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      2. 愛默生·拉·沃的語錄

        時間:2023-08-16 11:21:10 一句話經(jīng)典語錄 我要投稿
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        愛默生·拉·沃的語錄45句

          美能感受,也能塑造,但卻不能為它下定義。下面是小編精心準備的愛默生·拉·沃的語錄45句,希望能夠幫助到大家。

        愛默生·拉·沃的語錄45句

        1、天才是1%的靈感,99%的血汗。

        2、我們比自己知道的要聰明。人人都有自己的才能。

        3、每一個人都是真誠地學習著的人,只有學到了勞動的秘密,用真正的機智把大自然的江山奪過來的人,才能夠成為主人。

        4、真理常在,只需揭開心智的蓋子去讀它的圣示。

        5、一個人如果要掌握他自己,就必須時時由他自己的崗位回來,擁抱一切其他的勞動者。

        6、品格處在一個中心位置,既不可能被取代,也不可能被顛倒。

        7、人體是一所發(fā)明寶庫和專利局,發(fā)明各種模型的靈感就來自那里。地球上的一切工具和機器,不過都是人肢體的知覺的發(fā)展而已。

        8、只有占有時間的人才富裕,國王、闊佬、妖精和惡魔,誰都沒有這樣的能力。

        9、美麗的姿態(tài)勝過美麗的臉孔,美麗的行為勝過美麗的姿態(tài)。

        10、我們把美歸為質(zhì)樸無華,實實在在,恰到好處。

        11、生活中最悲慘的悲劇因素就是相信可惡的命運。

        12、交際場上的高手一般不直截了當說出要說的字眼,而是含蓄地表達其意思。

        13、批評不應該是一味抱怨,全盤貶斥,或者全是無情攻擊和徹底否定,而應該具有指導性、建設性和鼓舞性。

        14、不必告訴我你讀過一些什么書,從你的言談我就可以察知。不必告訴我你同哪些人交往,從你的舉止上我就可以看出。

        15、沒有充實的心靈,富翁只不過是個丑陋的乞丐。

        16、如果你把埋藏在心底的信念說出來,那么,很快,它一定會成為人世間最普遍的感受。

        17、一個人應當學會感受和觀察從自己內(nèi)心閃過的靈魂的微光,而不是盲目地去追逐詩人和圣賢的天空中游蕩的光影。

        18、我想,有一點是勿庸質(zhì)疑的,那就是:我們誰也不能違反自己的天性。我堅信,凡是符合自己性格的東西就是正確的,而凡是違背自己性格的東西就都是錯誤的。如果一個人能夠堅持自我,那么,他就是偉大的。

        19、一個人的性格就像一節(jié)離合體或亞歷山大體詩歌——不管是把它順著讀,倒著讀,還是斜著讀,拼出的字都是一樣的。

        20、性格的教育作用遠在我們的意志之上。人們總以為他們僅僅借助于外部的行為來傳達他們的善與惡,殊不知善或惡每時每刻都在散發(fā)著一種氣息。

        21、作為一個真正的人,我們一定要頂天立地,使周圍的一切都顯得無關緊要。每一個真正的人就是一個起因、一個國家、一個時代。

        22、哪里有人做事,哪里就有一個偉大負責的思想家和活動家在工作;一個真正的人不屬于別的時間與空間,而是萬事萬物的中心。

        23、我們躺在無邊的智能的懷抱里,它使我們成為它的真理的接受器和它的活動的器官。當我們發(fā)現(xiàn)正義、發(fā)現(xiàn)真理時,我們不主動做任何事情,而只是讓它的光輝通過而已。

        24、沒錯,你腳下的路是從別人那里來的,可是,它并沒有要你到別人那里去啊!

        25、在自然界中,能力是最基本的標準,有能力者就是正義的化身。大自然淘汰一切無自助能力的孩子,不允許任何無自助能力的東西停留在她的世界之中。

        26、我們應該清楚,對我們這些活著的人來說,有用的只是生命,而不是已經(jīng)生活過了。

        27、只要我們愛什么,我們就會有什么,可是,由于貪心不足,我們反而失去了這種愛。

        28、自助的人永遠受神的愛戴和人的歡迎。所有的大門都對他們敞開著,有千言萬語向他致敬,榮譽的桂冠全戴給他,所有的目光都急切地追隨著他……

        29、靈魂在藝術已經(jīng)繁榮的地方創(chuàng)造了藝術。藝術家正是在他自己的心靈里尋找他的原型。

        30、社會如同一個巨大的波浪,波浪不停地向前運動著,然而,構成波浪的水卻沒有向前運動。同一個粒子不會從波谷上升到波峰。所以,波浪的統(tǒng)一僅僅是表面現(xiàn)象。

        31、一切力量都是天地萬物的本性的顯現(xiàn),它們都屬于同一個大家庭。如果誰的心靈能夠順天應人,與自然的法則和諧地生長在一起,那么,他就能夠順應天下大勢,而且,把它們的力量幻化為自身的力量,使自己變得強大有力。

        32、任何人的勞動都少不了需要的成分。我把這種人看成是幸福的:當別人問到他是否取得成功時,他總是在自己的工作中尋找答案。

        33、身體是我們從物質(zhì)世界獲取一切援助和力量的導管,因此,健全的身體無疑是美好的舉止與行為的根基。

        34、懂得如何玩樂實在是一種幸福的才能。

        35、請大聲地對自己說吧:健康是第一位的財富。這是亙古不變的真理。如果想創(chuàng)造一番驚天地泣鬼神的偉業(yè),就需要有一副特別強健的體魄。

        36、身體強健、精力充沛的人們,可以順利地到到達自己的目的地,而且,他身上必然有充足的生氣滋長、蔓延,淹沒了自己的鄰居,流入其他人貧瘠的河流。

        37、無論一個人天賦多么好,如果他不創(chuàng)造,上帝精純的流光他是沒有份的——也許有煤渣與煙,但是還沒有火焰。

        38、如果一個人能夠堅持自我,在所有的反對勢力面前仍然不為所動,我行我素,仿佛周圍的一切都不過是曇花一現(xiàn)的虛無,而只有他是宇宙中的例外,那么,這可真夠偉大的。

        39、你要做的事情,一定是與你自己有關的事情,而不是別人想要你做的事情。只要做你自己的工作,你就會逐漸地充實你自己。

        40、我們不要自己欺騙自己,說什么機遇:在成就中沒有任何機遇可言。

        41、天才不是得天獨厚的寥寥幾個人的特權,而是每一個人可靠的產(chǎn)業(yè)。

        42、相信自己的思想,相信對自己是真實的事物,用自己的心相信萬人的真實——這就是天才。

        43、性格的培養(yǎng)是教育的主要目的,雖然它并不能算是惟一的。

        44、在小學、中學、大學所教的事物,并不是教育,而是教育的手段。教育成功的秘密在于尊重學生。

        45、偉大的藝術作品告誡我們:當對方氣焰囂張,眾生喧嘩的時候,我們一定要平心靜氣、堅定不移地堅持我們自己的印象。否則,到了明天,一位陌生人將會說出我們一直感覺和思想著的東西,而他也必將因此而一舉成名,而我們,卻不得不從別人那里"進口"我們自己的見解,而且感到羞愧難當。

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            愛默生·拉·沃的語錄45句

            1、天才是1%的靈感,99%的血汗。

            2、我們比自己知道的要聰明。人人都有自己的才能。

            3、每一個人都是真誠地學習著的人,只有學到了勞動的秘密,用真正的機智把大自然的江山奪過來的人,才能夠成為主人。

            4、真理常在,只需揭開心智的蓋子去讀它的圣示。

            5、一個人如果要掌握他自己,就必須時時由他自己的崗位回來,擁抱一切其他的勞動者。

            6、品格處在一個中心位置,既不可能被取代,也不可能被顛倒。

            7、人體是一所發(fā)明寶庫和專利局,發(fā)明各種模型的靈感就來自那里。地球上的一切工具和機器,不過都是人肢體的知覺的發(fā)展而已。

            8、只有占有時間的人才富裕,國王、闊佬、妖精和惡魔,誰都沒有這樣的能力。

            9、美麗的姿態(tài)勝過美麗的臉孔,美麗的行為勝過美麗的姿態(tài)。

            10、我們把美歸為質(zhì)樸無華,實實在在,恰到好處。

            11、生活中最悲慘的悲劇因素就是相信可惡的命運。

            12、交際場上的高手一般不直截了當說出要說的字眼,而是含蓄地表達其意思。

            13、批評不應該是一味抱怨,全盤貶斥,或者全是無情攻擊和徹底否定,而應該具有指導性、建設性和鼓舞性。

            14、不必告訴我你讀過一些什么書,從你的言談我就可以察知。不必告訴我你同哪些人交往,從你的舉止上我就可以看出。

            15、沒有充實的心靈,富翁只不過是個丑陋的乞丐。

            16、如果你把埋藏在心底的信念說出來,那么,很快,它一定會成為人世間最普遍的感受。

            17、一個人應當學會感受和觀察從自己內(nèi)心閃過的靈魂的微光,而不是盲目地去追逐詩人和圣賢的天空中游蕩的光影。

            18、我想,有一點是勿庸質(zhì)疑的,那就是:我們誰也不能違反自己的天性。我堅信,凡是符合自己性格的東西就是正確的,而凡是違背自己性格的東西就都是錯誤的。如果一個人能夠堅持自我,那么,他就是偉大的。

            19、一個人的性格就像一節(jié)離合體或亞歷山大體詩歌——不管是把它順著讀,倒著讀,還是斜著讀,拼出的字都是一樣的。

            20、性格的教育作用遠在我們的意志之上。人們總以為他們僅僅借助于外部的行為來傳達他們的善與惡,殊不知善或惡每時每刻都在散發(fā)著一種氣息。

            21、作為一個真正的人,我們一定要頂天立地,使周圍的一切都顯得無關緊要。每一個真正的人就是一個起因、一個國家、一個時代。

            22、哪里有人做事,哪里就有一個偉大負責的思想家和活動家在工作;一個真正的人不屬于別的時間與空間,而是萬事萬物的中心。

            23、我們躺在無邊的智能的懷抱里,它使我們成為它的真理的接受器和它的活動的器官。當我們發(fā)現(xiàn)正義、發(fā)現(xiàn)真理時,我們不主動做任何事情,而只是讓它的光輝通過而已。

            24、沒錯,你腳下的路是從別人那里來的,可是,它并沒有要你到別人那里去啊!

            25、在自然界中,能力是最基本的標準,有能力者就是正義的化身。大自然淘汰一切無自助能力的孩子,不允許任何無自助能力的東西停留在她的世界之中。

            26、我們應該清楚,對我們這些活著的人來說,有用的只是生命,而不是已經(jīng)生活過了。

            27、只要我們愛什么,我們就會有什么,可是,由于貪心不足,我們反而失去了這種愛。

            28、自助的人永遠受神的愛戴和人的歡迎。所有的大門都對他們敞開著,有千言萬語向他致敬,榮譽的桂冠全戴給他,所有的目光都急切地追隨著他……

            29、靈魂在藝術已經(jīng)繁榮的地方創(chuàng)造了藝術。藝術家正是在他自己的心靈里尋找他的原型。

            30、社會如同一個巨大的波浪,波浪不停地向前運動著,然而,構成波浪的水卻沒有向前運動。同一個粒子不會從波谷上升到波峰。所以,波浪的統(tǒng)一僅僅是表面現(xiàn)象。

            31、一切力量都是天地萬物的本性的顯現(xiàn),它們都屬于同一個大家庭。如果誰的心靈能夠順天應人,與自然的法則和諧地生長在一起,那么,他就能夠順應天下大勢,而且,把它們的力量幻化為自身的力量,使自己變得強大有力。

            32、任何人的勞動都少不了需要的成分。我把這種人看成是幸福的:當別人問到他是否取得成功時,他總是在自己的工作中尋找答案。

            33、身體是我們從物質(zhì)世界獲取一切援助和力量的導管,因此,健全的身體無疑是美好的舉止與行為的根基。

            34、懂得如何玩樂實在是一種幸福的才能。

            35、請大聲地對自己說吧:健康是第一位的財富。這是亙古不變的真理。如果想創(chuàng)造一番驚天地泣鬼神的偉業(yè),就需要有一副特別強健的體魄。

            36、身體強健、精力充沛的人們,可以順利地到到達自己的目的地,而且,他身上必然有充足的生氣滋長、蔓延,淹沒了自己的鄰居,流入其他人貧瘠的河流。

            37、無論一個人天賦多么好,如果他不創(chuàng)造,上帝精純的流光他是沒有份的——也許有煤渣與煙,但是還沒有火焰。

            38、如果一個人能夠堅持自我,在所有的反對勢力面前仍然不為所動,我行我素,仿佛周圍的一切都不過是曇花一現(xiàn)的虛無,而只有他是宇宙中的例外,那么,這可真夠偉大的。

            39、你要做的事情,一定是與你自己有關的事情,而不是別人想要你做的事情。只要做你自己的工作,你就會逐漸地充實你自己。

            40、我們不要自己欺騙自己,說什么機遇:在成就中沒有任何機遇可言。

            41、天才不是得天獨厚的寥寥幾個人的特權,而是每一個人可靠的產(chǎn)業(yè)。

            42、相信自己的思想,相信對自己是真實的事物,用自己的心相信萬人的真實——這就是天才。

            43、性格的培養(yǎng)是教育的主要目的,雖然它并不能算是惟一的。

            44、在小學、中學、大學所教的事物,并不是教育,而是教育的手段。教育成功的秘密在于尊重學生。

            45、偉大的藝術作品告誡我們:當對方氣焰囂張,眾生喧嘩的時候,我們一定要平心靜氣、堅定不移地堅持我們自己的印象。否則,到了明天,一位陌生人將會說出我們一直感覺和思想著的東西,而他也必將因此而一舉成名,而我們,卻不得不從別人那里"進口"我們自己的見解,而且感到羞愧難當。