惠普員工職業規劃

惠普員工職業規劃

惠普全球副總裁、中國總裁孫振耀突然宣布提前退休,稱自己已加入“惠普提前退休計劃”，這位剛滿51歲的美國籍高管，毅然放棄了自大學畢業就工作了25年的惠普公司，離開時惠普中國的業績正好。孫振耀在給公司全體員工發電子郵件中表示，自己的退休生活是有目標有計劃的，在退休之后會做三件事情。第一，回到學校繼續學習；第二，抽出更多時間陪伴家人；第三，拿到我的飛行執照。

 

孫振耀為什么能如此愜意，并能從容提前退休呢？從他的經歷來看，他早就設計好自己的

職業生涯規劃。1982年，孫振耀大學畢業后，進入惠普臺灣公司，以普通工程師的身份開啟了他捆綁在IT上的人生。孫振耀先生從業務代表做起，經過分公司經理的職位，到1990年，他成為了惠普臺灣公司計算機業務的負責人。1991年，孫振耀跨過海峽，出任中國惠普計算機系統事業部總經理。之后，由于他所負責的惠普業務連年大幅度增長及與國內客戶的合作不斷深入，1995年他被晉升為中國惠普副總裁，并繼續兼任計算機系統部的總經理，2000年至今任中國惠普公司總裁。孫振耀很清楚自己的個性，并能和環境相適應，從普通工程師轉做業務代表，因為他了解自己的.個性，清晰自己的定位，知道哪條路更適合自己的發展，并知道如何去發展，并且能善于抓住機會；

 

除了自己外，惠普公司也有自己的

員工職業規劃系統。如一種職業發展自我管理的課程，該課程主要包括兩個環節：讓參加者用各種測試工具及其它手段進行個人特點的自我評估；將評估結論結合員工工作環境，制定出每位員工的發展計劃。該公司首先從哈佛ＭＢＡ課程里采擷六種工具來掌握每位員工的特點并作出評估。這些工具包括：

 

１．讓員工撰寫自傳，以了解員工的個人背景。自傳包括接觸過的人、居住的地方和生活中發生的事、以往的工作轉換及未來計劃等。

 

２．志趣考察。包括員工愿從事的職業、喜歡的課程、喜歡與哪種類型的人交往。

 

３．價值觀研究。了解員工在理論、經濟、審美、社會、政治和宗教信仰方面的價值觀。

 

４．２４小時日記。要求員工記錄一個工作日和一個非工作日的活動，以進行側面了解。

 

５．與兩個重要人物面談。讓員工與朋友、配偶、同事和親屬談自己的想法，并電話錄音。

 

６．生活方式描述。員工用語言、照片等方式向他人描述自己的生活方式。

 

對于員工的自我評估，部門經理逐一進行進一步的了解，在此基礎上再總結出員工目前的任職情況。這些信息可供高層領導制定公司總體

人力資源規劃，確定所要求的技能。

 

當公司對未來需要的預測結果與某員工所定的職業發展目標相符時，部門經理可據此幫助該員工繪制出在公司內的發展升遷路徑圖，標明每一升遷前應接受的培訓或應增加的經歷。在實施過程中，部門經理負責監測員工在職業發展方面的進展，并對其提供盡可能的幫助與支持。

 

員工和企業都要基于自己的價值觀和文化，設定共同理想和目標。企業需要員工跟上自己的發展步伐不斷進行調整，員工希望企業能提供寬闊的發展空間，如何將企業發展與員工發展協調起來，這就需要一套全面的動態式的職業規劃體系�；�于對企業人才能力、價值取向的評估，對企業現狀和發展趨勢的調研，建立具有自身特色的職業發展通道模型和動態協調體系，使企業與個人的發展目標得到統一，從而使企業更具活力，企業員工也能有個人價值的滿足感，早日實現退休計劃，享受美好生活.

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