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2023年大學(xué)生的語錄摘錄38條
尊重學(xué)生就要多從學(xué)生的角度去幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的愛。下面是小編為大家收集的大學(xué)生的語錄38條,僅供參考，大家一起來看看吧。
1、一視同仁的對待每一個學(xué)生，不用有色眼鏡看待學(xué)生。
2、以尊重的態(tài)度對待學(xué)生，既能消除彼此之間的距離感，又更容易被學(xué)生認(rèn)可，從而獲得尊重。
3、尊重學(xué)生的人格，批評學(xué)生要顧及學(xué)生的面子和自尊。
4、關(guān)注學(xué)生的心靈，允許學(xué)生在課堂上就學(xué)習(xí)問題向老師提出質(zhì)疑，允許學(xué)生對學(xué)校管理"指手畫腳"。
5、教師要尊重學(xué)生的人格，不能以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)換取自己的尊嚴(yán)。
6、教師要學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看他們的缺點。
7、將尊重寫在臉上，將學(xué)生記在心頭，將理解納入行動。
8、像朋友一樣與學(xué)生交流，如家人一樣與學(xué)生相處。
9、留給學(xué)生思考的空間、討論的空間、申辯的空間、抱怨的空間？讓我們多一些心與心的交流與傾訴。
10、不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好。
11、教育的藝術(shù)在于相信和尊重每一個學(xué)生，使他們的力量和可能性發(fā)揮出來，充分享受到成功的樂趣。
12、尊重學(xué)生自己的生活經(jīng)驗和文化見解。
13、批改最后一本作業(yè)應(yīng)該和批改第一本作業(yè)一樣認(rèn)真。
14、愛是教師尊重學(xué)生的最好詮釋。
15、用寬容之心對待學(xué)生的每一次過失，用期待之心對待學(xué)生的每一點進步，用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點，用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。
16、保護并踐行學(xué)生的權(quán)利，使其得到最好的發(fā)展，成為有個性的社會人，就是最好的尊重。
17、尊重學(xué)生就是要給學(xué)生留有充分的時間和空間讓其自主學(xué)習(xí)與發(fā)展。
18、在平時的教學(xué)中，要注意傾聽學(xué)生的心聲，平等地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)建平等和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供主動探索、自主發(fā)展、愉快交流的良好學(xué)習(xí)空間。
19、不用命令或者否定的態(tài)度回應(yīng)學(xué)生提出的每個問題。
20、多一份尊重，也就多一份愛戴；多一份鼓勵，也就多一份回報。
21、要以平等、誠摯、友善的態(tài)度對待學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，與學(xué)生建立平等、合作、友好的師生關(guān)系。
22、用慧眼去捕捉孩子的閃光點，用真心去欣賞孩子的成功處，用激勵去激發(fā)孩子的自信心。
23、不是學(xué)生不聽話，而是我們說話不中聽。
24、愛生如己，育生如子，待生如友。
25、可以有恨鐵不成鋼的"恨"，卻不可以有坐視不管的"漠然"。
26、關(guān)愛學(xué)生，你會感到溫暖；尊重學(xué)生，你會贏得尊重；平等對待學(xué)生，你會收獲友誼。
27、真正的尊重學(xué)生，真切的寬容學(xué)生，真誠的欣賞學(xué)生，用真愛贏得學(xué)生的信賴。
28、教師要懷揣一顆童心，與學(xué)生真誠交流，共同營造一個和諧、民主、愉悅的課堂環(huán)境，發(fā)展學(xué)生個性。
29、學(xué)生是一個有尊嚴(yán)的個體，教師只有尊重學(xué)生，才能走進學(xué)生的心靈。
30、教師要做到客觀公正地看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，并加以精心呵護與引導(dǎo)。
31、教師要時刻向?qū)W生敞開愛的心扉，傳遞愛的溫馨，共享愛的歡樂。
32、特別的學(xué)生需要我們特別的愛。
33、愛而不溺，嚴(yán)而有格，尊重信任，一視同仁。
34、凡事多替學(xué)生想想，給學(xué)生選擇的機會；放下你手中的活，聆聽孩子的訴說；不當(dāng)眾責(zé)備孩子，這就是尊重。
35、尊重學(xué)生，老師要扮演好四種角色：一是學(xué)習(xí)上的良師益友，二是生活中的愛心天使，三是感情驛站的知心朋友，四是游戲活動的快樂伙伴。
36、對學(xué)生批評錯了，教師要勇于承認(rèn)錯誤，向?qū)W生及時道歉，做學(xué)生的表率。
37、以欣賞的目光關(guān)注學(xué)生，以贊揚的語言鼓勵學(xué)生，以博大的胸懷包容學(xué)生。
38、學(xué)生不是一個模式制造出來的工業(yè)產(chǎn)品，尊重學(xué)生，就要承認(rèn)和接受他們身心發(fā)展、認(rèn)知規(guī)律的差異，不能強求一致。
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