛都看向了我。
于是我繼續開始說:看,又飛來了許多樹葉寶寶,讓老師唱首歌來歡迎它們吧!一聽老師要唱歌,孩子們都沒有什么聲音。我有點開心,輕輕地清唱了一遍。然后提問:你聽到了什么?小班孩子們的回答都比較簡單。秋天、飄呀、飛呀等等。我給予了很大的鼓勵。并提醒他們老師要唱第二遍了,再仔細聽一聽。這次孩子們說出了更多的答案。我拿出更多的樹葉說:小朋友,你們看,老師唱的歌把許多樹葉寶寶都吸引來了,有大樹葉寶寶、小樹葉寶寶。我們和這些好看的樹葉寶寶一起邊唱歌邊做動作吧~秋天樹葉飄呀飄呀飄呀~秋天樹葉飛呀飛呀飛呀~秋天樹葉轉呀轉呀轉呀~秋天樹葉落呀落下來~做到樹葉轉的時候是孩子們最開心的時候,轉圈轉的停不下來,甚至有兩個小朋友都轉的摔倒了。我趕緊鼓勵孩子們自己爬起來,沒有直接去扶。
孩子們的狀態還是不錯的。我趕緊繼續下一輪:小朋友也來和老師唱這首歌吧,邊拍手邊唱好不好,不過拍手時要一下一下的拍,拍出來的聲音才好聽。秋天樹葉飄呀飄呀飄呀~秋天樹葉飛呀飛呀飛呀~秋天樹葉轉呀轉呀轉呀~秋天樹葉落呀落下來~就這樣,我們邊拍手邊重復了二到三遍。部分孩子到轉呀轉的時候沒有拍手,又繼續在轉圈。唱完之后,我表揚了孩子們:小朋友唱得真好聽,樹葉寶寶跳起了舞來,跳的可真好看呀!那我們可不可以自己給樹葉寶寶想一些好看的動作呢?我鼓勵幼兒自己做動作,做的好的到教室前面一起來表演。小班孩子動作表達比較弱,不過我還是鼓勵為主:大家表演的都很棒,我們和小樹葉一起唱歌跳舞做游戲吧!
活動結束了,雖然一開始孩子們的狀態不是特別好,可是到了后來孩子們也都愿意一邊唱歌一邊做動作,有了很大的進步!
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