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      1. 自強(qiáng)美德少年詞內(nèi)

        時間:2022-08-08 13:45:32 其他范文 我要投稿
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        自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)

          一個自強(qiáng)的少年是十分強(qiáng)大的,自強(qiáng)的精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的,那么在評選自強(qiáng)的美德少年的推薦詞應(yīng)該怎么寫呢?本文是YJBYS小編分享給大家的自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi),歡迎閱讀。

        自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)

          自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【一】

          盛凌云同學(xué)在513班擔(dān)任紀(jì)律委員、小組長及英語課代表。平時在各方面嚴(yán)格要求自己:在社會,她誠實守信,遵守公德;在學(xué)校,她熱愛集體,熱愛勞力,尊敬師長,助人為樂,勤學(xué)善思。

          作為班干部,能勇于承擔(dān)責(zé)任,為老師分憂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時不計得失熱心并耐心的進(jìn)行幫助解困,她是同學(xué)們的.好伙伴,老師的得力助手。在家里,她是個孝順長輩,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好孩子,是一名當(dāng)之無愧的美德少年。

          自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【二】

          孫文鑫

          男,12歲,平度市中莊中學(xué)學(xué)生。今年3月19日中午,孫文鑫同學(xué)準(zhǔn)備返校上學(xué),在離家不遠(yuǎn)的地方,拾到一個公文包,內(nèi)裝現(xiàn)金6000多元,存折、單據(jù)、駕駛證和身份證等物件若干,折合人民幣達(dá)十多萬元。孫文鑫想到失主發(fā)現(xiàn)丟了東西肯定很焦急,就在原地等候,希望失主能夠回來。他等了很長時間也沒發(fā)現(xiàn)有人來找,眼看就要到上學(xué)時間了,只好將包帶回家交給家人,讓父母根據(jù)證件上的信息幫助尋找失主。經(jīng)過多方打聽,終于找到了失主。當(dāng)失主見到丟失的包后,異常激動,連連道謝,當(dāng)場拿出2000元表示酬謝,孫文鑫立即婉言拒絕了。學(xué)校對孫文鑫同學(xué)拾金不昧的精神進(jìn)行了通報表揚(yáng),并號召全校廣大師生以他榜樣,培養(yǎng)良好的美德品格,人人爭做美德好少年。平時,孫文鑫就是一個熱愛集體、關(guān)心他人、孝敬父母yjbys的好孩子。在家里,經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的'家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇洗蔬菜等;在班級,以集體榮譽(yù)為重,處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì),每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒,他總是沖在最前面,用自己的實際行動影響和帶動其他同學(xué);對班內(nèi)的學(xué)困生,遇到不會的難題,他總是進(jìn)行耐心的講解和輔導(dǎo),和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

          自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【三】

          俞香同學(xué)信守家庭美德,在家庭是個好孩子;恪守學(xué)生道德,在學(xué)校是個好學(xué)生;遵守社會公德,在社會是個好公民。

          當(dāng)她還是一個恬靜的'女孩的時候,就對奶奶擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會孝順、勇敢和堅強(qiáng), 在貧困中謀生,在艱苦中自強(qiáng)。今天看起來依然文弱,但是在精神上,她從來都是強(qiáng)者。她讓我們深深地理解了大孝無言,大愛無聲的真諦。

          自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【四】

          許彩云——她是爸媽的掌上明珠;她是同學(xué)的知心伙伴;她是老師的得力助手。她有一顆善良之心,她多次把零花錢捐給那些遭受不幸的`人;她有一顆進(jìn)取之心,她把讀書當(dāng)作最愛,酷愛繪畫和書法;她有一顆責(zé)任之心,她把同學(xué)看成朋友,作為班干部她盡心盡力幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);她有一顆感恩之心,她是爸爸媽媽的好幫手,無微不至地照顧生病的爺爺。她用自己的一言一行追尋著夢想,恰似一顆含苞待放的花骨朵,恰似一朵即將綻放出最燦爛光芒的“彩云”。

          自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【五】

          自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué),這就是他,一個總帶著燦爛笑容的男孩。他就是江陰初級中學(xué)九年級(16)班的學(xué)生 ——身殘志堅的王仕陽。

          提起王仕陽,認(rèn)識他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,他是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說,他是一個自強(qiáng)自立、意志堅強(qiáng)的孩子;鄰居說,他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,他是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;他自己卻說,我只是個普通的孩子。

          王仕陽出生后不久就不明原因地全身性癱瘓了,至今他的手不能高舉,手指無法彎曲,使用起來非常別扭,他的腿完全沒辦法站立。寫字對別的孩子來說是很簡單的'事,可為了讓自己學(xué)會寫字,王仕陽卻經(jīng)歷了許多艱難。當(dāng)他被抱進(jìn)學(xué)校上學(xué)的第一天,沒人覺得他能呆幾天?山裉煲咽浅跞龑W(xué)生的王仕陽用他的實際行動向我們證明了他可以,而且可以做得很好!

          “身殘志堅”,這句話放在他身上再合適不過了。初中三年,王仕陽從來不曾遲到。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,學(xué)習(xí)成績在班級乃至年級一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽講,那個最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他;課堂外對于老師布置的任務(wù),他總是及時完成;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,圖書館是他最愛去的地方,他還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),同學(xué)們都特別喜歡他。

          生活中,王仕陽克服了很多困難,努力學(xué)習(xí)生活技巧,提高自理能力,自己能做到的事情絕不麻煩別人;每天作業(yè)完成后,他總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;還幫助忙碌的父母照看小弟弟。“其實他并不需要大人怎么操心的。”提起他,覺著沒給他好身體的父母一臉愧疚,但聽到老師與同學(xué)的贊賞時又一臉自豪。

          王仕陽不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識,還努力鉆研書本外的知識,在學(xué)校的各類活動中,都能看到他活躍的身影。他的不自卑、不屈服是遠(yuǎn)近聞名的,他喜歡讀書、下棋、電腦制作、辯論。他的身上總是洋溢著青春的朝氣,也滿是自信自強(qiáng)的力量。

          王仕陽的理想是希望自己實現(xiàn)自我價值的同時,幫助更多像自己一樣的孩子。他用他的堅強(qiáng),感染著身邊的每一個人,相信他的堅強(qiáng)與努力會為他迎來美麗的彩虹!


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