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      1. 應(yīng)屆生求職不填“預(yù)期薪酬”無必要

        時(shí)間:2022-07-17 21:39:28 職場動態(tài) 我要投稿
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        應(yīng)屆生求職不填“預(yù)期薪酬”無必要

        據(jù)武漢納杰人才統(tǒng)計(jì),1000份求職者簡歷中,預(yù)期薪酬待遇一欄,超過8成的求職者未填,他們多是應(yīng)屆畢業(yè)生;僅有15.3%的求職者填寫:月薪在1500~2000元間。(中青在線9月30日)

        應(yīng)屆生求職不填“預(yù)期薪酬”無必要

        應(yīng)屆畢業(yè)生緣何不填預(yù)期薪酬?筆者以為,其一是缺乏自信。應(yīng)屆畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗(yàn),本身沒有競爭力,覺得沒資格談薪資。其二,應(yīng)屆生的確不知道薪資行情,不知道該開多少價(jià)錢,對應(yīng)聘崗位的薪資不敢預(yù)估,也怕說高了,用人單位不用自己。

        第三,也是最重要的一點(diǎn),目前很多就業(yè)導(dǎo)向?qū)?yīng)屆畢業(yè)生產(chǎn)生了誤導(dǎo),比如常見的說法:“別老關(guān)注待遇問題,尤其是期望自己能拿到高工資,首先要問問自己能創(chuàng)造多大的價(jià)值”;“一開始工作不要考慮薪資,等有了工作經(jīng)驗(yàn)才有資格談。”也有企業(yè)的人力資源總監(jiān)在給學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)時(shí)說:“學(xué)生求職首先要調(diào)整的是在待遇上的觀念,對企業(yè)來講,該給你的不會少你的,不該給你的就是提出來也不會得到。大學(xué)生求職,一份適合的工作比工資待遇更重要,而工資待遇會隨著工作能力提高而提高。”

        這樣的就業(yè)指導(dǎo),出發(fā)點(diǎn)是好的,告誡畢業(yè)生們要腳踏實(shí)地,不要好高騖遠(yuǎn),但是也會產(chǎn)生誤導(dǎo)。沒有工作經(jīng)驗(yàn)就沒資格談薪酬嗎?剛開始工作工資低,就不值得或不該提嗎?正是因?yàn)槿绱硕嗟恼`導(dǎo),很多畢業(yè)生放低了心理預(yù)期,以為提了也沒用,還不如不提,恥談或羞于談薪酬問題,完全把主動權(quán)交給企業(yè),甚至有些畢業(yè)生愿意接受“零工資”就業(yè)。

        筆者以為,完全不必這樣。首先,從畢業(yè)生的角度來看,走出校園、參加應(yīng)聘意味著學(xué)生的角色開始向職業(yè)人轉(zhuǎn)變。雖然沒有工作經(jīng)驗(yàn),但已經(jīng)成為勞動者,畢業(yè)生與用人單位處于平等地位。《勞動合同法》明確規(guī)定,勞動報(bào)酬是勞動合同應(yīng)當(dāng)具備的主要條款之一,勞動者要懂得維護(hù)自己的合法權(quán)利,勞動者有權(quán)提出自己的期望薪資,不能因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)或者工資低一點(diǎn),就徹底忽略薪資問題。

        其次,從用人單位的角度來講,各單位都有一套自身價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),不同的崗位、不同的級別,薪酬自然不同,應(yīng)聘者填寫預(yù)期薪水也是對自身的價(jià)值和能力作出大概的定位,給用人單位一個(gè)參考,所以,用人單位一般會要求應(yīng)聘者給出一個(gè)薪資范圍,目的是尋找一個(gè)雙方的契合點(diǎn)。如果應(yīng)聘者所填薪資數(shù)額與單位的崗位待遇相當(dāng),也部分地證明了應(yīng)聘者對此行業(yè)有一定的了解。

        鑒于目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,應(yīng)屆畢業(yè)生求職避談薪酬問題,在個(gè)人心理上可以理解,但是,從法律的角度來看,這種做法不可取。應(yīng)屆生求職確實(shí)需要一個(gè)正確的定位,不能好高騖遠(yuǎn),但是,這并不代表就應(yīng)該無視自己的價(jià)值。由此我們也可以看出另外一個(gè)問題——學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門在給畢業(yè)生做就業(yè)指導(dǎo)時(shí),能否引導(dǎo)學(xué)生主動了解我國勞動關(guān)系方面的法律法規(guī),讓學(xué)生學(xué)會維護(hù)自己的權(quán)益,告誡學(xué)生在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出薪資問題、向用人單位了解其薪資架構(gòu)、發(fā)放政策以及各種福利,這完全是一件符合正當(dāng)權(quán)益的事情,而不是僅僅局限于給學(xué)生一些轉(zhuǎn)變就業(yè)心態(tài)、先就業(yè)再擇業(yè)等等大家早已熟知的、機(jī)械的教導(dǎo)。(若塵)

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