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      1. 自強(qiáng)自立美德少年詞

        時(shí)間:2022-03-17 17:34:29 其他范文 我要投稿

        自強(qiáng)自立美德少年推薦詞300字

          生活不管待我們?nèi)绾,依然笑靨如花,這是一種自強(qiáng)自立帶給我們的力量。下面是YJBYS小編為大家整理的自強(qiáng)自立美德少年推薦詞300字,歡迎閱讀借鑒!

        自強(qiáng)自立美德少年推薦詞300字

          自強(qiáng)自立美德少年詞 篇1

          洪帆,男,1997年4月出生,金塔縣第三中學(xué)八年級(jí)(21)班學(xué)生。

          老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母, 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中,他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。

          他從不亂花錢,生活很節(jié)儉,但幫助別人時(shí)他又會(huì)很大方,周圍鄰居看在眼里,樂在心里,也夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日,在社區(qū)的各個(gè)角落,經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車上,每逢看到老人婦孺,他總是爭(zhēng)先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí),他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震,他無(wú)私奉獻(xiàn)愛心,先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉洪帆同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟,一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣,一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。

          自強(qiáng)自立美德少年詞 篇2

          陳莉娜,女,13歲。青島市第27中初一、3班學(xué)生。

          獨(dú)立自強(qiáng)的她是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

          雖然家境困難,她依然能夠樂觀積極地面對(duì)生活、面對(duì)人生,在班級(jí)中能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),并且擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生班長(zhǎng),將工作安排地井井有條。而且她在學(xué)習(xí)上也不放棄,每天在給弟弟喂完飯,洗完腳、鋪完床哄玩小弟弟入睡后,她總能在那只有一張課桌大的書桌上,在微弱的燈光下作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。她樂于助人,當(dāng)班級(jí)中同學(xué)出現(xiàn)困難的時(shí)候,總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學(xué)們的尊重,老師們的好評(píng)!

          懂得感恩的她是我們學(xué)習(xí)的楷模。

          每當(dāng)她爸爸因工作的原因很多天不回家,當(dāng)許多的同齡人還在為一人獨(dú)處害怕的時(shí)候,莉娜則用她小小的肩膀?yàn)榈艿苷陲L(fēng)擋雨。她說(shuō):我不能害怕,因?yàn)槲沂堑艿艿谋Wo(hù)傘。我會(huì)將凳子頂在門上,等弟弟睡了之后我再睡。細(xì)心的班主任觀察到了,詢問(wèn)起她的情況時(shí)候,她說(shuō):老師,我能撐得住!我多做一點(diǎn),就讓爸爸少操勞一分,就會(huì)讓弟弟多快樂一點(diǎn)。

          當(dāng)學(xué)校得知她的情況之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們紛紛以各種不同的形式善意地對(duì)其進(jìn)行了幫助,依然記得上學(xué)期期末學(xué)校諸多老師一起家訪時(shí)給其照全家福的時(shí)候,他爸爸感動(dòng)地說(shuō):孩子這么多年沒有在家這么開心過(guò)了。當(dāng)她幸福與老師擁抱的.那一刻,她立志:我將來(lái)也要做一名光榮的人民教師,把更多的愛進(jìn)行播撒。她用自己的自立、自強(qiáng)、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

          自強(qiáng)自立美德少年詞 篇3

          卜秋梅來(lái)自于一所農(nóng)村中學(xué),雖然出身于農(nóng)村貧困家庭,但她堅(jiān)信:命運(yùn)掌握在自己手中,付出必有回報(bào)。

          由于父親常年在外,卜秋梅只能和弟弟相依為命。中午放學(xué)回家,她會(huì)多洗一點(diǎn)白菜存放,這樣第二天中午回來(lái)就不會(huì)那么忙了。每天吃完飯后,卜秋梅都會(huì)將碗筷收拾洗好再去上學(xué)。每逢周末,卜秋梅會(huì)特地做弟弟愛吃的餅,因?yàn)榈艿芸傉f(shuō)姐姐做的餅最好吃了。雖然初三時(shí)間緊張,但她依然會(huì)利用休息時(shí)間將把家里收拾得井井有條。在鄉(xiāng)鄰們的眼中,卜秋梅就是一個(gè)小大人的樣子,既懂事又能吃苦。

          在學(xué)習(xí)上,卜秋梅認(rèn)真刻苦從不遲到。每天早晨,她都會(huì)把文科的東西進(jìn)行大聲朗讀,把老師要求背誦的內(nèi)容背熟。中午到校后立即完成上午所學(xué)學(xué)科的作業(yè),獨(dú)立思考,從不抄襲他人的作業(yè)。如遇到難題,她會(huì)在第一時(shí)間請(qǐng)教老師和同學(xué)。下午晚飯后,她繼續(xù)在教室安靜自習(xí),完成下午所學(xué)學(xué)科的作業(yè),并將第二天要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

          在卜秋梅的刻苦努力下,歷次期中期末考試中,她總能保持優(yōu)異的成績(jī),多次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。因?yàn)椴非锩分溃鳛橐粋(gè)農(nóng)村的孩子,尤其是出生于不幸家庭的孩子,唯有通過(guò)讀書才能擺脫貧窮,唯有通過(guò)自己的努力,才能擁有幸福明天。

          命運(yùn)掌握在自己手中,付出必有回報(bào)!這也必將成為卜秋梅終生信仰的座右銘。

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