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      1. 小學生介紹信

        時間:2023-03-31 10:27:19 介紹信 我要投稿

        小學生介紹信

          在生活中,我們用到介紹信的地方越來越多,介紹信是聯結雙方關系的一個橋梁,其目的旨在證明來人的身份,以便防止假冒。介紹信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學生介紹信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學生介紹信

        小學生介紹信1

        xxx小學校長:

          本人乃xx之家長。小女將於本年九月入讀小學一年級。故現致函校長大人,懇請能給與小女面試的機會。我們深切希望小女有機會接受貴校的優質教育,成為貴校的一份子,渡過一個快樂的校園生活。

          素聞貴校校風淳樸,辦學嚴謹,懷作育英才之抱負,致力推動德智體群四育,學生表現出類拔萃,在社會及學界備受稱譽,本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學方針推崇備至,既著重學生的學業,又兼顧學生在課餘的發展,對德育培訓亦重視有加。校長閣下與教職員工對教育事業俱有滿腔熱誠,作育英材,實為社會之幸。小女有幸獲閣下惜才,到貴校接受教育,這對小女之成長實在有莫大益處。

          小女資質實屬不差,勸奮主動,若能獲得校長及貴校老師啟蒙,定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校,小女幼稚園時就做好各種準備,參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程,得以增進知識,培養自信及合群性格。小女聰敏好學,對語言、藝術尤具天分,學業成績一直名列前茅。另一方面,小女亦屬生性活潑的`孩子,熱愛舞蹈及鋼琴,曾多次出外參與表演,在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數班,并有幸分別獲得超越學年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校,小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發揮。本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料,懇請察閱。如蒙貴校給予入讀機會,小女定當勤奮向學,謹遵校長與老師之諄諄教誨,日后貢獻社會,為貴校爭光,以報悉心栽培之恩。

          某某爸媽

          20xx年8月

        小學生介紹信2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我是許磊穎。今天,我有勇氣站在這里參加班干部競選,我相信我有能力,有信心干好這份工作。班干部的職責是什么呢?我認為,班干部的職責是幫助老師安排好班里的一些工作,成為老師得力的助手;班干部的職責是團結每一位同學,幫助每一位同學,使6(4)班成為一個團結友愛的集體。

          如果我是班干部,我會富有愛心,幫助班上的每一位同學,在生活上熱心地幫助他們,如果我是班干部,我會以身作則,學習上,我要刻苦努力而且認真,行為習慣上,我要嚴于律己,成為同學們的`好榜樣;如果我是班干部,我會無私奉獻,積極為班級多做事情,把6(4)班經營成我們共同的家;如果我是班干部,我會敢于創新,和老師,其他班干部以及同學們默契配合,在配合中有自己的新思路,爭取把我們班搞得生機勃勃,精彩萬分;如果我是班干部,我會是非分明,堅持真理;如果我是班干部,我會非常民主,聽取每一位同學的意見。

          如果我是班干部,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,也讓我們班更好,成為全年級的佼佼者。當然,如果大家對我不滿,或者我有什么做得不妥之處,歡迎來批評我。

          我知道我也有一些缺點,比如說粗心大意等等,但是我想通過當班干部,我會改正這一些不好的習慣的。

          xxx

          xx年x月x日

        小學生介紹信3

        親愛的老師:

          您好!今天非常榮幸,能向您推薦我們的孩子!為人父母的愛總是滿滿的,所以我們眼中的.孩子總是閃著光芒,多有一些私心,希望老師不要介意。同時我們覺得非常放心,由您引導某某成長,老師辛苦您啦,謝謝您!

          某某小朋友看似文靜乖巧,實則活潑開朗?蓯鄣男∧樋偸俏⑽⑿,熱情地對待身邊的每一個人。個人興趣廣泛,靜時畫畫、閱讀、聽故事、搭積木;動時舞蹈、游泳、騎車、登山。做事積極認真,堅持不放棄:比如中班學跳繩,當其他小朋友開心玩耍時,她自己一個人在操場上堅持練習;大班暑假學游泳,經常嗆到水,哭完咳完后繼續練習,所以各方面相對突出。小小班獲幼兒才藝托段一等獎,中班講故事比賽獲校二等獎,大班參加“故事大王”地區選拔賽獲金獎,中國舞考級4級,曾和伙伴集體參加“舞蹈出新人大賽”獲幼兒組金獎,堅持畫畫已接近三年。當然和所有獨生子女一樣,某某愛哭鼻子不夠勇敢,需要用時間來慢慢磨練。

          某某爸媽

        小學生介紹信4

        尊敬的領導:

          您好!

          感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,這對一個即將邁出校門的學子而言,將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時,您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心,誠摯地向您推薦自己!

          我叫小紅,是xx小學教育專業20xx屆即將畢業的一名?粕,我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地向您推薦自己我是一個 x年級的小學生,我尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。遵守學校的.各種規章制度,按時上學,不遲到不早退;按時完成作業,經常幫助同學;

          上課認真聽講;學習認真,虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。雖然我成績不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數學。當然,我知道自己存在許多不足,如學習上沒有足夠的耐心,上課有時會做小動作。

          今后我會繼續發揚自己的優點.,認識到自己的缺點并加于改正,爭取在未來取得更大的進步!

          xxx

          xx年x月x日

        小學生介紹信5

          Hello!My name is x .I am a girl(or boy).I like singing 、 dancing and riding my new bike.I am very beautiful(Handsome) !I have two big eyes and small nose.I come from China.

          我的名字叫…….我是一個女孩(男孩).我喜歡唱歌,跳舞和騎我的新自行車.我非常漂亮!我有兩只大眼睛和小鼻子.我來自中國.

        小學生介紹信6

        尊敬的老師:

          一個能一天到晚泡在英特網上的人,一個凡事都想問個究竟的人,那就是我。我叫付佳豪,在西城區裕中小學讀書,英文名叫Tim,生肖屬兔,偶像是世界首富微軟公司總裁比爾蓋茨。

          我每天都會把作業在學校完成,而且對電腦方面的知識接受得特別快,只要有人教,我一會兒就會。如果考試沒有考好,媽媽就會讓我一個星期不能玩電腦。我這一個星期都會無精打采。我還有非常強烈的好奇心,凡事都想問個為什么。例如:恐龍為什么會從世界上消失?鱷魚是怎樣生存下來的?金字塔內有宇宙波嗎?世界首富微軟公司總裁比爾蓋茨。是怎樣開創微軟公司的?所有的問題我都想找到答案。

          我是一個全面發真的.好學生,自從三年級當時中隊委,一直是班里的優秀干部。在老師眼里,我是一個熱情,開朗,學習成績良好的學生。能夠團結同學、對人友善、尊敬老師。我還得過許多獎項,如:

          春蕾杯三等獎 生物攝影一等獎 葉貼畫一等獎

          西城區學生科技節生物攝影競賽中榮獲二等獎

          榮獲20xx年西城區中小學生陽光體育三好杯足球比賽小學組第一名

        在20xx年西城區學生科技節小學生K*bot創意構建大賽第三名

          英語口語等級考試三級 (優秀)

          在葉圣陶杯第三屆全國小學生聽說讀寫大賽中用獲二等獎

        在20xx~20xx學年度,德、智、體諸方面成績顯著,被評為三好學生

          我在同學心目中,是一個講衛生、待人寬厚、內秀、聰慧、活潑、幽默。并且,在同學當中有一定威信,這樣使我有更加嚴格要求自己。

          小時候,盼望著快點長大,升初中,升高中,升大學.現在呢,準備就能升到盼望已久的中學了,可是不舍得離開朝夕相處的同學,不舍得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園,不舍,真的好不舍可是,誰又會想離開呢?誰都不想,可這是事實,我們都要學會:回憶過去,憧憬未來!

          我要升到理想的中學了,離我的理想又邁進了一步,今后我還要生入理想的高中和大學,我的理想是能在國外讀大學畢業后再回中國開一家網絡和軟件為主最大的網絡公司。我要為我遠大的理想而努力!

          xxx

          xx年x月x日

        小學生介紹信7

          同意接收介紹信存根(第 號)

          經研究,同意接收貴校 (高中)學段 年級學生_ 轉來我校就讀,請給予辦理有關手續。

          年 月 日

          ――――――――――(騎縫章)―――――――――――

          同意接收介紹信(第 號)

          經研究,同意接收貴校 (初中/小學)學段 年級學生

          ___ 轉來我校就讀,請給予辦理有關手續。

          (加蓋公章)

          年 月 日

          接收縣(市、區)學籍主管部門審批意見:

          (加蓋公章)

          年 月 日

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