爭當六有大學生
青年是中國特色社會主義事業接班人、是國家的未來和民族的希望，接下來是小編為大家收集的爭當六有大學生，供大家參考，希望可以幫助到大家。
爭當六有大學生【篇一】
為進一步落實校團委“深化四進四信、爭做六有青年”的主題團日活動的開展，深入學習國家主席于4月26日在安徽主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的重要講話精神，實現中華民族偉大復興的中國夢。資源與環境學院分團委將5月份定為資源與環境學院五四青年月，并要求各個團支部開展一系列主題團日活動。
我院年總支部各支部團員緊扣實現中華民族偉大復興的中國夢的時代主題，嚴格執行總書記對青年學生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實地、艱苦奮斗”的一貫要求，以“做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的`大學生”的標準嚴格要求自我。
各個團支部通過召開主題團日活動、支部會議、觀看國家主席相關講話、學習討論會等形式來學習講話精神，爭做六有青年，營造濃厚的氛圍。落實國家主席在座談會上指出指出的知識分子是工人階級的一部分，勞動人民是國家的主人，青年是中國特色社會主義事業接班人、是國家的未來和民族的希望。同時，作為朝氣蓬勃的華水人。我院各支部成員秉著自強不息，厚德載物為準則，把實現中華民族的偉大復興作為使命。青春的價值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻中方能釋放。在新時代中成長的年輕一代，“恰同學少年，風華正茂”，要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗�！靶闹杏嘘柟�，腳下有力量”，為了理想能堅持、不懈怠，讓自己的小夢想搭乘著家國的大夢想，不負自己，無愧時代。
同時，我院將借此次機會將本次活動的所取得的成果利用線上、線下媒體充分擴大，廣泛開展宣傳和教育，讓“四進四信”在當代大學生群體中發揚出蓬勃的生命力和感召力，積極引導更多的同學成為國家主席講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定的實踐者!
爭當六有大學生【篇二】
2016年5月4日，貴陽學院五四運動97周年紀念大會在圖書館一樓報告廳舉行。本次會議目的是為了繼承五四傳統，弘揚五四精神，深入貫徹學習國家主席系列重要講話精神，總結共青團工作過去一年來所取得的成績，表彰在團學工作中做出突出工作的先進集體和個人，并以此推動我校共青團工作再上一個新臺階。
大會由團委副書記孫沙主持。貴陽學院黨委副書記、紀委書記劉國華，黨委副書記楊青、張年舉，副院長谷麗應、焦艷、趙福菓，黨辦主任杜勇敏、宣傳部部長孫德高、學生處處長唐運前等領導及相關部門負責人出席了會議。
會上，黨委副書記、紀委書記劉國華宣讀了《致全院團員青年的一封信》，號召團員青年們認真學習國家主席系列重要講話精神，特別是4月26日國家主席在中國科技大學考察時對當代大學生爭做“六有”青年提出的幾點要求：希望同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。大家要向我國老一輩杰出科學家學習，爭取青出于藍而勝于藍。
黨委副書記楊青宣讀了《共青團貴陽學院委員會關于表彰2015—2016學年共青團工作先進集體和個人的表彰決定》，她希望受到表彰的先進集體和個人，在今后的工作中要謙虛謹慎、戒驕戒躁，繼承發揚五四精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而不懈奮斗。
黨委副書記張年舉代表院黨委作了講話，他高度肯定了過去一年來我院各級共青團組織所取得的成績，同時，也對今后的共青團工作提出了明確的要求：一是希望廣大團員青年要不斷利用先進思想武裝自己，發揮主力軍和模范帶頭作用，認真做好“兩學一做”學習教育活動;二是希望各級共青團組織提高對群團工作重要意義的認識，堅持黨的領導、堅持正確道路，切實增強政治責任感、使命感和緊迫感，創造性地做好新形勢下的群團工作;三是希望各級黨組織要充分認識加強新時期黨建帶團建工作的重要性和必要性，要加大對共青團工作和大學生思想政治工作的領導。
會議對獲獎的代表進行了頒獎;獲獎教師代表和學生代表作了發言;會上還對我院團員青年代表發放了《致全院團員青年的一封信》和郵資封。
最后，紀念大會在激昂、雄壯的團歌中圓滿落幕。
爭當六有大學生【篇三】
為深入學習宣傳貫徹國家主席關于青年成長成才的一系列重要論述，引導和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，成為有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的當代大學生。信息工程系團總支進行了“六有”大學生的教育指導工作。
首先，信息系學生會在系團總支的要求下，制作了“有理想，有追求，有擔當，有作為，有品質，有修養”的橫幅，供信息系的學生參考學習。信息系團蒲蓬勃在開學后的“收心班會”上也一再地強調要肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。在今后的學習中要謙虛謹慎、戒驕戒躁，努力做好人生的基本功。
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