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《草房子》推薦理由（通用5篇）
《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇小說，首次出版于1997年。以下是小編為大家收集的《草房子》推薦理由，歡迎大家分享。
《草房子》理由 1
曹文軒是北大的教授，他研究文學，同時也創作文學。我沒聽過他的課，倒是聽他的學生桑地說他無論教人還是作文都是無可挑剔的。桑地是他帶出來的研究生，和他多有接觸，他的看法恐是不錯。曹文軒的書我讀過兩本，感覺他的`文字于柔弱中富含一種力量，于清唱中隱藏一種激情，于詩意中飽滿一種思想。這點在他的《草房子》里我體悟得特別明顯。 曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的象征。人的少年時代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時光，活在這個季節里的少男少女是人類生命力的一種象征。作者在書后“代跋”里問“如何使今天的孩子感動？”是的，這樣一個命題，是時下兒童文學頗值得關注的，在一個不易被感動的時代里，為孩子們寫作，是一件不易的事，今天兒童文學并不沉寂，但能感動兒童的有多少呢？真情和新鮮哪個更能吸引孩子的目光？我想《草房子》也許能感動一些孩子，書中傾注了很多感情于人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西，孩子們能從這些生動可感的文字中收獲許多。
我的閱讀，時不時的能從《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩的文字。人民文學副主編肖復興說：“《草房子》是一首詩”，我有同感。作者不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說中詩的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。
《草房子》理由 2
《草房子》講述了油麻地小學校長兒子桑桑終身難忘的六年小學生活成長的經歷。追隨著桑桑的成長的歲月，一個個鮮明個性的人物呈現在我的眼前：調皮的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、美麗的白雀、有孝心的細馬、文靜的 蔣一輪老師、懂事乖巧的紙月、遭遇不幸而好學的杜小康，還有執著而可憐的秦大奶奶每一個人都給我留下了深刻的印象。
桑桑是我最喜歡的人物。桑桑富有想象力：他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當漁網去抓魚；夏天，異想天開地穿棉衣想像棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來的。當他看到遇見紙月，被紙月的懂事乖巧打動后，桑桑馬上能知錯就改。他就跟變了一個人似的，不再粗俗而是變的文雅了；愛干凈而不再邋遢了；能從紙月的眼神中領悟到很多做人的道理。桑桑是堅強的，當他得了鼠瘡后，一點都不害怕恐懼，還是那么樂觀，很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去，要知道，現在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言，有愛心的，他答應了妹妹要帶他去看城墻，即使在他發燒的時候，他依然堅持背著妹妹去看城墻。桑桑的經歷讓我懂得很多，他的閃光的品質值得我學習。
再說說陸鶴吧。他頭上光光的，沒有頭發，大家都叫他“禿鶴”。被叫“禿鶴”的他，常常暗暗獨自在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。這時的他是多么的無助和孤單。在油麻地小學參加鄉里演出比賽的戲劇表演——《屠橋》，因為主角不能剃光頭而面臨夭折時，陸鶴沒有因為自己以前被嘲笑而放棄，他勇敢地站了出來，非常自信地要求試著表演。他盡心盡力背臺詞，一次次刻苦的排練，他始終都那么認真，那么努力。終于，他的努力得到了回報：演出非常成功，所有的人都為他喝彩！在同學們找他慶賀的時候，卻是在小鎮水碼頭上！那時，陸鶴還是在哭泣！可是，我知道，同樣的.流淚，但是意義完全不一樣的。陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執著贏得了尊嚴，贏得了尊重。陸鶴，他終于證明了自己，他終于從黑暗中走了出來，他用努力贏得了陽光！
草房子用無數感人的故事、生動鮮明的人物為我展現了一幅幅動人的畫面，讓我懂得了看似簡單但卻非常深刻的道理：善良、尊嚴、自信、努力、頑強……這些，我相信，會讓我受益終生的！
小說深深地吸引了我，使我不得不去了解它的作者。
《草房子》的作者是曹文軒，當代著名作家、北京大學教授，江蘇鹽城人。他還有長篇小說：《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《天瓢》《紅瓦》《根鳥》《細米》《青銅葵花》《大王書》等。
我準備一一拜讀。同學們，你也加入到讀曹文軒純美小說的行列中來吧！
《草房子》理由 3
《草房子》的故事大概發生于60年代初。但《草房子》卻沒有牽扯上政治色彩，片中也沒有任何與政治事件有關的情節。它通過一個少年的眼光來看待世界，展現60年代純樸的風土人情，同時透出一種淡淡的憂愁。從某種角度說有點類似《陽光燦爛的日子》，都是童年的回憶。不同的是《草房子》的主角年紀更小，在他眼中的世界當然更單純也更美麗——雖然他見到的都是不幸。其實影片反映的只是一種中國人特有的“情”：父子情、朋友情、家庭中的感情、團體間的感情、老師之間的'感情。片中也有一段愛情，最后卻是以悲劇告終，但他們分手的原因并不是女方父親的嫌貧愛富（僅是一個方面），也不是主人公的“誤事”（也僅是一個偶然），說到底是沒有“緣分”，而這一切都不是因為政治的因素。
《草房子》屬極少的例外，盡管它被劃入“兒童片”，但常見的“兒童片”往往也是說教的代理品，從這一點來說《草房子》是非常難得的。它的故事中幾乎看不到絲毫的道德說教。本片中“時間”的概念是停滯的，我們看到的只是一個帶點浪漫，帶點傷感，帶點溫情的故事。全片的主格調應該說是比較哀傷的，每個人都有一段不幸，但其表現過程卻又非常凄美，恰似江南的春雨，潤物細無聲。
《草房子》理由 4
《草房子》是一部深刻探討成長、友情、親情和生命意義的經典兒童文學作品。這本書通過細膩的筆觸展現了人性的美丑善惡，讓讀者在閱讀中感受到溫暖與善良的力量，同時對生活中的復雜和無奈有更深刻的理解。書中的人物塑造生動鮮明，如桑桑的勇敢和善良，杜小康的堅韌和不屈，這些人物的性格和命運相互交織，構成了一個豐富多彩的世界，使讀者在閱讀過程中產生深深的情感共鳴。
《草房子》的文筆優美，充滿詩意，語言通俗易懂，非常適合小學四年級的`同學閱讀。通過閱讀這本書，孩子們可以學到如何面對困難、珍惜友誼、感恩家人等重要的品質。此外，這本書不僅是一部優秀的兒童文學作品，還具有一定的教育意義，能夠幫助孩子們在成長道路上遇到困難時勇敢面對，培養堅韌的品德和樂觀的心態。
《草房子》由曹文軒創作，首次出版于1997年，故事以鄉村孩子桑桑的視角回憶了他在油麻地六年的小學時光。書中不僅有少男少女之間純真的情感，還有不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優雅，以及對生命的深刻領悟。作品自出版以來，累計印刷了約500次，銷量接近1000萬冊，并榮獲多項文學獎項，被翻譯為多種語言。
《草房子》理由 5
本書亮點：這本書以其高雅的格調和深邃的美感，贏得了讀者們的喜愛。它用諧趣而莊重的語言，講述了曲折而智慧的情節，深刻體現了人與人之間珍貴的情感。無論是孩子還是成人，都能從中獲得啟發和感動。
故事梗概：在油麻地小學，桑桑度過了他人生中最美好的六年時光。在這段時間里，他經歷了很多看似平凡卻令人動容的事情，這些經歷讓他的人生得到了深刻的'啟蒙，讓他終身難忘。
讀書心得：書中最讓我感動的是秦大奶奶的故事。盡管她有些古怪，但她的內心卻充滿了溫暖。她守護著校園，陪伴著孩子們，成為了油麻地小學不可或缺的一員。她的存在，讓油麻地變得更加美好。
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