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　　美德少年推薦詞200字一

　　9歲的賴克，是尤溪縣優秀少先隊員、三好學生，進入小學后每學年都擔任班長，多次獲得縣、校級榮譽。 勤奮自覺、善思好問是賴克學習上的好習慣。課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情;課下，他積極主動地做復習和預習。學校圖書室是他最愛去的地方;在這里，他不僅刻苦學習書本的知識，還刻苦鉆研書本外的.知識，在學校的各類活動中都能看到他活躍的身影。正是這種好習慣促使他不斷發展，語文、數學、英語等各科成績一直非常優秀。

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　　郭福隆同學他自強自立、吃苦耐勞、勤奮好學，從小父母就特別注意培養他的獨立生活的能力，家里力所能及的事少不了他幫忙。在父母的'教導下，在老師的熏陶中，他逐漸成為了一名自強少年。

　　他具有良好的獨立意識和責任感。從懂事起，父母就教育他要“自強”、“自立”、“自愛”、“自律”，所以從小就養成了一系列良好的行為習慣。他樂觀向上、團結友善。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作;對待同學，他樂于伸出援助的小手，用心奉獻;在家里，他也經常幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事;與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。

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　　王佟心，女， 花源鎮興樂小學四年級學生。校三好學生、優秀學生干部。她是一位品學兼 優、積極上進、全面發展的好孩子。她學習勤奮、 頑強拼搏，是同學學習的好榜樣。她尊敬師長、友愛同 學，嚴于律己、寬以待人，她自立勤儉、孝順明理，是親人 眼中的好孩子，她全面發展、志存高遠，是學校老師眼 中的好學生。因為父母常年在外做生意，非常忙碌，沒有時間照顧她，因而養成了她自強自 立的性格。她是一位真誠孝順的`的女孩，每次放學回家，總 能給年邁而多病的奶奶帶來歡喜。她有一顆善良的心，有時班上有哪位同學生病了，她總是默默地給予關懷。為 了同學成績的提高，她總是不斷地在班上忙碌著。因為她學習非常勤奮刻苦， 因此優異的成績總是伴隨著她。 她是堅強的，在面對困難和挫折時，總是不服輸。她也是不 斷向上的，因為她明白，只有 積累了更多的知識，長大以后才能更好地為社會、為他人服務。

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　　劉清堯，男，XXX小學五年級學生。他感恩父母，孝敬長輩，關愛親人;在親人有傷病、 尊老 殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡 責。能長期堅持為非親老人和孩子做好事、辦實事。 愛幼 尊敬師長美德少年——對老師有禮貌，課上認真聽 講，不頂撞老師，虛心接受批評;對長輩有禮貌，對年 師長 長者有禮貌、有耐心、有愛心。 尊敬 會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善， 互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待 友善 人。 在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不 文明 怕臟累，主動承擔。在學校、在家庭、在社區能做到談 禮儀 吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。 團結 勤勞 樸實 能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規 章制度，帶頭遵紀守法，并能幫勸、帶動他人與自己同 守信 守同行;辦事公道，待人實在，主持正義，團結守信。 誠實 在學習和生活上長期堅持為貧困同學、后進同學、 助人 殘疾同學、受災受害同學排憂解難、能長期堅持公共服 為樂 務、志愿服務、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務; 主動參加社會公益宣傳和文化活動。

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