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      1. 中專職業(yè)生涯規(guī)劃書

        時間:2020-11-26 10:14:03 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        中專職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

          中專職業(yè)生也是需要規(guī)劃自己的職業(yè)的,首先寫好你的職業(yè)規(guī)劃書吧!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于中專職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望能夠幫到大家!

        中專職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

          中專職業(yè)生涯規(guī)劃書范文【1】

          有些時候,心靈的滿足才真正讓人沉醉!

          每個青年人都想成就一番事業(yè),然而成功者是少數(shù),多數(shù)人不能如愿,是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無成,為什么呢?因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術與方法。這種技術與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才,是青年人成才的有效方法。

          目前的我是在學習會計專業(yè),現(xiàn)在的知識完全不夠我的學習,所以我必須從課外獲得更多的知識,從而立足于社會。

          要想設計出好的人生規(guī)劃圖,第一就應該學會確定目標;

          所謂確定目標就是:現(xiàn)在的我們即將走向社會,面臨著兩者選擇,第一,繼續(xù)就讀;第二,接受學校的安排走向社會,走向工作崗位!目前,我們更應該確定自己的目標,選定自己的人生道路!

          個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計的基礎是對自我的分析,所以第二就應該學會認識自我;

          所謂認識自我就是:目前的我們即將走向社會,我們首先要知道自己的價值何在?自己的能力何在?自己的特點何在?自己的興趣愛好何在?自己的氣質,修養(yǎng)何在?所以我們就更應該學會自我認識,職業(yè)選擇也一樣,比如說,一個人天生好動,比較粗心,那么他(她)將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點錯誤時,就會給企業(yè)帶來不利的影響!所以我們中專生,在確定自己的專業(yè)的時候,就應該考慮自我的認識,這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨!

          完成了認識自我后,接下來的任務就是給自己一個合理的定位,第三就應該有一個合理的定位;

          所謂的合理的定位就是:目前的我們首先確定我們還只是一名中專生,現(xiàn)在來說,只有定位,你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學家指出:?粕X得自己不如本科生,是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。?粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性,是比較傾向實際操作方面的,這點就是?粕膬(yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時,必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個領域的人才,不會輸給本科生,有些專業(yè)性強的領域,我們懂得更多,實際操作能力更強中職職業(yè)生涯規(guī)劃書中職職業(yè)生涯規(guī)劃書。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。

          我們中專生即將走向社會,即將邁向人生的第一步,所以我的第四個規(guī)劃是基于一切之上,努力創(chuàng)造未來,制定更高的目標;

          所謂制定更高的目標就是:單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的,所以我們現(xiàn)在不單單學好現(xiàn)有知識,更應該掌握課外的`知識,也積極學習社會上舉辦的多個學習活動,充實自己,給自己一個伸展的空間,和那些所謂的人才進行一次拼搏!

          最后一步規(guī)劃就是學會我思我悟,所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟;

          所謂的我思我悟就是:當我的規(guī)劃有了一丁點的成功之后,我就應該總結一下,下一步我該怎么做,我該怎么去領悟更高的境界,我該怎么去思考我接下來的應該做的事情,這些都是我們應該做的,比如說,當我們的學習和工作都有了更進一步的提高,我們應該怎么去安排更多的時間去放松我們的 腦細胞 或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等,這些都是我們應該學習和思考、領悟的!

          中職生也是人才,三百六十行,行行出狀元,,我們必不比本科生差,只要我們努力,只要我們相信自己,只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我相信是金子總會發(fā)光,我們自己的未來我們自己來選擇,自己來規(guī)劃!

          中專職業(yè)生涯規(guī)劃書范文【2】

          前言

          知識改變命運,技能左右人生。

          題記

          人生就像是一段跑道,如果你不時時刻刻向前沖,那么你永遠都會落人一截,如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么,領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。

          彈指間,三年的中專生活快要結束了,不得不承認初中在茫然中過去。上中專以后,我覺得自己成熟了,能夠比較現(xiàn)實地思考問題。盡管我還有許多想法,但我意識到了夢想。夢想并不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及、、

          作為當今中專生的我們,應當讓自己的中專生活過得充實精彩,再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代,為了生存,你不得不在中專期間學好專業(yè)知識、學好如何為人處世,來面對現(xiàn)實的社會。

          職業(yè)就像生命的臺階,需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。

          一、自我認識。

          現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟迅速的社會,也是一個充滿競爭的社會!提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的中專生,就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

          二、認識自我

          我的基本情況:

          1、我叫XXX,來自揭陽普寧,今年18歲。我是一名中職生,目前所學的專業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕,父母常年在外賺錢,辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書,希望我將來能出人頭地。

          2、我的性格可以說是具有兩面性的,但我的外向卻大于內向。

          3、我的興趣愛好比效廣泛,特別是在文藝方面的才能比較多。例如:音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想,不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用,并且掌握這方面的知識。

          4、我在模具這方面有比較扎實的基礎,平時在鉗工,模具組裝方面多次實踐,累積經(jīng)驗。不過還要多熟練做好這方面的筑固,在其它CAD制圖,PORE軟件也有一定的基礎知識,還要動漫制作及圖片處理也是我追求的,平時也會搞一些小動畫,如處理一些圖片,所以我打算在這方面做好各方面的運用知識,并且進入更深層次去了解它。

          5、我的座右銘是:古月到今人,時代在刪繁就簡,生活在領異標新。

          三、職業(yè)道德素質

          1、我已具備的職業(yè)道德素質:

          我雖然不是最高尚的人,但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人,不過還要通過學習來不斷充識自己。

          2、我尚不具備的職業(yè)道德素質:

          我沒有吃苦耐勞的精神,但是我一定會堅持到底,無論做什么事情都要堅強,學習生活中難免遇到挫折,只有相信自己的力量,才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

          3、我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質:

          多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業(yè)家的經(jīng)歷,把他們當做我的榜樣,還要認真聽取別人的意見。

          四、學校環(huán)境分析

          廣東省工業(yè)貿易職業(yè)技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校,是一所花園式的校園,其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

          擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個,計算機800多臺,多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施。圖書館藏書10萬余冊,計算機管理,實行開架借書,電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。

          為全面推進素質教育,拓展德育內涵,提高學生專業(yè)技能水平,進一步豐富校園文化生活,學校每年舉辦校園藝術節(jié)暨技能節(jié);顒迂瀼卣麄學年,活動主題:“知識改變命運,技能左右人生”;顒觾热葚S富,各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、健康活潑的校園活動氛圍,為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺,激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐能力,展示職業(yè)教育學生的風采,讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗,享受學習和成長的快樂。

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