1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 歷史系大學排名分數線

        時間:2022-08-08 16:02:15 職場動態 我要投稿
        • 相關推薦

        2017歷史系大學排名分數線

          喜歡歷史嗎?想對歷史更進一步了解,可以報考歷史系的大學。下面YJBYS小編為大家整理了2017歷史系大學排名分數線,歡迎閱讀參考!

        2017歷史系大學排名分數線

          2017歷史系大學排名分數線

        歷史學專業大學排名(2016)  學校名稱
        1 南京大學
        2 中國人民大學
        3 武漢大學
        4 中山大學
        5 中央民族大學
        6 吉林大學
        7 華中師范大學
        8 蘇州大學
        9 湖南大學
        10 蘭州大學
        11 南昌大學
        12 浙江工商大學
        13 東北師范大學
        14 湖南師范大學
        15 中南民族大學
        16 華南農業大學
        17 湘潭大學
        18 濟南大學
        19 寧夏大學
        20 湖北大學
        21 新疆大學
        22 天津師范大學
        23 四川師范大學
        24 河南大學
        25 福建師范大學
        26 大連大學
        27 西南民族大學
        28 南通大學
        29 呼倫貝爾學院
        30 江西師范大學
        31 海南師范大學
        32 西華師范大學
        33 北華大學
        34 長江大學
        35 魯東大學
        36 遼寧師范大學
        37 濰坊學院
        38 山西大學
        39 湖北師范學院
        40 太原師范學院
        41 長治學院
        42 通化師范學院
        43 曲阜師范大學
        44 臨沂大學
        45 江漢大學
        46 上饒師范學院
        47 內蒙古科技大學包頭師范...
        48 閩南師范大學
        49 洛陽師范學院
        50 湖南文理學院
        51 西北民族大學
        52 閩江學院
        53 江西科技師范大學
        54 北方民族大學
        55 佳木斯大學
        56 咸陽師范學院
        57 大連理工大學盤錦校區
        58 湖北科技學院
        59 商丘師范學院
        60 湖北師范學院文理學院

          就業現狀及就業前景

          1、就業現狀

          歷史學作為基礎性長線學科,其就業前景相對所謂的熱門專業來說面臨著更大的困難。

          下面是一組北京某重點高校歷史系畢業生的就業情況:

          2006年,歷史系共32名畢業生,其中有13名考上碩士研究生,占畢業生總數的40.62%。簽約5人,用人單位證明2人,剩下的12位畢業生戶口和檔案雖然回到生源地,但大部分仍然留在北京一邊尋找工作,一邊繼續復習,爭取來年考取碩士研究生。截至2006年6月28日,共簽約5人,單位用人證明2人,回省待就業者12人,就業率為62.5%。

          2007年,歷史系畢業生共76人,其中繼續深造的21人,占畢業生總人數的27.6%,出國的2人,簽訂就業協議的11人,服務基層的2人,簽訂勞動合同和用人單位證明的28人。截止2007年8月31日,,簽訂就業協議的11人,簽訂勞動合同和用人單位證明的28人,就業率為84.21%

          通過以上數據分析,貌似就業率呈上升趨勢,但是實際就業并簽約者并不多,多為單位用人證明,就業形式依然很嚴峻。

          2、就業前景

          (1)就業方向

          歷史學是一門基礎學科,與專業對口的職業相對需求較少。就業方向相當廣泛,畢業生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。

          (2)就業方向職業的`崗位職責

          大部分畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業就業,有將近一半的本科生通過考研繼續深造。

          (3)就業方向職業的能力素質要求

          ·科研單位:包括各高校及相關研究單位,從事教師、研究員職位。要求畢業生具備扎實的專業知識、合理的知識結構和全面的人文素質。要有踏踏實實做學問的精神和對歷史學濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。

          ·黨政機關:主要是公務員系統。要求畢業生具備較高的綜合素質尤其是政治素質以及行政能力,要擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義,要有為人民服務的精神。在校期間就能入黨的同學無疑具備優勢。

          ·新聞出版部門:主要從事記者、編輯等職位。具有較強的新聞意識和出色的寫作能力,良好的悟性和執行能力;思路開拓,文筆流暢,富創新精神,中文功底扎實,知識面廣;具備良好的溝通能力和氣質形象;工作責任心強,具備較強的敬業精神和團隊合作意識;

          ·企業:由于歷史是基礎性學科,可以嘗試對專業要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

          (4)前景分析

          因為歷史學專業屬于長線專業,社會需求以教學單位為主,且由于盲目擴招、畢業生數量膨脹,使得本就飽和的該專業就業市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈,因而職業發展空間不大,薪水也不太高。

          從用人單位情況看:

          一、對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業,均要求畢業生具有碩士、博士學位,且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位,待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位,部分重點中學甚至需求博士畢業生。

          二、特別看重畢業生的專業,必須是用人單位所需的專業。由于該專業就業市場長期處于供過于求的形勢,故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外,對專業對口程度要求十分嚴格。

          三、看重復合型人才,既注意考察畢業生學習成績、在校表現,還要求英語四級且現基本傾向于英語六級,計算機能力國家二級以上,取得雙學位相對更受歡迎。

          四、用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者,這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。

          當然歷史系也具有自身的優勢,歷史學涉及面廣,包含文史哲經濟政治等各個方面,不僅在考研時能較輕松地進入其他領域,也能夠勝任一些其他文科性專業的工作。


        更多相關文章推薦:

        1.2017二本大學排名及分數線文科

        2.三本大學排名及分數線理科2017

        3.大學排名分數線2017

        4.2017合肥大學排名及分數線

        5.2017三本大學排名及分數線

        6.2A大學排名及分數線2017

        7.2017二本大學排名及分數線【新】

        8.2017?拼髮W排名及分數線

        9.2017徽二本大學排名及分數線

        10.二本大學排名及分數線理科2017

        【歷史系大學排名分數線】相關文章:

        2017江西大學排名及分數線09-18

        二本大學排名及分數線09-18

        歷史系的簡歷封面05-29

        二本大學排名及分數線文科04-06

        氣象大學排名分數線06-25

        廈門二本大學排名及分數線09-18

        江蘇二本大學排名及分數線09-18

        文科二本大學排名及分數線09-18

        鄭州三本大學排名及分數線09-18

        2017一本大學排名及分數線09-18

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>