幼兒園音樂的教學反思最新

幼兒園音樂的教學反思最新

　　身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那么什么樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園音樂的教學反思最新，希望對大家有所幫助。

幼兒園音樂的教學反思最新1

　　一學期一次的一課三研，終于斷斷續續地落下帷幕。對于一研的我來說，這節課對我的磨練是我教學生涯中不可磨滅的印記。

　　以前，新教師都是通過模仿課來梳理教案；上試教課來找出課上的不足。而這次，新教師都被安排在了一研，這對我來說又是一個嶄新的考驗。不僅要自己備課，而且還要利用電腦制作課件。當然，我們這組的周老師、朱老師，都給予了我極大的幫助和提高。一到我們這組研課的時間，周老師就會一遍一遍地幫我梳理教案，一字一句的'斟酌。朱老師則不厭其煩地教我用電腦如何制作課件。下班后，我們就在一起制作教具�；丶液螅�我就對著鏡子一遍一遍的上著“試教”，自己充當多重角色，連上課有小朋友過于激動躺在地上的場景我都設想到了，并想辦法解決。所以，在上完一研后，老師們對我的課還是贊賞有加的。

幼兒園音樂的教學反思最新2

　　買菜對與中班幼兒來說一點也不陌生，離園后大人去菜場買菜都會帶著孩子，孩子們對買菜這種活動已經耳熟能詳了，平時在幼兒園的角色游戲中也會扮演成人進行買菜活動。在這樣一個大的前提下，進行音樂教學活動我覺得應該會非常吸引幼兒的。

　　果然，從活動開始到活動結束，我們的孩子學習興趣一直很足，一直跟著我設計的思路在走，這首歌詞是比較簡單，但是中間有一部分是說的，所以唱和說結合在一起，對幼兒來說有一點難度了，所以我選擇了用拍手的方法，一邊拍手一邊說菜名，這樣幼兒可能會記的更牢一些，經過幾次嘗試之后，孩子們真的能一邊拍一邊說，掌握的比較好，所以這首歌，幼兒很快就掌握了，這也是出乎我的意料了，原來結合圖譜，一邊拍手，這些方法對學唱歌還是比較有較的。

　　但是最讓我擔心的是幼兒創編歌詞部分，因為它又在形容一個菜還要唱出這個調我覺得很難，甚至讓一個大人來想都還是比較難的，但是小朋友每一個說的是：“螃蟹爬呀爬呀”我想了一下，還數著節奏是否正確，其實那個孩子說的是正確的，之后又有孩子說：“豆腐滑溜溜呀”“龍蝦跳呀跳呀”“雞腿香又香呀”這些回答連我都沒有想到，孩子們卻一個接著一個說了出來，說明孩子的想象力及理解能力真的非常的好。這也離不開平日里家長們對孩子的引導，因為跟生活經驗是離不開的，還有就是對于孩子的回答老師進行及時的回應及鼓勵也是非常有用的。其次不要否定孩子的'每一個想法，這正是它們回應你一節課最好的成果。

　　要上好一節音樂活動，我覺得，完美的教具，幼兒的生活經驗，適合孩子的活動，及孩子想象回答問題的時間，老師鼓勵引導的方法，都是非常重要的。

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