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      1. 大班安全教案《不到危險的地方玩》

        時間:2022-07-07 15:37:16 其他范文 我要投稿
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        大班安全教案《不到危險的地方玩》

          作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的大班安全教案《不到危險的地方玩》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

        大班安全教案《不到危險的地方玩》

          活動目標

          1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

          2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

          活動準備

          1、教學掛圖和幼兒用書。

          2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

          活動過程

          1、活動導入:談話活動。

          (1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎? (2)幼兒自由發言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

          (3)教師小結幼兒所講的內容。 教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

          2、活動展開:觀看教學掛圖。

          (1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。 ①教師:小倒霉去哪里了?發生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢? ②幼兒觀察描述并回答問題。 ③教師小結:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。建筑工地經常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。

          (2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車場危險,不能去玩耍。 ①教師:小倒霉又到哪里玩了?發生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

         、谟變河^察描述,討論后回答。

          ③ 教師小結:停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發展,因此不可以去玩耍。

          (3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。 ①教師:小倒霉到哪里玩兒了,發生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒? ②幼兒觀察描述,討論后回答。 ③教師小結:倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。

          (4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。 ①教師:小倒霉最后到哪里玩兒了?發生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒? ②幼兒觀察描述并回答問題。 ③教師小結:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

          (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

          教師小結補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發生危險。

          3、活動總結:綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

          (1)教師:剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的,把沒有的內容補充上去吧。

          (2)引導幼兒對照一開始討論的內容,將缺少的內容補充到黑板上的白紙上,形成的安全規則圖可用于區角張貼。

          4、活動延伸:表演小倒霉的故事。 教師引導幼兒根據幼兒用書內容進行創編,并分組講述和表演。

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