關于學生職業規劃范文匯編5篇
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你在職業發展道路上還順利嗎？先來制定一份職業規劃吧。職業規劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的學生職業規劃6篇，希望對大家有所幫助。
學生職業規劃 篇1
我們向往著完美的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對我們自己進行了職業生涯規劃設計，就是給我們自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
學生職業規劃 篇2
6日下午，隨著李亭亭、付彤等10名同學站在黑大音樂廳的舞臺上以3分鐘入職場工作的VCR為開場陳述自己的未來職業規劃，黑龍江大學“第七屆職業規劃暨職場模擬招聘大賽”進入決賽的最后一刻。
大賽橫跨全校26個學院，3392名選手報名參賽，除常規賽程外，選手們可通過趣味職場訓練營、企業經營模擬等活動的實戰環節，學習到深入了解自我、團隊合作、創新意識、尋找契機、培養領導能力的重要性等職場相關知識與技能。
據悉，該職業規劃大賽已擁有7年歷史，在本年度更是增設了專業人士訪談、對接實習崗位等環節。黑龍江大學招生就業處副處長陳寶鳳說，本屆大賽重在提升學生的職業能力、培養學生的團隊意識，為學生搭建與企業HR對話平臺、對接實習崗位，通過評委一針見血的精辟點評解決學生職業發展困惑，從企業視角幫助學生提煉核心職業能力。
學生職業規劃 篇3
順城區新華一校注重學生德智體全面發展，通過開展學生們喜愛的文化體育活動，智力比拼、踏石過河、系鞋帶、趕“豬”等項目，讓同學們在體育游戲活動中感受運動的快樂、合作的喜悅。 圖為5月31日一年級學生在做呼啦圈韻律操。（記者姚淙江 攝）
日前，記者針對我市高中生職業規劃認識現狀，在我市兩所學校發放了200份調查問卷。數據顯示，83%的被調查學生缺乏職業規劃意識、69%的被調查學生只是聽說過職業規劃一詞，高中生職業規劃意識淡薄。
學生職業規劃應當盡早進行。中學生相對缺乏職業概念，對于自己長大后干什么很茫然，家長要根據自己的了解，幫助孩子做好職業規劃。早規劃，職業準備時間就長，勝出的可能性更大。在某媒體工作的韓先生曾為自己上中學的女兒做了一份職業規劃，他發現女兒有一定的組織能力、自我管理能力、學習能力，只是學習成績不拔尖，便有意識地給女兒講述一位女會計師的故事，幫助女兒確立進入經濟領域當白領的目標，并選定考入東北財經大學的中期目標。女兒進入青春期后，學習成績下滑，擔心中期目標無法實現，很苦惱。韓先生就跟女兒一道上網查閱東北財經大學情況，分析各個專業，幫助女兒確定前景好的專業，并激勵女兒朝既定目標努力。韓先生的女兒最后終于考入東北財經大學經濟管理學院。接著，韓先生又幫助女兒確立考研目標，起初選擇在國內，后來選擇去奧地利。韓先生的親屬在奧地利居住，可以照顧孩子的生活，節省留學費用。
從韓先生為女兒做職業規劃的經歷來看，一份可行的職業規劃應當考慮如下因素：學生興趣特點、家庭人脈關系、經濟條件和社會就業趨勢，以及可持續性和可操作性，為不斷充實完善預留空間。數據顯示，僅有19%的被調查學生對自己的個性、興趣和能力非常了解，75%的被調查學生表示家長為自己選擇的專業往往跟家庭條件和就業有關系。
市第二中學心理中心教師白云閣建議，家庭和學校應有計劃地幫助學生建立一個遠景規劃，創造實行規劃的機會。家長應為學生提供專業實踐機會。一些來不及做職業規劃的高考考生，在填報志愿時，家長要與學生協商，共同決策、共同擔責。家長不要在沒溝通好的情況下，過于強勢，造成不必要的矛盾。
當前許多高校已將職業規劃納入新生入學教育之中。讓學生知道上大學是要學什么，促使他們思考以后要做什么。職業規劃能夠幫助學生明確學習的目的，增強主動性，根據個人的實際情況，選擇好適合的出路。
學生職業規劃 篇4
人生路，沒有最好，只有最合適。別人的經驗可以讓你有所參照，但局限于社會聚焦的主流出路，則會窒礙我們的發展。
生涯規劃讓我們明白規劃未來應以自己為出發點，而實踐的經驗又會讓我們更認識自己，長遠建立自我價值。同學取得自我肯定后，便會有動力尋找發揮平臺，達至自我完成。
參考性向測試、生涯測評、過往學業成績、留意自己的興趣、詢問別人你的評價等，都可讓我們更全面地認識自己，找到自己合適的位置。
從剎那熱情尋找心之所屬 俗語有云：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，現今世代其實男男女女都怕入錯行。與上一輩不同，現今世代很少人會“一份工做到老”，也許會惹來“三分鐘熱度”的評價。箇中原因，或是對自身了解不足，受一時的興趣喜惡所影響；或是過份美化客觀環境，到后來才覺有落差；甚或隨著自身情況轉變而有不同的目標。
生涯規劃的過程，讓我們的構想更客觀全面，以免側重個別因素或流于主觀印象，或能減少我們走錯路的機會。但即使更改當初的選擇也不全是壞事，生涯規劃著重過程中的反思，在體驗過程中更能明白自己的想法與能力，長遠而言仍有助我們找到真正的選擇。
就如同學在不同階段有不同的理想，初中時想當教師，高中時想當社工，長大后想從政，看來似不斷轉換理想，但細心分析下，我們可看到各個崗位中也有著幫助別人、與人接觸的特質，有助我們找到自己的核心價值與夢想。
讓夢想不流于做夢 “萬事起頭難”，在山腳望向山頂總覺太高太遠，不少人或會因此而卻步。其實只要按自身條件訂立合適的目的地，再規劃不同路線與檢查點（check point），千里之路始于足下，自能登上各自的高峰。 生涯規劃協助我們將大理想化整為零，大大小小的短中長期目標，就如各個檢查點，既讓我們歇息調整，也讓我們找到滿足感，保持不斷向前的動力，不流于做夢空想。所訂立的目標應符合具體、 可量度、可達到、實際、具時間性等準則，比如同學的目標是要「幫助別人」，但到底要幫助別人哪方面的需要？怎樣才算是成功幫助別人？是否力所能及？在甚麼時間內幫助多少人？
建立適應轉變的心態與能力 我們無法預知自己數年后的心態與狀況，也無法準確預知數十年后的社會，將會面對甚麼樣的危機。身處瞬息萬變的時代，就算有再好的思量，我們總經歷或大或小的轉變，未來發展總有無限的可能。 生涯規劃并不是一成不變的劇本，不以能否達到目標為標準，而是循環不息的自我認知與自我完善的過程。生涯規劃，既讓我編訂各種行動預案，建立適應轉變的心態與能力，亦讓我們無論在各種環境，也勇于迎接轉變。
篇五：中學生職業生涯規劃
在大學教育普及、大學生越來越多的今天，初中畢業生如何規劃自己的職業和人生，如何在競爭日趨激烈的社會舞臺上爭得屬于自己的一席之地，幾乎是所有初中畢業生都在考慮的問題。時下，緊隨高等教育擴招而來的大學生“就業難”已經成為不可否認的事實，學歷已經不是打開成功之門的唯一“敲門磚”。
今天北京萬通汽修學校資深職業規劃師為中學生支招，中學生該如何進行職業規劃！北京萬通汽修學校的程老師將中學生職業生涯規劃分為六個步驟：
第一，全面地認識自我
這不僅包括認識自我的興趣、愛好、天賦、價值觀及人生志向等內在的稟賦，還要考慮自身的經濟條件、家庭背景、所在地區等外在因素。通過分析以上因素，得出自己在學業完成后，究竟在哪個領域就業最有競爭力。有同學會說，我不知道自己的興趣愛好該怎么辦呢？這都是中學階段沒有開設學業規劃課的具體表現。如果說，初中階段開設了學業規劃與升學指導課，通過大量的社會實踐活動及學生們有意識的反思，一定會在初中畢業時，對自己的興趣、愛好及志向有個初步的判斷。
第二，廣泛地認識職業
這一工作其實在整個初中階段都要進行，通過實地體驗、現場參觀、職業講座、參閱圖書報刊等相關資料，讓學生對各類職業有一個明確的認識和判斷，從而在他們確立職業理想及人生志向時，為他們提供真實可靠的信息參考。
第三，了解人才供求形勢
在分析社會經濟發展趨勢的基礎上，深入了解未來5—10年人才供求的變化趨勢。當然，這對于中學生而言，幾乎是不可能完成的任務，這就有求于學業規劃師提供專業服務，通過他們專業的調研及相關資料的搜集，對未來人才市場需求作出比較準確的判斷。就拿汽修行業來說，汽修行業成為近年來越來越受關注的行業，而汽修企業用人單位對汽修人才的需求量更是空前絕后的巨大！
第四，確定職業目標
綜合前3個步驟獲得的信息，確定學業完成后想從事的目標職業，即畢業后的就業目標。
第五，確定專業或專業群
根據就業目標，結合對專業與職業二者關系的具體分析，確定未來學業中要學習的專業或專業群。北京萬通汽修學校程老師提醒學子，如果涉及到的專業屬于大學階段的專業，那么就說明該生需要走普通高中—大學這條學業路線。如果屬于中職類專業，則需要走中職類學�！蜆I—提高學歷，或者中職—高職—就業這兩條學業路線。比如汽修行業，這個技術在大學專業里面發展的不算很成熟，那么就選擇較為專業的汽修培訓職業學校，目前國內汽修培訓行業大家一致認為的北京萬通汽修學校是很專業的，應該考慮一下！
第六，選擇合適的學校
確定了專業及專業群后，如果要走中職這一學業方向，則需要在搜集相關資料的基礎上，判斷哪些學校在此專業或專業群中有辦學優勢。北京萬通汽修學校程老師認為實地的去參觀一下學校親自體驗一下是最合理的！
最后北京萬通汽修學校希望廣大中學生能夠通過上面6個步驟，可以對自己的職業作出一個科學具體的學業規劃。
北京萬通汽修學校在校學生里面過半都是初中生，現在的學習狀況很是不錯，也希望社會上的中學生能夠早日找到適合自己的專業，早日成才！
學生職業規劃 篇5
在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先結的.人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力！
一、自我分析
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。充滿激情和挑戰的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,做事要認真，腳踏實地。要真心真意對待你身邊的人。我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴，用你的真情和別人合作，這樣可以做到事半功倍。 我的職業價值觀：工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.. 獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡聽音樂，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如跆拳道，對音樂方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用，建筑設計方面,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維�？梢猿浞职l揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強。但缺乏耐心，容易感情用事。
5.職業興趣
我的職業興趣很廣泛，由于我是學土木的,對工程建筑方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在工程建筑和設計方面有所發展,自我表現和體現我的價值所在。
6.職業個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定,想努力成位一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7. 職業價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一
起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。
二、自我分析小結
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
三、未來人生
職業規劃（未來5至15年規劃）
1.基本目標（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
2.具體規劃
(一)．即日起至大學畢業
a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業證書；通過英語四級考試，計算機二級考試。
b.學好并掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰。
(二).大學畢業后5年內
目標：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業對口，能養活自己。最好能養活家人。 b.盡可能在這5年里考取造價師證書,提升能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。
d.不排除經商的可能。
(三)．大學畢業后5/10年
目標：
A結婚，買套房子（不排除按揭）
b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發展，要精通該行業的運作方式及發展前景,使自己在與別人競爭中有優勢。
c.看準時機，抓住機遇，自主創業。也是一個不錯的選擇。
d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學畢業后10/15年
目標：
a.買車；過富裕生活。
b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
四、社會環境及就業環境分析
1.社會環境：
當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很
難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2.就業環境：
我們將處于一個無固定化職業的社會，下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多，就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。土木工程專業學生在建筑行業可以算是萬金油，可以去設計（最好考研）、可以做造價、可以搞施工、可以當監理、還可以搞房地產云云。根據自己性格的不同和價值取向不同可以擇業而從。
3.職業分析及企業分析
a．職業分析：三百六十行，行行出狀元。
b．企業分析：企業要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。
五、職業選擇
1.樹立職業發展目標可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現。那么，如何確定職業發展目標呢？通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會的需要和環境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合，來制定職業發展目標。
2.職業選擇:工程設計師
3.職業風險：法律法規對工程師的要求日益嚴格；工程師所掌握的技術資源不可能盡善盡美；工程師的知識，經驗有局限性；社會對工程師的要求提高。工程師的職業風險日益嚴重。所以工程師應該嚴格履行合同，提高專業技能，提高管理水平，加強職業道德約束。
六、職業優化
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研；熱愛自己的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。
七、反饋與修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下，我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃�；蛟S，大學畢業以后不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
八、對職業規劃的看法
記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自己
的人生毫無目標，毫無規劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當規劃好自己的職業生涯時，就相當于已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
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