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      1. 護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

        時間:2020-12-07 20:07:03 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

        在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下,有了目標才有動力。
        二、自我評價
        我是一個當代本科護理學生,家里最大的希望是成為有用之才,平時喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛運動,有時學習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
        三、 內(nèi)外環(huán)境分析
        當今社會,醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構、組織護理人員的升遷政策等等
        四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃
        根據(jù)自己所學專業(yè),在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:
        1、2008-2009年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
        2、2009-2012年
        熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
        主要完成內(nèi)容:
        (1)學歷、知識結(jié)構:提升自身學歷層次,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好
        (2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,
        3、2012-2017年,在自己的工作崗位上
        五、調(diào)整與評估
        計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。
        二、護理專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃
        (一)本人的基本簡歷

        (二)本人的家庭經(jīng)濟狀況
        本人的家庭為中下等經(jīng)濟水平。母親在小學當教師,父親在林業(yè)部門工作,月收入均在一千元左右。
        (三) 本人的職業(yè)傾向
        本人職業(yè)傾向于臨床工作,希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的.,但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式,用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。
        護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關系,而且是護理學科發(fā)展的決定性要素。
        (四)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標
        時鐘老人好象要跟我們賽跑似的,如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話,我覺得快要落伍了,一切知識日新月異的變化著,沒有目標并付之行動的話,人的一生就這樣無聊的過完了。
        規(guī)劃如下:
        1、第一年:實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。
        2、第二年:給自己定個新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的護士。
        4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構置一套房子。工作上爭取晉升。
        5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。
        (五)實現(xiàn)職業(yè)目標的努力措施
        夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初?磳W習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。
        三、護士的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
        時間: (2008年-2018年,24歲至34歲)
        美好愿望:工作進程順利,家庭美好幸福
        職業(yè)方向:臨床護士
        總體目標:進入三甲以上醫(yī)院踏實完成近十年的臨床護理工作
        已進行情況:讀完本科
        二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
        1、社會一般環(huán)境:
        中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展
        2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:
        由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術,高能力的醫(yī)學人才,特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師
        三.行業(yè)環(huán)境分析
        行業(yè)分析:就中國的醫(yī)療體系中,醫(yī)護比例而言,中國仍需要大量的臨床護理工作者[/M]四.個人分析與角色建議
        1.個人分析:
        (1)自身現(xiàn)狀:
        英語水平一般,需要提高口語水平;盡快適應工作和社會,精通各項護理技術操作
        (2)性格:內(nèi)外兼有
        特長:中醫(yī)刮痧
        愛好:聽音樂,讀書,寫隨想
        2.角色建議:
        父親:“積極向上,不斷學習,能力要強”;
        母親:工作要上進 ,婚姻不要誤。
        老師:確定目標,勇往向前。
        同學:“托希望與你,希望進軍國家衛(wèi)生部!”
        五.職業(yè)目標分解與組合
        職業(yè)目標:業(yè)務能力高的護理人士,優(yōu)秀的護理教育者。
        1.2008-2010年:
        成果目標;通過臨床工作,總結(jié)出適合當代中國護理教育的理論
        學歷目標:碩士研究生畢業(yè),取得碩士學位;取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
        職務目標:護士長
        能力目標:精通各項護理技能的操作,通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗具備精湛的業(yè)務能力
        2.2010年-2013年:
        學歷目標:通過副主任護師的晉級
        職務目標:護士長,優(yōu)秀教師
        經(jīng)濟目標:4000-7000元/月
        3.2013年-2018年:
        學歷目標:攻讀并取得博士學位
        職務目標:大學高級講師
        能力目標:科研能力突出,在國外權威刊物發(fā)表論文;形成自己的護理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領導一個團隊的能力;帶領更多的護理教育者,提高中國護理教育工作。
        經(jīng)濟目標:6000-10000元/月
        六.成功標準
        我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進入醫(yī)院,掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當然只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮
        七.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
        實施存在的障礙:1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗;2、缺少技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應能力欠缺;
        八、解決方法
        1.教育培訓方法
        (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。

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