職業指導的歷史沿革-職場動態

??1901年，美國熱衷于社會改良運動的青年律師佛蘭克·帕森斯于在波士頓設立了公民服務機構，幫助失業青年和移民制訂尋找職業的計劃。

??1908年，佛蘭克·帕森斯教授世界創立了第一個職業指導機構——波士頓地方職業局。

??1909年，佛蘭克·帕森斯等人出版了職業指導專著《職業選擇》，提出幫助人們正確選擇職業的三因素理論，確立了職業指導在現代社會中的地位，標志著職業指導理論的創立。

??1913年，美國成立了職業指導協會。到二戰結束時，已有會員3000余人。

??到上世紀20年代，興起了以美國為中心的職業指導運動。到70年代，職業指導引起世界各國關注，如英國、德國、日本、加拿大和原蘇聯。

??我國的職業指導可追溯到20年代初期。1916年，清華大學校長周寄梅先生首次將心理測試的.手段應用在學生選擇職業中，這標志著職業指導在我國開始建立。

??1919年，黃炎培等老一輩革命家、教育家在中華職業教育社的社刊，《教育與職業》雜志上發行了《職業指導號》，從介紹西方國家職業指導的理論與經驗入手，結合當時的經濟與社會狀況，提出了在我國開展職業指導的必要性。

??1920年，中華職教社成立了職業指導部，組織力量對社會職業狀況進行調查，對職業選擇方法進行演講。開展了一系列職業指導活動。如，1924年在上海、南京、濟南、武漢舉辦對中學生的升學與就業指導。

??1927年，中華職業教育社創辦了我國第一個為社會服務的組織"上海職業指導所"，1929年，成立了海外職業指導部。此后，各地又建立了一批職業指導所，為發展我國職業指導事業奠定了基礎。但舊中國，經濟凋敝，職業指導基本處于停滯狀態。

??新中國成立后，由于實行計劃經濟和就業的統包統配等多種原因，職業指導沒有得到足夠重視。

??1978年，十一屆三中全會以來，黨和政府從國情出發，開辟多種就業渠道，創建和發展勞動服務公司，并通過這一機構組織、培訓、協調勞動力的供求，職業指導也隨之發展起來。特別是改革開放以來，我國國民經濟迅速發展。隨著所有制和產業結構調整以及勞動用工制度改革不斷深化，就業制度發生了根本變化，發展多種就業形式，運用市場調節就業結構，形成用人單位和勞動者雙向選擇、合理流動的就業機制，為職業指導提供了最好的發展機遇。

??1986年，勞動人事部培訓就業局編寫了就業訓練統編教材《就業指導》，供各地對求職人員開展職業培訓時使用，并通過職業介紹機構開展了初步的職業指導工作。

??1994年，勞動部頒發了《職業指導辦法》，明確規定職業介紹機構應開展職業指導工作，配備專（兼職）職業指導員，向勞動者和用人單位提供指導和服務。

??同年，國家教委正式頒發了《普通中學職業指導綱要》，正式在普通中學引進職業指導，這樣，以就業指導為重點的職業指導成為當前我國教育的重要組成部分。 　

??近年來，隨著經濟結構調整和國有企業改革力度的加大，下崗職工再就業已成為職業指導的熱點話題。職業指導工作被納入到"再就業工程"之中，勞動保障部明確要求要在企業再就業服務中心實行"一三一工程"，其中最重要的一項，就是對下崗職工的再就業實施職業指導。

??當前職業指導工作范圍更加廣闊，其工作內容開始滲透到社區服務、家政服務、創業指導和用工指導等領域，在形式上也更加多樣化，利用各種媒體、網絡進行指導，以"一對一"或“一對眾”的形式進行指導，根據求職者的不同情況進行分類指導等。

??1999年，勞動保障部又推出了職業指導人員國家職業標準,組織編寫了全國統一培訓教材，在組織培訓的基礎上，實行統一的鑒定考核，并按《職業指導辦法》的精神，逐步做到職業指導員持證上崗。