政審個人現實表現
政審個人現實表現
我叫XX，男/女，于X年X月出生于X省X市X縣，X族。X年畢業于X大學X專業，X年X月被聘用于X村村主任助理，中國共產黨員，現居住在X鎮X村。我的父親XX，于XX工作，我的母親XX，于XX工作。
為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現對自己以往的學習工作、思想、生活情況做如下小結。
一、自覺學習黨的理論知識，不斷提升理論境界和水平，做政治上堅定可靠的接班人
參加工作以來，我能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，堅決貫徹落實科學發展觀，堅持認真學習領會黨的基本路線、方針、政策，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。并運用所學理論和業務知識指導實踐工作，起到了武裝思想，指導實踐的效果。積極向黨組織靠攏，2009年我向黨組織遞交了我的入黨申請書，2010年7月列為入黨積極分子，2011年7月1日我被黨組織接收為中共正式黨員，這是我人生的一個里程碑，在往后的日子里，我將更加堅定地樹立全心全意為人民服務的宗旨，用科學發展觀來武裝自己，用黨章黨紀嚴格要求自己，爭做一名優秀的共產黨員。
二、 具有較強的學習能力，學習中刻苦認真，不斷地用知識武裝自己。
在大學中，我曾一度迷茫，可當經歷了一些事情和教訓后，我恍然大悟，徹底地改變了我之前的一些陋習，在學習上嚴格要求自己，認真學習課本中的知識，并在課余時間加強自己的綜合能力的鍛煉，順利地完成了大學的學業。到了現工作單位，我努力做好一個學生向工作人員的轉變。在工作上，積極地學習政府的相關政策法規和專業知識，虛心向領導、同事請教，學習他們工作的方法，深入基層，和群眾親密接觸，在實踐中去學會和完善自己的工作方式方法，我還充分利用業余時間，在報紙上、網絡上去學習別人的先進的工作經驗，取長補短，使自己能夠利用自己較好的知識儲備來服務群眾。
三、具有較強的創新意識精神和能力，工作中扎實肯干，各項工作開展得有聲有色
自從09年到X村工作以來，我一直立足基層，在調整磨合中不斷地適應農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而逐步實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變。因政府工作繁重，我曾先后被借調到民政辦、家電下鄉補貼辦理處、群工辦工作，每到一個新的'崗位，自己都能夠做到兢兢業業，努力向領導和同志們學習專業知識，做到干一行愛一行。09年至10年在X鎮民政辦工作的幾個月中，我參與了城市農村低保人群的清理工作，對基層民眾有了更深的了解，更加堅定了自己的服務意識。2010年在家電下鄉補貼受理處工作的一年中，分管了整個X鎮的家電、摩托車下鄉補貼工作，受理了補貼申請
13000余件，因數目比較大，我本著X鎮“白加黑”、“五加二”的工作原則，經常加班加點，出色地完成了任務。由于工作的認真，我得到了領導和同事的肯定，在2010年被評為X鎮先進個人，所負責的家電下鄉工作被評為市先進獎。
四、工作作風正派，能夠嚴格堅持廉潔自律，具有較強的責任感和事業心
從事工作以來，能夠以深厚的感情對待群眾，誠心誠意地為群眾排憂解難，堅決克服冷硬橫煩和敷衍應付的官僚衙門作風，熱情接待辦事群眾，認真為他們解釋辦事需要的手續，使廣大群眾從自己的言行中感受到尊重和溫暖。在生活中，嚴于自律，克己奉公，不做違背法律的事，堅決與違法犯罪行為做斗爭。
今年我報考了X縣公務員職位，并有幸進入考察體檢范圍。對于這個崗位我覺得自己優勢有兩個：一是具有一定的基層工作經驗；二是工作作風比較扎實，但是工作經驗上還存在著一定的欠缺。對此我要一個紅心兩種準備，能去，是對我能力的肯定，我要利用自己的聰明才智好好工作；不能去，說明自己離公務員的要求還有差距，要放平心態，繼續在本職工作和崗位上奉獻自己。
匯報人：XX
X年X月X日
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