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英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（通用13篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，我們又有了新的工作，我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，歡迎大家分享。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 1
一.明確年限，確定職業(yè)方向(20xx年-20xx年)
由于我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個(gè)未來(lái)五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測(cè)試的結(jié)果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖. 因?yàn)槲沂俏膶W(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程，所以如果沒(méi)有意外的話(huà)我未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語(yǔ)文老師。
現(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會(huì)找工作還有兩年的時(shí)間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個(gè)階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會(huì)的三年。首先，針對(duì)第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個(gè)自我增值的過(guò)程，盡可能讓自己的學(xué)科成績(jī)保持中等以上水平，做好班級(jí)工作;對(duì)于第二階段，我計(jì)劃先用一年的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，自認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來(lái)的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。
二.自我分析
1.興趣愛(ài)好：
我的愛(ài)好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時(shí)喜歡參加的一些活動(dòng)，還喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車(chē)去戶(hù)外旅行;還有就是我愛(ài)好爬山，我立志要把中國(guó)的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺(jué)，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺(jué)。那將會(huì)是無(wú)比暢快的一件事。
2.我的性格(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn))：
我自認(rèn)為我的性格可以說(shuō)是比較開(kāi)朗型，但是只有跟我相處過(guò)的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說(shuō)，我給他們的第一感覺(jué)是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因?yàn)楫?dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友。認(rèn)識(shí)我的朋友都說(shuō)我神經(jīng)大條，遇事不計(jì)較，性格開(kāi)朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點(diǎn)偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒(méi)有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試中我的挫折承受能力較強(qiáng)吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以?xún)A盡所有去幫助別人的人，自認(rèn)為還沒(méi)有到這么高的.品質(zhì)。我做事有點(diǎn)粗心大意，做事情有點(diǎn)半途而廢，不是那種一門(mén)心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會(huì)努力達(dá)成。總之，自我性格評(píng)價(jià)：良好。
3.身體狀況：
我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)有關(guān)，院里的運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，大一的時(shí)候還參加了新生籃球賽，后來(lái)接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成績(jī)良好。連續(xù)兩年的體育課成績(jī)平均分在92以上，總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀。
4.教育背景：
我小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)幼兒園、學(xué)前班。但因?yàn)闋敔敽透赣H都是老師的關(guān)系，我在六歲的時(shí)候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時(shí)候上了一年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時(shí)候被分到了快班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后來(lái)的成績(jī)并不是很理想，老師曾對(duì)我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個(gè)遺憾。現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)，前兩年總感覺(jué)渾渾噩噩，沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，所以決定在接下來(lái)的兩年里好好地充實(shí)一下自己。總體感覺(jué)：一般。
5.專(zhuān)長(zhǎng)：
說(shuō)到我的專(zhuān)長(zhǎng)，好像我沒(méi)有哪一方面可以稱(chēng)之為專(zhuān)長(zhǎng)的，唯一的比較好的算是我的英語(yǔ)了，我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名外交官或涉外翻譯，但是一想到那個(gè)艱苦的過(guò)程，我就打退堂鼓了，畢竟學(xué)藝學(xué)到精是一件很難得事情。況且山外有山，人外還有人呢。我還有一件較擅長(zhǎng)的就是我的書(shū)法，(軟硬筆)雖然模仿成分居多，但是相較于我們整個(gè)文學(xué)院來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的。
6.過(guò)往經(jīng)歷：
在高中以前，我?guī)缀鯖](méi)有什么經(jīng)歷，在班級(jí)里沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，社會(huì)實(shí)踐更不用說(shuō)了，在進(jìn)入大學(xué)后，我在第一年里擔(dān)任了班級(jí)的體育委員，這是我迄今為止最為值得驕傲的驕傲的一件事，因?yàn)樵趤?lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的團(tuán)體總分名列全院第一名。在接下來(lái)的這一年，我通過(guò)班級(jí)的投票選舉，票數(shù)位列全班第一，所以我主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支書(shū)一職，在這一年的工作中，我盡量配合著同學(xué)們的行動(dòng)，但是或許因?yàn)檫@樣，班級(jí)總感覺(jué)比以前懶散了，從這里我替自己總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是我不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)性的職位，總是對(duì)別人嚴(yán)格不起來(lái)，如果班級(jí)有會(huì)，只要誰(shuí)跟我軟語(yǔ)說(shuō)一聲。我就擅自放他走了，由此觀之，我還是比較適合在他人領(lǐng)導(dǎo)下工作。
7.思維能力：
說(shuō)到思維能力，應(yīng)該跟我們的智商脫不了干系，我也沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)一些關(guān)于智力的測(cè)試，但是從我數(shù)理化學(xué)不好的情況來(lái)看，邏輯思維能力肯定是不怎么好，文學(xué)方面的思維能力應(yīng)該還是不錯(cuò)的，對(duì)于一些較難的題目會(huì)通過(guò)一些投機(jī)取巧的辦法把它解決掉，在這里我要說(shuō)明一點(diǎn)，不要小看投機(jī)取巧，它有時(shí)候不失為是讓你“柳暗花明又一村”的絕佳辦法。
三.目標(biāo)展望
1.職業(yè)目標(biāo)：在步入社會(huì)后通過(guò)自己的努力找到一個(gè)老師的工作崗位，希望自己在這個(gè)職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓學(xué)生們能聽(tīng)懂我在講什么，讓自己在他們心中留下一個(gè)好印象，認(rèn)為我是一名稱(chēng)職的老師，不求學(xué)校的評(píng)定，但求學(xué)生的認(rèn)同。
2.收入目標(biāo)：薪資方面我只希望能讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，夠吃夠喝就行，適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然多多益善，有可能的話(huà)貼補(bǔ)家用更好。
3.學(xué)習(xí)目標(biāo)：
(1)因?yàn)槲覍⒁獎(jiǎng)偃蔚挠锌赡苁侵袑W(xué)語(yǔ)文老師的工作，所以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情，在接下來(lái)的這兩年的大學(xué)生活中，讀書(shū)將會(huì)占我大部分的時(shí)間，夯實(shí)自己的文學(xué)基礎(chǔ)，提高自身的文化修養(yǎng);
(2)還有就是努力把英語(yǔ)六級(jí)過(guò)了，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，不要變成啞巴英語(yǔ);
(3)繼續(xù)努力和同學(xué)維持友好的關(guān)系;
(4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);
(5)按時(shí)按點(diǎn)的進(jìn)行必要的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。
(6)考過(guò)普通話(huà)，拿上教師資格證。
4.名望期望：在學(xué)校的這一階段，我只希望能盡快靠攏黨組織，發(fā)展為預(yù)備黨員，順利入黨。如果還可以繼續(xù)勝任班級(jí)團(tuán)支書(shū)一職的話(huà)，我會(huì)盡自己最大的努力，做好班級(jí)工作，增加班級(jí)凝聚力。進(jìn)入社會(huì)后，我希望能順利的找到老師的工作，所做的工作能被學(xué)校和學(xué)生接受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。
5.成就感：在校園這個(gè)范圍內(nèi)，我希望我在同學(xué)們的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)值得相信的人，提起我來(lái)沒(méi)有不想與之相處的感覺(jué)就行。而在社會(huì)這個(gè)大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當(dāng)然這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的期望，但我會(huì)為之努力奮斗。
四.我的專(zhuān)業(yè)技能
我在大學(xué)期間主修的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，這與未來(lái)?yè)?dān)任中學(xué)語(yǔ)文老師的工作的關(guān)系式密不可分的，我有別的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有的深厚文化底蘊(yùn)，而且文學(xué)是一門(mén)比較寬泛的學(xué)科，他可以設(shè)涉及很多的行業(yè)，比如編輯、秘書(shū)、導(dǎo)游、主持人、播音員等等。老師這個(gè)職業(yè)只是其中的一個(gè)選擇。
五.我的職業(yè)支撐點(diǎn)
首先，我認(rèn)為良好的職業(yè)支撐點(diǎn)與自身的性格有關(guān)，我們常說(shuō)“性格決定命運(yùn)”，這并不是一句空話(huà)，所以我覺(jué)的這是我職業(yè)的一個(gè)較好的支撐點(diǎn);其次，良好的人際關(guān)系也是一個(gè)重要的方面，當(dāng)然，這里我們不能只看朋友的數(shù)量，而要看朋友的質(zhì)量，他的人品是我們考量要不要交這個(gè)朋友的重要條件，還有他的性格，如果他不具備這些基本的素質(zhì)，那我們?nèi)穗H關(guān)系即使“再好”也是沒(méi)用的，因?yàn)檎嬲軒臀覀兊膸缀鯖](méi)有，這時(shí)候的人際關(guān)系就發(fā)揮不了大的作用了。我自信這方面還不錯(cuò)。在學(xué)校期間，我擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和團(tuán)支書(shū)，在組織活動(dòng)這方面自認(rèn)為有一定的經(jīng)驗(yàn)，懂的相處之道連續(xù)兩年被評(píng)為院“優(yōu)秀干部”和院“優(yōu)秀團(tuán)干部”。我的家庭很普通，并沒(méi)有什么能跟一些社會(huì)關(guān)系沾上邊，所以社會(huì)資源較之貧乏。
六.最適合的職業(yè)(職業(yè)分析)
根據(jù)我自己的專(zhuān)業(yè)情況來(lái)看，我適合從事文筆這方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜歡太快節(jié)奏的工作，而且對(duì)于剛畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這方面的工作比較穩(wěn)定，容易找到，尤其是教師這個(gè)職業(yè)，這是一個(gè)永恒的職業(yè)，由于現(xiàn)在越來(lái)越重視教育的問(wèn)題，他的地位只有上升，所以這是一個(gè)較為保險(xiǎn)的職業(yè)，也可以稱(chēng)之為“鐵飯碗”，尤其是對(duì)于求穩(wěn)定的我來(lái)說(shuō)，他將會(huì)是我的第一選擇。至于其他行業(yè)，由于沒(méi)有涉足社會(huì)，我并不清楚。
七.我的選擇
雖然老師是我的首選職業(yè)，但是世事變化無(wú)常，總之，我最終的選擇的職業(yè)是不會(huì)給自己造成太大壓力，工作環(huán)境要輕松，同事友好，容易交朋友，讓父母放心，這些是我的求職必要條件。至于是什么樣的工作，到時(shí)再做決定。
八.結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 2
引言
未來(lái)掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃,明確的人生目標(biāo)。
早在初中我就立志成為一名翻譯，可高考的失利讓我對(duì)自己失去了信心,我曾一度認(rèn)為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。但在學(xué)校的陪護(hù)外教工作中我發(fā)現(xiàn)自己挺有語(yǔ)言天賦，一位來(lái)學(xué)校參觀的美國(guó)人曾對(duì)我說(shuō):“你的語(yǔ)音是我聽(tīng)到的所有中國(guó)人中最好的,一定要好好學(xué)習(xí)。”也許她是剛到中國(guó)沒(méi)幾天，沒(méi)遇到幾個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的中國(guó)人。但這卻象一支強(qiáng)心劑一樣激勵(lì)著我，催發(fā)著我的斗志。現(xiàn)在我可以宣布我的目標(biāo)就是成為一名翻譯。下面我從自我分析，職業(yè)環(huán)境分析，職業(yè)定位，具體計(jì)劃實(shí)施和評(píng)估調(diào)整這五個(gè)方面進(jìn)行概述。
一、自我分析
根據(jù)人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及自評(píng)分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么;
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是管理型(7分)、社會(huì)型(6分)和常規(guī)型(5分)。我的具體情況是：樂(lè)觀主動(dòng)，好發(fā)表意見(jiàn)，有管理才能，為人熱情，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當(dāng)干部，進(jìn)入大學(xué)也先后在社團(tuán)及團(tuán)組織擔(dān)任職務(wù)，時(shí)刻要比別人奉獻(xiàn)的多是我學(xué)到的東西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。
2.職業(yè)能力——能夠干什么;
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，信息分析能力得分較高(8分)，人文素質(zhì)得分較低(5分)。我的具體情況是：我一直認(rèn)為我如果是個(gè)男生肯定會(huì)成為擅長(zhǎng)偵破案件的警察。
3.個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通常善于辭令，尤其適合做推銷(xiāo)工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。喜歡與人爭(zhēng)辯，總是力求使別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。通常追求權(quán)力、財(cái)富、地位。我的具體情況是：我一直是個(gè)很隨和的孩子，喜歡聽(tīng)父母的話(huà)老師的話(huà)，但我并不是沒(méi)有主見(jiàn)的人。
4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是支配取向(7分)、經(jīng)營(yíng)取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具體情況是：控制欲強(qiáng)，喜歡支配他人;善于決斷;工作作風(fēng)凌厲;做事有擔(dān)當(dāng);獨(dú)立性強(qiáng);主動(dòng)行動(dòng);有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī);富有同情心;喜歡幫助他人;不計(jì)較個(gè)人利害得失。
自我分析小結(jié)：
根據(jù)我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，以及家人老師同學(xué)的建議我對(duì)自己進(jìn)行了綜合分析。我在性格上樂(lè)觀好動(dòng)，自信,獨(dú)立性強(qiáng),有時(shí)情緒化,在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng)。在特長(zhǎng)上擅長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)和演講;專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)。智商和情商屬中等偏上水平，活動(dòng)能力強(qiáng)，有一個(gè)健康的身心。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及家人老師同學(xué)的意見(jiàn)等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析(經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)我的影響)
我是獨(dú)生子女，父母都是醫(yī)務(wù)工作者收入比較穩(wěn)定，還不需要我過(guò)早工作養(yǎng)家。在姥姥家這邊我是最小的孩子，幾個(gè)姐姐都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里學(xué)歷最高的人研究生畢業(yè)現(xiàn)為一所醫(yī)學(xué)院的教授，他一直就是我學(xué)習(xí)的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，為自己的以后打好基礎(chǔ)。在學(xué)業(yè)上他們會(huì)100%的支持我，在事業(yè)上他們也會(huì)尊重我的選擇。
2.學(xué)校環(huán)境分析(學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)
我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校只是一所普通專(zhuān)科學(xué)校，我學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校里最好的專(zhuān)業(yè)之一，將來(lái)從事的職業(yè)方向是小學(xué)英語(yǔ)教育。
3. 社會(huì)環(huán)境分析(就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)
目前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)專(zhuān)科生十分不利，2005年全國(guó)高校畢業(yè)生338萬(wàn)，2006年達(dá)到413萬(wàn)，比去年增加了75萬(wàn)，增長(zhǎng)率為22%，而全國(guó)對(duì)高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)約為166.5萬(wàn)人，比去年實(shí)際就業(yè)減少22%。這意味著將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。
4.職業(yè)環(huán)境分析
2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2010年上海世博會(huì)將為中國(guó)翻譯業(yè)帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專(zhuān)業(yè)人員約6萬(wàn)人，而翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)需50萬(wàn)人。 來(lái)自中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過(guò)130億美元，其中亞太地區(qū)占30%，中國(guó)市場(chǎng)約為127億元人民幣。
三、評(píng)估調(diào)整
具體計(jì)劃實(shí)施。分為短期中期長(zhǎng)期和遠(yuǎn)期計(jì)劃。
短期計(jì)劃，專(zhuān)科第三年(20xx-20xx)經(jīng)過(guò)了大一大二對(duì)自己各方面能力的培養(yǎng)，大三我的主要計(jì)劃就是專(zhuān)升本。結(jié)合自己平時(shí)的成績(jī)以及近年來(lái)專(zhuān)升本的趨勢(shì)我給自己定下了兩所院校，信陽(yáng)師院和洛陽(yáng)師院。我將以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)專(zhuān)升本奮斗。
中期計(jì)劃，畢業(yè)后的五年(20xx-20xx)如果專(zhuān)升本考上了信陽(yáng)師院，根據(jù)信陽(yáng)師院濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考研比例，本科期間我就以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全力考研為主，為成為同聲傳譯努力。在此期間要考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)和教師資格證。如果考上了洛陽(yáng)師院，目標(biāo)仍然是考研。在此期間除了要考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)和教師資格證，還要考取英語(yǔ)導(dǎo)游證書(shū)。研究生期間要進(jìn)行大量的同聲傳譯訓(xùn)練，考取英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)證，參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
長(zhǎng)期計(jì)劃，(20xx-20xx)這個(gè)時(shí)間跨度比較大。根據(jù)自身?xiàng)l件到上海找一家翻譯公司就業(yè)。在積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后參加國(guó)家公務(wù)員考試，力爭(zhēng)到國(guó)家的外事部門(mén)從事翻譯工作。
遠(yuǎn)期計(jì)劃(20xx以后)，同聲傳譯這個(gè)特殊行業(yè)要求人必須時(shí)刻高度集中精力，要有超強(qiáng)的記憶力。到了40歲我無(wú)法不面對(duì)一個(gè)女性在40歲要面臨的問(wèn)題——工作壓力，生活壓力和身體精神壓力。我想那時(shí)也該是自己休息的'時(shí)候了。我會(huì)做一名自由的筆譯工作者,把更多的時(shí)間留給家庭。等到50歲后,子女可以獨(dú)立生活我會(huì)回到我的家鄉(xiāng)做一名英語(yǔ)教師，陪父母安渡晚年。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1.評(píng)估的內(nèi)容：
n 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如本科畢業(yè)我沒(méi)有考上研究生，那么我將先做一名教師和兼職的英語(yǔ)導(dǎo)游，待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向研究生奮斗。
n 職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實(shí)有太大差異的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)自己得真正實(shí)力做適合得工作。
n 實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果自己不適合翻譯行業(yè)，我就選擇當(dāng)一名教師。
n 其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)如果中間家庭出現(xiàn)什么變故，不排除我放棄學(xué)業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求。
2.評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
以自己的最終目標(biāo)為航向，努力向自己的理想航行。狂風(fēng)暴雨我不怕，烈日暴曬難不倒我，目標(biāo)只有一個(gè)———幸福的彼岸。
四、結(jié)束語(yǔ)
以上就是我對(duì)自己以后人生道路的一個(gè)規(guī)劃，也許有很多人會(huì)質(zhì)疑它，認(rèn)為我想象的太簡(jiǎn)單。不管怎樣我會(huì)向著自己的理想進(jìn)發(fā)的。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 3
一、前言
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？
沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可怕的一件事情，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們?nèi)崛醯膫�(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒(méi)有宗教的。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類(lèi)認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的`人信仰宗教呢？其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋�(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……
針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話(huà)語(yǔ)權(quán)力”理論，提出的就是一個(gè)話(huà)語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題，尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話(huà)語(yǔ)平臺(tái)。
職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，學(xué)習(xí)上缺乏耐力所以一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
個(gè)人基本情況：愛(ài)思考，以“我思故我在”為意識(shí)自己存在的信條。注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。
職業(yè)興趣：通過(guò)從接近20年來(lái)的生活體驗(yàn)來(lái)看，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強(qiáng)的抽象思維能力。因此，我的職業(yè)興趣是一個(gè)研究性的學(xué)者，如果要有一個(gè)職業(yè)定位的話(huà)，我希望是一個(gè)高科研的學(xué)者。
職業(yè)能力及其適應(yīng)性：我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力，從小就喜歡思考問(wèn)題，并善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有一著名的學(xué)者說(shuō)過(guò)“真正的能力不在解決收集整理]問(wèn)題而在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”。對(duì)于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問(wèn)題，已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠(chéng)的人，我想以真誠(chéng)待人必將活得別人同等的真誠(chéng)。我并不看重別人的回贈(zèng)夠不夠多，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多。“注重回報(bào)的幫助從一開(kāi)始就不是幫助”。另外，我的價(jià)值取向是“知樂(lè)行善”，因此也就不會(huì)存在多少人際關(guān)系上的困惑，如果人際關(guān)系上有困惑那是因?yàn)槟阕龅貌粔蚝茫∥覐男【蜎](méi)有在人際關(guān)系上有過(guò)多的糾纏。
職業(yè)價(jià)值觀：正如我前面所說(shuō)，我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人，我的職業(yè)價(jià)值也會(huì)偏向救濟(jì)社會(huì)這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂，影響世人的靈魂。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話(huà)，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn)，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類(lèi)的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn)，何況我等凡夫俗子呢。
勝任能力：社會(huì)上最大的一個(gè)誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言，這會(huì)導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，但最終的結(jié)果是社會(huì)充斥著實(shí)際能力并不怎么樣的，但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上。
自我分析小結(jié)：
哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”，而人類(lèi)最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”。
“生有涯，而學(xué)無(wú)涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。“我是一個(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)。”
我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉，“身體是革命的本錢(qián)”，因此有必要加強(qiáng)身體鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚(yú)、拼圖、圍棋等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心。
經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
四、職業(yè)生涯條件分析
家庭條件分析：我生活在國(guó)家級(jí)貧困縣，而我們那村落處在高山上，當(dāng)?shù)厝松钏胶艿停?dāng)然我們家也不例外。我很喜歡買(mǎi)書(shū)，可是總是得想著家里的經(jīng)濟(jì)條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高，對(duì)于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)是在是沒(méi)有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱(chēng)上是高級(jí)知識(shí)分子，同時(shí)父母對(duì)孩子的痛愛(ài)，父母總是砸鍋賣(mài)鐵為孩子的夢(mèng)想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛(ài)母愛(ài)啊——向父母致敬！
學(xué)校條件分析：我們學(xué)校有很多好老師，各種硬件設(shè)施都居全國(guó)首列。只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng)，還怕找不到工作。
社會(huì)環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)度光注，很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對(duì)西方哲學(xué)有較多了解的人都知道，西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國(guó)的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對(duì)于未來(lái)社會(huì)來(lái)說(shuō)，必然是一個(gè)中國(guó)文化的復(fù)興之期，關(guān)于對(duì)“中國(guó)哲學(xué)之合法性”的問(wèn)題的爭(zhēng)論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
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一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃
(20XX年-20xx年，20歲至30歲)
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：企業(yè)基層人員
總體目標(biāo)：完成轉(zhuǎn)升本的學(xué)習(xí)，進(jìn)入外資企業(yè)，成為基層管理者。
二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三、個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：
英語(yǔ)水平中上層，基本能流利溝通;精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
2.角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們搬來(lái)一起居住生活。”
母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的綜合能力”，“適合做白領(lǐng)”。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員。
1.20XX-20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：專(zhuān)科生畢業(yè)，取得專(zhuān)科學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元;商務(wù)助理年薪5萬(wàn)
2.20xx年-20XX年：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試
職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理
能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：邊打工邊讀書(shū)3000元/每年
3.20XX年-20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員，兼職一分
能力目標(biāo)：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8-10萬(wàn)
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的.家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
差距：
1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗(yàn);
2、作為職業(yè)中級(jí)管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
3、快速適應(yīng)能力欠缺;
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法：
1.教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用專(zhuān)科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年7月以前。
(2) 工作后，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期
(3)自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。時(shí)間十年以?xún)?nèi)
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
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第一章 認(rèn)識(shí)自我
(一)職業(yè)興趣：
根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告，我的職業(yè)興趣最強(qiáng)的兩項(xiàng)是社會(huì)型和研究型，最弱的是藝術(shù)型，大體上還算符合。我是一個(gè)喜歡研究和觀察人類(lèi)行為和心理的人，但也樂(lè)于和人打交道，樂(lè)于社會(huì)交往，樂(lè)于幫助他人。我喜歡和觀念打交道，喜歡記錄和觀察事物，我的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃，我喜歡和別人討論你的發(fā)現(xiàn)和研究成果。我很有分析頭腦，但為人不古板，待人處世很得體。我在學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)常會(huì)提出新的問(wèn)題解決方案。同時(shí)善于深入淺出地說(shuō)明復(fù)雜問(wèn)題。我喜歡的工作要求具備很強(qiáng)的分析能力、思維推理能力，我擅長(zhǎng)解決復(fù)雜的疑難問(wèn)題，但是我并不喜歡扮演決策和執(zhí)行的角色，更喜歡保持自己鮮明的看法和特和獨(dú)特的見(jiàn)解。我喜歡與人打交道，對(duì)各種類(lèi)型的人際關(guān)系能夠以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚恚幌矚g競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人友好，有同情心，善于傾聽(tīng)和幫助別人。我是一個(gè)非常有責(zé)任心的人，遇到困難堅(jiān)持到底，直至取得成功。但我在藝術(shù)表達(dá)方面興趣不強(qiáng)烈，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，阿我要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展方向，一些文學(xué)創(chuàng)作類(lèi)的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無(wú)拘束的表達(dá)，這些也確實(shí)不是很適合我。
(二)職業(yè)價(jià)值觀：
在職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中不難看出，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、崇尚獨(dú)立。
希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。:你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有主動(dòng)的道德觀念和社會(huì)服務(wù)認(rèn)識(shí)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有優(yōu)良的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。
(三)職業(yè)能力：
通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告發(fā)現(xiàn)我比較擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能是：
主動(dòng)學(xué)習(xí) : 學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí)
人際敏感 : 人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法
人際適應(yīng) : 根據(jù)他人的表現(xiàn)，來(lái)調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)
研發(fā)設(shè)計(jì) : 根據(jù)對(duì)用戶(hù)需求和產(chǎn)品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì)
批判性思考 : 解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用思維分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣
而我最薄弱的三項(xiàng)是：
編 程 : 根據(jù)不同目的和要求編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序
操作與控制 : 操作與控制設(shè)備或系統(tǒng)
數(shù)學(xué)思維 : 運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題
(四)個(gè)人特質(zhì)：
職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中顯示喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方法思考問(wèn)題。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方法，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決辦法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化。生活中的我樂(lè)觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱度感染他人。興趣愛(ài)好廣泛，善與人交往，能很快的融入集體中，能很容易的學(xué)習(xí)到新觀念，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
當(dāng)然，我也存在許多缺點(diǎn)，平時(shí)行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中，也容易轉(zhuǎn)移注意力，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。容易忽視細(xì)節(jié)，對(duì)重復(fù)的事情容易感到厭煩，不太會(huì)舍棄，在重大決策當(dāng)中容易猶豫。
針對(duì)這些優(yōu)點(diǎn)我會(huì)在今后的生活工作中充分的加以利用。對(duì)于缺點(diǎn)而言，我會(huì)慢慢的改正，并在工作生活中盡量避免。
(五)勝任能力：
通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告，不難看出我在管理方面確實(shí)有一定欠缺，但性格外向的我也很好的證明了我有這方面的潛質(zhì)，我擁有出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)以及克服困難的勇氣，急切地“想知道盒子外邊的世界”、能想出一些新的可能性。在連續(xù)的、充滿(mǎn)刺激的工作中表現(xiàn)最出色，擁有杰出的創(chuàng)造性解決問(wèn)題的技能。具有天生的好奇心理，學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力都很強(qiáng)大，快速地搜集所需信息的技能，擅長(zhǎng)創(chuàng)新和客觀公正的分析。能夠把握事情的'全局，弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，并能同時(shí)處理多個(gè)問(wèn)題。能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合 自信，只要想做，什么都能做到。
(六)自我分析小結(jié)：
人生中最大的敵人不是別人，而是自己!充分的了解自己是非常重要的，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。可見(jiàn)，知己，是放在首位的。所以，不僅要了解自己的優(yōu)點(diǎn)，更要了解自己的缺點(diǎn)，要全方位的了解自己，才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好，才能在今后的工作生活中做得更出色。通過(guò)自己的職業(yè)測(cè)評(píng)，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn)，為自己的理想勇敢的奮斗!世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為自己的理想而奮斗!我會(huì)不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一步一步地走向我理想職業(yè)。
第二章 職業(yè)環(huán)境分析
(一) 家庭環(huán)境分析：
我家位于河南南陽(yáng)宛城區(qū)的一個(gè)村子里，從小生活比較艱苦，也就養(yǎng)成了我吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的精神。父母對(duì)我的要求也比較嚴(yán)格，從小就叫我如何做一個(gè)正直的人，母親以前是一名小學(xué)教師，尤其重視我人格的修養(yǎng)。由于父母都忙于賺錢(qián)，所以我較早地就很獨(dú)立，能夠又好又快的完成各種事情。我想，雖然我的家庭條件不是很好，但從小養(yǎng)成的這些品質(zhì)必然對(duì)我以后的工作有很大的幫助和影響。畢竟，一個(gè)人的品質(zhì)是最根本的也是最終重要的要求。
(二) 學(xué)校環(huán)境分析：
我所讀的學(xué)校為南陽(yáng)理工學(xué)院，是一所中等的河南省本科院校，但學(xué)校的就業(yè)率位于河南省前列。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施比較完備，教學(xué)條件優(yōu)良，師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良。每年能實(shí)現(xiàn)多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)，是一個(gè)不錯(cuò)的院校。但作為當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校提供的只是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)的平臺(tái)，而自我學(xué)習(xí)的能力才是最重要的。我在學(xué)校進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)大多都是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的。老師所給予的更多的是引導(dǎo)與指點(diǎn)。在實(shí)踐方面，應(yīng)在學(xué)校的安排指導(dǎo)下多多參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做準(zhǔn)備。
(三) 社會(huì)環(huán)境分析：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在地球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。雖遭遇金融危機(jī)的影響，不少企業(yè)都大幅度裁員，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油，但中國(guó)的經(jīng)濟(jì)基本面不變，而且是健康的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的動(dòng)力依然強(qiáng)勁。為大學(xué)生就業(yè)也提供了保障。
(四) 職業(yè)環(huán)境分析：
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位與分解組合
(一)職業(yè)定位：
1.目標(biāo)職業(yè)：
企業(yè)(外企、私營(yíng))管理人員(財(cái)務(wù)管理人員)
2.崗位說(shuō)明：
隨著企業(yè)的范圍的擴(kuò)大，各個(gè)部門(mén)也就越來(lái)越相對(duì)獨(dú)立，每個(gè)部門(mén)都配有自己的市場(chǎng)、財(cái)務(wù)和銷(xiāo)售人員，部門(mén)財(cái)務(wù)經(jīng)理就是企業(yè)中各個(gè)部門(mén)分管財(cái)務(wù)的主管人員。他們掌管著企業(yè)各個(gè)部門(mén)資金的流入和流出，控制資金的總體運(yùn)作，并隨時(shí)保持與更高層的財(cái)務(wù)總監(jiān)聯(lián)系，使得部門(mén)的各種活動(dòng)與整個(gè)企業(yè)的年度計(jì)劃相吻合。這個(gè)職位不僅需要有較高的管理能力，更要有一定的財(cái)務(wù)分析能力，還要有一定的英語(yǔ)水平。
(二)SWOT分析：
1.優(yōu)勢(shì)因素(S)：
· 擁有出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)以及克服困難的勇氣，急切地“想知道盒子外邊的世界”、能想出一些新的可能性
· 在連續(xù)的、充滿(mǎn)刺激的工作中表現(xiàn)最出色，擁有杰出的創(chuàng)造性解決問(wèn)題的技能
· 具有天生的好奇心理，學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力都很強(qiáng)大，快速地搜集所需信息的技能，擅長(zhǎng)創(chuàng)新和客觀公正的分析
· 能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，并能同時(shí)處理多個(gè)問(wèn)題
· 能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力
· 在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合 自信，只要想做，什么都能做到
2.弱勢(shì)因素(W)：
總是充滿(mǎn)熱度的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，也容易轉(zhuǎn)移注意力，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。對(duì)自己要求不嚴(yán)格，對(duì)事物容易感到厭煩。通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。對(duì)思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，難以使自己有條不紊和富有條理。
3.機(jī)會(huì)因素(O)：
中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的政策本來(lái)就使中國(guó)與外國(guó)聯(lián)系的越來(lái)越緊密，尤其是加入WTO以后，中國(guó)的命運(yùn)與世界更是緊緊地聯(lián)系在了一起。這為大學(xué)生就業(yè)有提供了一層保障，尤其是近年來(lái)。隨著對(duì)外合作企業(yè)的發(fā)展，以及外其在中國(guó)的發(fā)展，市場(chǎng)需要的管理人員越來(lái)越多，尤其是既懂商務(wù)又懂英語(yǔ)的綜合性人才。我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，而我平時(shí)有學(xué)習(xí)一些商務(wù)知識(shí)和財(cái)務(wù)知識(shí)，并且要考一些專(zhuān)業(yè)證書(shū)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種不錯(cuò)的機(jī)遇。
4.挑戰(zhàn)因素(T)：
根據(jù)我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告不難看出，我的管理能力并不是很強(qiáng)，而且缺乏耐心，常常不注重細(xì)節(jié)，而這些都是作為一個(gè)管理人員必須具備的品質(zhì)。但我不會(huì)氣餒，我會(huì)女里改正這些缺點(diǎn)，不斷完善自己，挑戰(zhàn)自己，是自己更加優(yōu)秀。
其次，當(dāng)今整個(gè)中國(guó)的就業(yè)壓力都是非常大的，更不用說(shuō)大學(xué)生的就業(yè)壓力了，社會(huì)上優(yōu)秀的人才比比皆是，本科生更是多不勝數(shù)，而且許多企業(yè)都是要有多年工作經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷人才，我們這種普通本科三生根本沒(méi)有特別的優(yōu)勢(shì)，但面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我也不會(huì)屏棄，畢竟能力才是最重要的，在校期間在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)我會(huì)參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。
(三)職業(yè)目標(biāo)分解組合
1. 近期目標(biāo)：
大一：盡快加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力方面的技能，考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證鍛煉口才、團(tuán)隊(duì)配合和應(yīng)變能力。鍛煉管理、組織、協(xié)調(diào)和人際交往能力，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平的要求等。
大二：繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)、聽(tīng)力以及寫(xiě)作等方面的技能，學(xué)好第二外語(yǔ)。加入黨組織。考取大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)。努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和師范技能提高專(zhuān)業(yè)技能，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)自信心。參加各種兼職，鍛煉自己的工作能力。
大三：普通話(huà)考試過(guò)二甲以上，考取專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)成績(jī)要優(yōu)良。加強(qiáng)第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)技能的提高。實(shí)習(xí)，兼職，體驗(yàn)社會(huì)。關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，有必要的話(huà)，考慮考研的事情。
大四：撰寫(xiě)畢業(yè)論文，制作符合實(shí)際的簡(jiǎn)歷，關(guān)注就業(yè)形勢(shì)，實(shí)習(xí)。為畢業(yè)工作做準(zhǔn)備。
(四)中長(zhǎng)期目標(biāo)
畢業(yè)后三年：在外企或私營(yíng)企業(yè)做基層員工，積累經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)后五年：有望成為基層管理人員，或者從事財(cái)務(wù)方面的工作，依然是積累經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)后十年或以上：成為企業(yè)中級(jí)管理人員，最好是財(cái)務(wù)管理人員。實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
第四章 評(píng)估調(diào)整
(一)評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一切順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，我會(huì)致力于我的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)此不疲，假如有機(jī)遇，我會(huì)牢牢抓住機(jī)遇，在能力提高的基礎(chǔ)上，向更高層的方向發(fā)展。并且發(fā)展我的投資理財(cái)規(guī)劃。
職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)變化的時(shí)候，我就多付出努力，改變發(fā)展策略，從事導(dǎo)游，教師等職業(yè)，積累人脈和經(jīng)驗(yàn)，但我不會(huì)屏棄對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼘?duì)我自己的理財(cái)規(guī)劃也是十分重要的。我會(huì)堅(jiān)持自己的投資理財(cái)規(guī)劃。
實(shí)施策略評(píng)估：基本上不改變策略，具體情況具體分析。但計(jì)劃趕不上變化，要隨時(shí)勢(shì)而調(diào)整，趕上社會(huì)的步伐。
(二)評(píng)估時(shí)間：
在一般情況下，定期半年或一年評(píng)估規(guī)劃。在當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
(三)評(píng)估原則：
因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變。大體上不改變計(jì)劃。
第五章 結(jié)束語(yǔ)
每個(gè)人心中都有一把小刀,雕刻著理想,信心,追求,抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪,但這些只是一個(gè)不算開(kāi)始的開(kāi)始,只有當(dāng)你為之付出了真正的行動(dòng)之后,才會(huì)讓它們都成為現(xiàn)實(shí),而不僅僅是心中的幻影.通過(guò)這一次的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我在原有的基礎(chǔ)上更加全面清晰的認(rèn)識(shí)了自己,給了我一個(gè)明確的目標(biāo).我想,在以后的日子里,它會(huì)成為我的一個(gè)引導(dǎo),同時(shí)也會(huì)成為鞭策我不斷前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力.雖然我清楚地知道,理想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著一定的距離的,但我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它.成功的背后必定是要靠無(wú)數(shù)的汗水來(lái)支撐的,讓我從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,踏踏實(shí)實(shí)地走好自己人生的每一步,最終駛到夢(mèng)想的彼岸!我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 6
【前言】
社會(huì)就像一個(gè)大染缸，每個(gè)人想在這個(gè)染缸中染出什么樣的顏色一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話(huà)，最終也不會(huì)成為一塊色彩靚麗的畫(huà)布。在現(xiàn)代這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰，能實(shí)現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃下，一步步認(rèn)真履行而得到的。如果沒(méi)有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那一個(gè)人在社會(huì)上無(wú)疑就如一只無(wú)人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每一個(gè)立志成才的人來(lái)說(shuō)，都有著重要的意義與影響，它是使一個(gè)人走向成功施展抱負(fù)的第一步。
【自我分析】
從小到大，我的家庭教育比較嚴(yán)格，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃拢刮茵B(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對(duì)想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨(dú)立地對(duì)自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個(gè)性。但同時(shí)，父母也給了我太多的`關(guān)愛(ài)呵護(hù)，讓我有些時(shí)候總希望依賴(lài)他人，做決定時(shí)有些優(yōu)柔寡斷。
因此說(shuō)，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開(kāi)朗，喜歡和不同的人打交道，主動(dòng)去了解一切新鮮的事物，對(duì)自己不喜歡的事情，會(huì)直接地說(shuō)出來(lái)，并不在在它上面做過(guò)多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時(shí)候喜歡一個(gè)人獨(dú)處，安靜地看書(shū)或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導(dǎo)致在一些公開(kāi)場(chǎng)合，我會(huì)顯得比較拘束，不能自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
我的興趣比較廣泛，旅游，滑冰，游泳，上網(wǎng)，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，寫(xiě)毛筆字等都是我的愛(ài)好，這些愛(ài)好使我既能及時(shí)了解我身邊的環(huán)境發(fā)生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個(gè)人愛(ài)好，我也比較善于書(shū)法，對(duì)文字有一定的敏感度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，所以在英語(yǔ)方面我也有一定的溝通，閱讀和寫(xiě)作能力，職業(yè)生涯規(guī)劃。我個(gè)人也比較善于觀察，有一定的洞察力，能及時(shí)感知我周?chē)淖兓退说男枨螅@使我在與別人交往時(shí)能夠更加主動(dòng)。
【專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析】
現(xiàn)在我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)（語(yǔ)言文學(xué)）。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)中一門(mén)重量級(jí)的學(xué)科，它旨在培養(yǎng)英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的需求。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
就業(yè)方向：
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類(lèi)涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專(zhuān)業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門(mén)，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。
除了就業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。
就業(yè)前景：
現(xiàn)在，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應(yīng)用，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求就大大減少。但家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌握了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無(wú)門(mén)的窘境。同時(shí)，用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，這一點(diǎn)又使應(yīng)屆本科畢業(yè)生處于絕對(duì)劣勢(shì)的狀態(tài)。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 7
一、領(lǐng)導(dǎo)思維
為了造就適用人才，適應(yīng)市場(chǎng)需要，本學(xué)期把教學(xué)工作重點(diǎn)將放在課程建設(shè)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)上，提出“以課堂訓(xùn)練為平臺(tái)，以課外活動(dòng)為載體”，的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)方向，以期到達(dá)職高教學(xué)學(xué)用聯(lián)合、實(shí)用為主的目標(biāo)，力求使學(xué)生綜合實(shí)踐白話(huà)技能得到有效提高。
二、斗爭(zhēng)目的
1．全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)程度。組織組內(nèi)教師搞好各級(jí)各類(lèi)公然課和示范課, 并當(dāng)真做好評(píng)課工作, 揚(yáng)長(zhǎng)避短, 相互學(xué)習(xí), 互相提高。組織教師彼此聽(tīng)課（每人至少聽(tīng)16節(jié)課）、共同探請(qǐng)教學(xué)方式。
2．通過(guò)全組老師的獨(dú)特盡力，爭(zhēng)奪使英語(yǔ)教研組成為配合學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、拼搏進(jìn)取的群體，使組內(nèi)青年先生盡快、健康地成長(zhǎng)。
三、工作規(guī)劃
本學(xué)期咱們將以持續(xù)完美和深入學(xué)科教學(xué)慣例，進(jìn)行課改研究活動(dòng); 抓好集體備課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。為此,我專(zhuān)業(yè)部做出如下多少點(diǎn)工作規(guī)劃：
1、學(xué)期初檢討各位任課教師的課程教學(xué)進(jìn)度表；匯總、審核、上交各門(mén)課程的課程教學(xué)進(jìn)度表。加強(qiáng)教導(dǎo)實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高本組教師理論素質(zhì), 抓日常教學(xué)管理，提高治理意識(shí)。加強(qiáng)實(shí)際環(huán)節(jié)教學(xué)工作，增強(qiáng)教師之間的接洽，戰(zhàn)勝所有艱苦，充足調(diào)動(dòng)教師積極性，完本錢(qián)學(xué)期教學(xué)工作義務(wù)。本學(xué)期人均12課時(shí)，每周14節(jié)課的老師有五位。
2、迎新工作。加強(qiáng)迎新宣揚(yáng)力度，組織新生專(zhuān)業(yè)先容活動(dòng)。同時(shí)組織好軍訓(xùn)活動(dòng)。
3、依據(jù)教務(wù)處的支配進(jìn)行各班補(bǔ)考出卷、評(píng)卷和上分工作。
4、放松xx級(jí)高考班的輔導(dǎo)工作。以及做好xx級(jí)公共英語(yǔ)二級(jí)測(cè)驗(yàn)的證書(shū)發(fā)下班作。
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的綜合素質(zhì)。
6、繼承加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。積極落實(shí)本專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)，健全語(yǔ)音室規(guī)章軌制。積極加入全校性的專(zhuān)業(yè)部文明交換活動(dòng)。做好教科研和師培工作。
7、踴躍開(kāi)展校本教材的`研討工作，以原課本為基礎(chǔ)，要在基本知識(shí)到位的同時(shí)，重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培育，特殊要器重學(xué)生書(shū)面語(yǔ)能力的訓(xùn)練。斷定研究性課題，開(kāi)發(fā)校本教材。深刻課堂教學(xué)改革與翻新，加大信息技巧與課件整合的力度，施展多媒體在新常識(shí)浮現(xiàn)中的上風(fēng)。
8、組織第三屆英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能比賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
9、整公道論課程，改造教養(yǎng)模式，請(qǐng)求課上精講多練，讓學(xué)天生為課堂運(yùn)動(dòng)的主體，創(chuàng)設(shè)實(shí)際場(chǎng)景，進(jìn)行模仿訓(xùn)練，做到學(xué)一點(diǎn)、會(huì)一點(diǎn)、用一點(diǎn)。通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，確保學(xué)生綜合才能一直進(jìn)步，畢業(yè)生可能敏捷適應(yīng)崗位須要。
10、落實(shí)下學(xué)期教材征訂工作跟下學(xué)期教師任務(wù)部署等。 做好期末考試的各項(xiàng)工作。針對(duì)所有任課教師強(qiáng)調(diào)對(duì)試卷、監(jiān)考、批卷、成績(jī)輸入、成就單打印、試卷剖析表和試卷裝訂的標(biāo)準(zhǔn)要求。
11、做好期末教學(xué)檢查，做好期末教學(xué)材料的驗(yàn)收、匯總、上交工作。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 8
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類(lèi)有所幫助。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我評(píng)定
性格特征
我是一名樂(lè)觀開(kāi)朗、性格溫和、心思細(xì)膩、待人真誠(chéng)、善于與人交流的女孩，對(duì)于學(xué)習(xí)和工作有認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)責(zé)的.心態(tài)，但是我做事往往容易馬虎、松散、有始無(wú)終、容易急躁。
勝任能力
個(gè)人認(rèn)為自己最大的優(yōu)勢(shì)是自己的性格特點(diǎn)，親和與真誠(chéng)能夠讓我更好的與人交流，再加上自己對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的興趣，相信我一定能夠在商務(wù)英語(yǔ)這片領(lǐng)域創(chuàng)造出自己的天空。不過(guò)自己對(duì)于英語(yǔ)教師也有著特別的情節(jié)，因?yàn)槲艺J(rèn)為能夠傳授學(xué)生知識(shí)，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生做人，回饋社會(huì)是一件特別偉大的事情，所以如果有機(jī)會(huì)，我也期待著將來(lái)的我往這方面發(fā)展。
個(gè)人成長(zhǎng)
從小到大，我都在不斷的學(xué)習(xí)與思考中提升著自己，我漸漸開(kāi)始明白長(zhǎng)輩們苦口婆心對(duì)我說(shuō)的各種大道理。這幾年，讓我明白最深刻的一個(gè)道理或者說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)則就是：人生下來(lái)就是為某一個(gè)目的而活著。而我的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造出我自己的一片天空。
自我評(píng)定小結(jié)
根據(jù)以上的分析總結(jié)，可以說(shuō)對(duì)自己有一個(gè)全面客觀的分析，自己有優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也有很多的點(diǎn)。不過(guò)我相信，好的開(kāi)始是成功的一半，對(duì)自己有一個(gè)正確合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快速的走在目標(biāo)的道路上。
二、職業(yè)分析
專(zhuān)業(yè)分析
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置迎合了社會(huì)的人才需要，具有很強(qiáng)的適應(yīng)性和針對(duì)性。所開(kāi)設(shè)的課程有：商務(wù)英語(yǔ)精讀、商務(wù)英語(yǔ)泛讀、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、ACCESS基礎(chǔ)、馬克思主義哲學(xué)、思想道德修養(yǎng)、軍事理論、大學(xué)體育、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、對(duì)外貿(mào)易概論、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)函電、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、中國(guó)近現(xiàn)代史、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易案例分析、第二外語(yǔ)、管理學(xué)、高級(jí)英語(yǔ)、英美報(bào)刊選讀、口譯、文體翻譯、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、跨文化交際學(xué)，語(yǔ)言學(xué)、英美國(guó)家概況、商務(wù)談判、組織行為學(xué)、人力資源管理、電子商務(wù)基礎(chǔ)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。所以商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)就是瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)的人才。
培養(yǎng)要求
掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試一級(jí)證書(shū)，熟練操作計(jì)算機(jī)常用軟件，掌握與商務(wù)活動(dòng)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。具有處理公文的能力。具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，英語(yǔ)閱讀能力，中英文書(shū)面翻譯能力，熟練運(yùn)用英語(yǔ)處理商務(wù)英語(yǔ)業(yè)務(wù)的能力，與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的報(bào)關(guān)等能力，在外事、商務(wù)、旅游等部門(mén)從事翻譯和管理等工作的能力，獲得英語(yǔ)相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)及商務(wù)證書(shū)。對(duì)本專(zhuān)業(yè)及相鄰相關(guān)學(xué)科的發(fā)展有所了解，具有較寬的知識(shí)面、實(shí)踐能力以及適應(yīng)能力。
就業(yè)分析
因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所涉及的面很廣，我們可以去從事與商業(yè)和英語(yǔ)等有關(guān)的職業(yè)。如在國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公部門(mén)等。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向有：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū)方向、會(huì)展英語(yǔ)方向。
家庭環(huán)境分析
我家住在黃石，家庭對(duì)我的教育很重視，在教育方面重來(lái)不重視我花了多少、用了多少，不管在什么情況下都支持我的學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我是的期望，但是他們也不要求我什么偉大的事情，只希望我能過(guò)的好，生活的愉快。
社會(huì)環(huán)境分析
如今的就業(yè)形勢(shì)令人擔(dān)憂(yōu)，很多企業(yè)不但不招收新的員工，反而進(jìn)行大面積的裁員。不過(guò)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形式相對(duì)而言要更加出色，而且當(dāng)前的國(guó)家政策也在著力解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，所以我相信，只要自己不斷的努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，就可以在當(dāng)前的社會(huì)上占據(jù)一席之地。
三、反饋調(diào)整
總的來(lái)說(shuō)人生的輝煌，莫過(guò)于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。因此，我們必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，了解外部環(huán)境給予的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我們每個(gè)人都要有進(jìn)取心、責(zé)任心、自信心，自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的。年輕時(shí)的你會(huì)覺(jué)得自己的生活道路很漫長(zhǎng)，但人過(guò)半百，你又會(huì)覺(jué)得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。
四、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 9
當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無(wú)以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來(lái)"規(guī)劃"，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。
自我分析
從小到大，我的家庭教育比較嚴(yán)格，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃拢刮茵B(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對(duì)想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨(dú)立地對(duì)自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個(gè)性。但同時(shí)，父母也給了我太多的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，讓我有些時(shí)候總希望依賴(lài)他人，做決定時(shí)有些優(yōu)柔寡斷。
因此說(shuō)，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開(kāi)朗，喜歡和不同的人打交道，主動(dòng)去了解一切新鮮的事物，對(duì)自己不喜歡的事情，會(huì)直接地說(shuō)出來(lái)，并不在在它上面做過(guò)多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時(shí)候喜歡一個(gè)人獨(dú)處，安靜地看書(shū)或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導(dǎo)致在一些公開(kāi)場(chǎng)合，我會(huì)顯得比較拘束，不能自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
現(xiàn)在我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)（語(yǔ)言文學(xué)）。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)中一門(mén)重量級(jí)的學(xué)科，它旨在培養(yǎng)英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的'工作，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的需求。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
職業(yè)分析
作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)。其一是將來(lái)做一名英語(yǔ)翻譯，從事筆譯或口譯工作，其二是做出版社編輯，從事英文文字編輯工作，然后便是做一名教師。
我的計(jì)劃與對(duì)策
大二上學(xué)期：考取計(jì)算機(jī)access二級(jí)證書(shū)，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)，聽(tīng)力，以及寫(xiě)作等方面的技能，同時(shí)尋找一些與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職機(jī)會(huì)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。
大二下學(xué)期：考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)，注重英語(yǔ)技能的提高；學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)（日語(yǔ)或法語(yǔ)）。同時(shí)，多學(xué)習(xí)其他學(xué)域如金融、會(huì)管方面的知識(shí)，注重學(xué)科外發(fā)展。還要開(kāi)始確立未來(lái)的考研方向。
大三學(xué)年：加強(qiáng)第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)技能的提高以及學(xué)科外的發(fā)展。注重社會(huì)實(shí)踐，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為考研做好充分準(zhǔn)備。
大四學(xué)年：考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)，一月份考研成功。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 10
隨著多年前高校畢業(yè)生就業(yè)制度的轉(zhuǎn)變，以及08年下半年全球金融危機(jī)的惡化蔓延，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。作為大學(xué)生的我們，必須徹底摒棄從前的天之驕子們“皇帝女兒不愁嫁”的消極心態(tài)，更不能等到臨近畢業(yè)才開(kāi)始對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和思考，而應(yīng)盡早地考慮和規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)。尤其，當(dāng)今社會(huì)，人才輩出，競(jìng)爭(zhēng)極為殘酷激烈，每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰，能實(shí)現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃下，一步步認(rèn)真履行而得到的。因此，此時(shí)此刻，對(duì)自己有一個(gè)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，在一個(gè)切合實(shí)際的定位顯得十分重要，同時(shí)也是人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的一項(xiàng)有力武器。
如果沒(méi)有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那一個(gè)人在社會(huì)上無(wú)疑就如一只無(wú)人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。況且對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是十分有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為我們當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然踏入這個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)的話(huà)?怎么才能獲得生存的一席之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得屬于自己的一片天空呢?所以說(shuō)，科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人走向成功，施展抱負(fù)的第一步。只有對(duì)自己的職業(yè)生涯有了詳細(xì)科學(xué)的規(guī)劃，未來(lái)才會(huì)掌握在自己的手中。
因此，本人為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。
一、總體規(guī)劃：
1、人生美好愿景：事業(yè)有成，家庭幸福。
2、職業(yè)生涯總體方向：從事有關(guān)國(guó)際商務(wù)，商務(wù)英語(yǔ)方向的工作。
3、職業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期目標(biāo)：完成MBA學(xué)習(xí)，成為國(guó)際化企業(yè)高級(jí)管理人才。
二、自我分析:
1、個(gè)人興趣愛(ài)好：我的興趣比較廣泛，籃球，足球，游泳，軍事，國(guó)際政治，上網(wǎng)，聊天，交友，看書(shū)看報(bào)看雜志，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，電腦維修等都是我的愛(ài)好。廣泛的愛(ài)好特別有助于我開(kāi)拓自己的視野，拓展知識(shí)面，從不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題，打破常規(guī)，以創(chuàng)新的思維與模式來(lái)解決問(wèn)題。
2.、性格特征：優(yōu)缺點(diǎn)分析：
(1)優(yōu)點(diǎn)：
a.自我評(píng)估：性格活潑開(kāi)朗又不失內(nèi)斂，有責(zé)任心，做事踏實(shí)認(rèn)真，富有熱情，積極學(xué)習(xí)新事物，自學(xué)能力極強(qiáng)，職業(yè)再生能力強(qiáng)，做事方式方法靈活，善于從不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題，打破常規(guī)，以創(chuàng)新的思維與模式來(lái)解決問(wèn)題。
b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，學(xué)生會(huì)組織任職期間表現(xiàn)突出，有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，以及公共演講能力。
c.父母家人評(píng)估：工作起來(lái)的時(shí)候很認(rèn)真很投入，下定決心就絕不放棄，喜歡自己創(chuàng)作，動(dòng)手能力強(qiáng)，手巧，觀察能力強(qiáng)，開(kāi)朗樂(lè)觀，自控能力特別強(qiáng)。
d.同學(xué)朋友評(píng)估：待人熱情，平易近人，樂(lè)于助人，為人有正氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有禮貌，很活潑，很樂(lè)觀，想象力豐富，任勞任怨，從不怨天尤人。
f.部門(mén)評(píng)估：獨(dú)立思考，有自己的想法，有責(zé)任心，工作細(xì)致認(rèn)真，有上進(jìn)心，工作積極主動(dòng)，凡事都有預(yù)見(jiàn)性，提前準(zhǔn)備制作計(jì)劃，另外還要設(shè)計(jì)緊急預(yù)案，防范錯(cuò)誤的發(fā)生。
(2)缺點(diǎn)：
a.自我評(píng)估：缺乏主見(jiàn)，做事不夠果斷，有時(shí)候又容易自作主張，沒(méi)有耐心
b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：做事有點(diǎn)輕浮，有點(diǎn)糊涂，說(shuō)話(huà)辦事分寸把握不好。
c.父母家人評(píng)估：缺乏生活常識(shí)，缺乏主見(jiàn)，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟
d.同學(xué)朋友評(píng)估：過(guò)于追求完美，情緒化，有點(diǎn)幼稚。
f.部門(mén)評(píng)估：涉世未深，做事不夠老練，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏鍛煉。
3、職業(yè)價(jià)值觀：希望能夠找到一份自己喜歡的工作，又能滿(mǎn)足自己基本的物質(zhì)生活需求，經(jīng)濟(jì)上足夠支撐家庭生活的基本開(kāi)支，還要能夠符合社會(huì)歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的進(jìn)步。如果條件成熟的話(huà)，我還希望能夠自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)一番屬于自己的天地，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
4、職業(yè)能力：擁有十分堅(jiān)決的執(zhí)行力，不斷努力的激情，具有良好的可塑性，具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力，國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。工作態(tài)度認(rèn)真細(xì)心踏實(shí)負(fù)責(zé)，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于與人溝通交流、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、具有靈活的應(yīng)變能力、較強(qiáng)的動(dòng)手能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、具有一定的公共演講能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，由衷熱愛(ài)國(guó)際貿(mào)易行業(yè)的工作。善于察言觀色，跨文化交際能力強(qiáng)，商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強(qiáng)。
自我分析小節(jié)：
自認(rèn)為是有理想，有修養(yǎng)，有思想，有激情，有紀(jì)律，有自信，有原則，有能力，有自知之明，有上進(jìn)心的人。對(duì)待規(guī)章制度，我遵紀(jì)守法;對(duì)待老師，我尊敬師長(zhǎng);對(duì)待學(xué)習(xí)，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué);對(duì)待自己，嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則，開(kāi)拓進(jìn)取;對(duì)待工作，我兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛(ài)生活，積極面對(duì)，樂(lè)觀向上，艱苦奮斗，打破常規(guī)，學(xué)他之長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、職場(chǎng)分析：
a)家庭環(huán)境：
母親是工人，屬于典型的工薪階層，父親是個(gè)體戶(hù)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況較一般。從小到大，我的家庭教育比較嚴(yán)格，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃拢刮茵B(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對(duì)想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨(dú)立地對(duì)自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個(gè)性。這早就了我想對(duì)獨(dú)立的辦事風(fēng)格，不會(huì)輕易地依賴(lài)別人，盡量做到自己的事情自己做，因此說(shuō)，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開(kāi)朗，喜歡和不同的人打交道，主動(dòng)去了解一切新鮮的事物，對(duì)自己不喜歡的事情，會(huì)直接地說(shuō)出來(lái)，并不在在它上面做過(guò)多留戀。尤其是在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，開(kāi)放型的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我獲得了不少充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，證明了自己的能力，獲得了一定的自信，不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)高傲自大。另一方面，我性格有比較沉靜，有時(shí)候也喜歡一個(gè)人獨(dú)處，安靜地看書(shū)，聽(tīng)歌或看電影，喜歡一個(gè)人享受獨(dú)立思考時(shí)那種文思泉涌。母親經(jīng)常用自己的工作經(jīng)歷教導(dǎo)我如何為人處世，在一定程度培養(yǎng)了我良好的修養(yǎng)。父親早年出國(guó)打工，境外勞務(wù)輸出的經(jīng)歷，使得他閱歷豐富，也愿意與我分享，后來(lái)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)著一家小型的代工工廠，專(zhuān)做三來(lái)一補(bǔ)貿(mào)易。父親的經(jīng)歷對(duì)我影響極大，激發(fā)我無(wú)限的上進(jìn)心與奮斗精神。
b)教育背景：
小學(xué)就讀于江蘇省常熟市唐市中心小學(xué)，初中就讀于江蘇省常熟市第五中學(xué)，高中就讀于江蘇省常熟中學(xué)，大學(xué)就讀于山東財(cái)政學(xué)院。山東財(cái)政學(xué)院是由財(cái)政部和山東省人民政府共同創(chuàng)辦的普通高等財(cái)經(jīng)院校，實(shí)行中央與地方共建，以地方管理為主的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。學(xué)校與英、美、加、法、俄、荷、澳、韓以及臺(tái)灣等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所院校建立了友好校際關(guān)系，多種形式的國(guó)際交流與合作，為學(xué)生提供大量國(guó)際交流的機(jī)會(huì)。也正因此，我在校期間與多位留學(xué)生共同學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易課程，進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例的實(shí)踐，這使得我的國(guó)際商務(wù)談判，商務(wù)寫(xiě)作能力得到顯著提高。山東財(cái)政學(xué)院是全國(guó)知名的財(cái)經(jīng)類(lèi)院校，在校期間，我主修商務(wù)英語(yǔ)，輔修國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，對(duì)于國(guó)際貿(mào)易理論有了一定的認(rèn)識(shí)，國(guó)際物流、國(guó)際結(jié)算，國(guó)際企業(yè)管理等方面的'知識(shí)得到了良好且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
c)國(guó)際國(guó)內(nèi)總體政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境：
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)國(guó)內(nèi)政治相對(duì)穩(wěn)定，高精尖的科學(xué)技術(shù)不斷涌現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。特別是加入WTO以后，大批外國(guó)企業(yè)和外國(guó)資本涌入中國(guó)市場(chǎng)，充實(shí)了中國(guó)大規(guī)模發(fā)展力量，同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)和資本也在悄然滲透到世界各國(guó)。特別國(guó)際金融危機(jī)過(guò)后，國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序得到不斷完善，國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)正向著公平公正的方向發(fā)展。特別是以中國(guó)為代表的廣大發(fā)展中國(guó)家在全球經(jīng)濟(jì)趨弱的背景下日漸突出，并在全球化過(guò)程中擔(dān)任越來(lái)越重要的角色。尤其是當(dāng)中國(guó)出口產(chǎn)業(yè)已形成較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而新興市場(chǎng)和發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)還有很大潛力的情況，中國(guó)外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭良好。正因如此，外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展必然需要大量的從事國(guó)際貿(mào)易，精于國(guó)際商務(wù)人才。可以說(shuō)中國(guó)的國(guó)際商務(wù)人才的就業(yè)前景十分光明。
d)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)管理，又精通英語(yǔ)的復(fù)合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語(yǔ)人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展緩慢，企業(yè)管理結(jié)構(gòu)弊端凸顯，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展急需優(yōu)秀的復(fù)合型管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合，同時(shí)一些受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為國(guó)際商務(wù)管理人才提供了很多機(jī)會(huì)。
e)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)：
隨著全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，眾多沿海城市如上海，蘇州等，快速的發(fā)展使得進(jìn)出口貿(mào)易這個(gè)行業(yè)的人才供應(yīng)出現(xiàn)了缺口，對(duì)外貿(mào)易人才變得炙手可熱。不少企業(yè)都大喊外貿(mào)人才緊缺。目前，根據(jù)眾多沿海城市的人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，從實(shí)務(wù)操作層面的人員到中高層管理人員，各類(lèi)外貿(mào)人才的緊缺狀況都十分明顯。在日前結(jié)束的第106屆廣交會(huì)第一期交易會(huì)上，眾多企業(yè)反映：人才缺乏問(wèn)題凸顯，懂外語(yǔ)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、通曉國(guó)際規(guī)則的綜合型人才，以及熟悉利用國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和匯率杠桿的高端人才非常緊缺。業(yè)內(nèi)人士人為，這個(gè)問(wèn)題在一定程度上制約了企業(yè)進(jìn)一步開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)、擴(kuò)大出口，需要引起高度重視。
f)、目標(biāo)職業(yè)分析
職業(yè)選項(xiàng)：現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)就是外貿(mào)方面單證員、跟單員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外貿(mào)會(huì)計(jì)、外貿(mào)物流專(zhuān)員，國(guó)際貿(mào)易銷(xiāo)售員、出口營(yíng)銷(xiāo)管理人才、外貿(mào)經(jīng)理、商務(wù)談判代表、跟單員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員等崗位。
選擇理由：
優(yōu)勢(shì)因素(Strength)：個(gè)性沉穩(wěn)，耐心，細(xì)致;抗壓能力強(qiáng)，強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取心，擁有十分堅(jiān)決的執(zhí)行力，不斷努力進(jìn)取的激情，具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力，國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。工作態(tài)度認(rèn)真細(xì)心踏實(shí)負(fù)責(zé)，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，洞察力強(qiáng)，善于與人溝通交流、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、具有靈活的應(yīng)變能力、較強(qiáng)的動(dòng)手能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、具有一定的公共演講能力。跨文化交際能力出色，商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強(qiáng)。喜好閱讀，樂(lè)于思考;有一定的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力;善于商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作;求知欲強(qiáng);個(gè)人綜合素質(zhì)較高;掌握第二外語(yǔ)(日語(yǔ))
弱勢(shì)因素(Weakness)：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作方面的經(jīng)驗(yàn)不夠，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯水平依舊有待提高。
機(jī)會(huì)因素(Opportunity)：隨著中國(guó)的快速發(fā)展，眾多進(jìn)出口企業(yè)對(duì)國(guó)際商務(wù)人才仍然有很大需求;出國(guó)機(jī)會(huì)相對(duì)較多，可尋求更多的發(fā)展機(jī)遇;可塑性強(qiáng)，若有了新的興趣點(diǎn)，可以相對(duì)輕松地轉(zhuǎn)入其他工作領(lǐng)域。
威脅因素(Threat)：非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士英語(yǔ)水平不斷增高，甚至不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才差;社會(huì)對(duì)只掌握英語(yǔ)技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語(yǔ)外還有其他技能的復(fù)合型人才;同地區(qū)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈。
四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略
1、在校期間(20xx——20xx)
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，有了更多的時(shí)間和精力參加更多的活動(dòng)，生活固然豐富多彩，但更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要使自己在知識(shí)和能力上都有進(jìn)步。
A.大學(xué)一年級(jí)(20xx.9——20xx.9)
努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，并積極參加校園活動(dòng)，積極培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力以及工作應(yīng)變能力。參加學(xué)生會(huì)組織，擔(dān)任班級(jí)干部，努力加強(qiáng)自身的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 11
第一部分自我認(rèn)知分析
1.1職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對(duì)活潑比較外向的女孩，擅長(zhǎng)與人交流。我覺(jué)得與各種各樣的人交流，并得到他們的信任和認(rèn)可是一件非常有成就感的事情。所以我覺(jué)得我適合貿(mào)易經(jīng)商類(lèi)型的工作。作為一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之初我想從事國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員。
1.2職業(yè)價(jià)值觀
工作伊始，我希望自己從事的是一份適合自己的工作，然后我會(huì)不斷在其中學(xué)習(xí)、進(jìn)步并掌握一定能力，盡自己最大努力為公司創(chuàng)造出最大的價(jià)值。我覺(jué)得付出肯定有所回報(bào)并相信多勞多得。
1.3職業(yè)能力
個(gè)人認(rèn)為自己的能力相對(duì)來(lái)說(shuō)還行，對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)也就很是喜歡。我覺(jué)得我能勝任國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員這個(gè)職業(yè)，雖然會(huì)有很多東西需要我去提高，而且我的學(xué)習(xí)能力并不差。因而，我想，不管自己在哪里從事什么樣的職業(yè)，我都能不停的提高自己。除了國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員這個(gè)工作，我想我還可以從事商務(wù)助理、外企高級(jí)文員之類(lèi)的工作。我擅長(zhǎng)與人打交道，因此我的人脈廣人緣也好，我覺(jué)得這會(huì)對(duì)我即將從事的工作產(chǎn)生很好的幫助。
1.4性格與能力
如前面所說(shuō)，我是一個(gè)相對(duì)外向的女孩，我擅長(zhǎng)與人交流并能較快的得到他人的信任和認(rèn)可，我覺(jué)得這是一個(gè)從事貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)人員必不可少的素質(zhì)。同時(shí)，我為人細(xì)心耐心，不會(huì)為貿(mào)易事務(wù)奔波繁瑣等特點(diǎn)所羈絆。我積極樂(lè)觀，積極向上，我覺(jué)得這些都是作為一個(gè)貿(mào)易業(yè)務(wù)員不可多得的良好品質(zhì)。
拜性格所賜，我建立了良好的人際關(guān)系氛圍，我覺(jué)得這能為我以后的工作奠定良好的人脈基礎(chǔ)。同時(shí)在校學(xué)習(xí)期間我已考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)別證書(shū)，我想這從一定方面來(lái)講是對(duì)我能力的肯定。此外，寒暑假期間我去過(guò)外貿(mào)公司等做零工，我想這也是為我以后的工作積累到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。鑒于此，我覺(jué)得自己的能力還是不錯(cuò)的。
1.5自我分析小結(jié)
根據(jù)上面的'分析總結(jié)，我很大程度上重新認(rèn)識(shí)了自己，自己又很多優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也有不少的不足。魯迅說(shuō)過(guò)，好的開(kāi)頭等于成功的一半。因而正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的職業(yè)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃，可以讓自己更快速的走向成功。職業(yè)是一生的事情，因此首選必須選好適合自己的職業(yè)，之后在以后的工作生活中不斷地學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步不斷地完善自己，具體而言，就是走好國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員這條路，在提高自己英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上不斷積累國(guó)際貿(mào)易事務(wù)方面的經(jīng)驗(yàn)，以期望自己在未來(lái)有更大的發(fā)展。總而言之，認(rèn)知自我，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
第二部分職業(yè)環(huán)境分析
2.1家庭環(huán)境分析
我是江西人，家處于江西廣東兩省交界處，對(duì)基本的貿(mào)易往來(lái)也是耳濡目染的。另外，我父母長(zhǎng)期居住廣東的一個(gè)沿海城市，一到寒暑假并把我接到其身邊，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不論從學(xué)習(xí)還是將來(lái)就業(yè)方面來(lái)講。
2.2學(xué)校環(huán)境分析
我讀的學(xué)校是一個(gè)比較好的專(zhuān)科院校，學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施都還算完備。學(xué)院對(duì)我們是抱有很大希望的。作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我在學(xué)校進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，大多都是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的。老師給的，更多的是引導(dǎo)、是指點(diǎn)。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，我想，學(xué)校給我們的的確有限，這或許是我所在學(xué)校或大多數(shù)學(xué)校都做得不夠好的地方吧，因而，自己必須多多參加社會(huì)實(shí)踐，很有必要自己多多增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而不是一味的等著學(xué)校安排實(shí)習(xí)。
2.3社會(huì)環(huán)境分析
金融危機(jī)幾乎讓各行各業(yè)都遭受了不同程度上的沖擊，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻令人擔(dān)憂(yōu)，不少企業(yè)做出了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)于
大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于火上澆油，農(nóng)民工、本科生、研究生都在為著各自的職業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)著，不過(guò)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本面并沒(méi)有改變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力依然強(qiáng)勁，這為大學(xué)生畢業(yè)順利就業(yè)提供了保障。金融危機(jī)的確影響了全球經(jīng)濟(jì)，但可以看到國(guó)際影響較大，國(guó)內(nèi)形勢(shì)還是比較穩(wěn)定的，依然可以通過(guò)自己的努力謀得一職半位。危機(jī)帶來(lái)了困擾，即是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，等待我們這些大學(xué)生去面對(duì)去挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝危機(jī)之后，則是更明朗的前途。
2.4職業(yè)環(huán)境分析
入世后隨著我國(guó)從事國(guó)際貿(mào)易企業(yè)的數(shù)量大幅增加，企業(yè)組成結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，大批中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)、國(guó)內(nèi)零售企業(yè)大規(guī)模紛紛入盟外貿(mào)企業(yè)，眾多新獲得進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)都希望在短時(shí)間內(nèi)將自身的業(yè)務(wù)擴(kuò)大，高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的外經(jīng)貿(mào)人才已成為企業(yè)參與國(guó)際業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的必備因素，外經(jīng)貿(mào)企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才需求規(guī)模驟增，對(duì)業(yè)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)化要求也更加豐富，據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)各類(lèi)高級(jí)管理人才缺將近10萬(wàn)人。
第三部分職業(yè)定位
職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事(貿(mào)易行業(yè)的)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員
職業(yè)發(fā)展策略：通過(guò)投遞簡(jiǎn)歷，上人才市場(chǎng)，面試等各種途徑進(jìn)入外貿(mào)公司職業(yè)發(fā)展路徑：一步步做大
具體路徑：國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員->高級(jí)國(guó)貿(mào)業(yè)務(wù)員–>擁有自己的外貿(mào)公司
第四部分計(jì)劃實(shí)施
努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)考試，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)及社團(tuán)的各種活動(dòng)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力。總之努力提高完善自己，為正式踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
第五部分結(jié)束語(yǔ)
一個(gè)人的職業(yè)傾向和職業(yè)興趣，決定了最適合他的職業(yè)，一個(gè)人如果做自己感興趣的工作，往往能將自己的潛力最大的激發(fā)起來(lái)，也最容易獲得成功。當(dāng)然，興趣并不代表成功，對(duì)某一職業(yè)有興趣，并不代表能干好這個(gè)職業(yè)，還必須具備與該職業(yè)生涯相適應(yīng)的能力和個(gè)性才能做好這項(xiàng)工作。
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一、引言
隨著全球化的加速，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的重要性日益凸顯。作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我意識(shí)到制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)對(duì)于指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展和提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。本規(guī)劃書(shū)將分析英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，評(píng)估自身的能力和興趣，設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo)，并制定實(shí)施計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)我在英語(yǔ)領(lǐng)域的成功發(fā)展。
二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)具有廣泛應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景廣闊。隨著國(guó)際交流的增多和跨國(guó)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才在翻譯、口譯、教育、媒體、出版等領(lǐng)域都有很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，跨境電商、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等新興行業(yè)也為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
三、自我評(píng)估
優(yōu)勢(shì)：我具備較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，具備良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力。我對(duì)外國(guó)文化和國(guó)際事務(wù)有濃厚的興趣，善于與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通。
劣勢(shì)：我在某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)較少，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累。同時(shí)，我在職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還存在一定的欠缺。
四、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
短期目標(biāo)（1-2年）：找到一份與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升語(yǔ)言能力，并了解行業(yè)運(yùn)作和要求。
中期目標(biāo)（3-5年）：獲得一份穩(wěn)定的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職位，如翻譯、口譯、英語(yǔ)教師等，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
長(zhǎng)期目標(biāo)（5年以上）：在英語(yǔ)領(lǐng)域獲得一定的成就和影響力，成為行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士或管理人員，推動(dòng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用。
五、實(shí)施計(jì)劃
短期計(jì)劃：積極參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取找到與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。利用實(shí)習(xí)期間，深入學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)技能。參加行業(yè)研討會(huì)、培訓(xùn)課程等活動(dòng)，擴(kuò)展人脈和認(rèn)知。
中期計(jì)劃：在獲得實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇適合的職業(yè)方向并尋找全職工作機(jī)會(huì)。持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的.專(zhuān)業(yè)能力，通過(guò)參加培訓(xùn)、讀書(shū)學(xué)習(xí)等方式不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域。積極參與行業(yè)組織和社交活動(dòng)，與同行建立良好的人際關(guān)系。
長(zhǎng)期計(jì)劃：在穩(wěn)定的工作崗位上，不斷深化專(zhuān)業(yè)技能和行業(yè)認(rèn)知，努力成為所在領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士。通過(guò)參與項(xiàng)目、發(fā)表論文、出版著作等方式提升在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力。同時(shí)，可以考慮進(jìn)一步深造或獲取相關(guān)證書(shū)，為職業(yè)發(fā)展打開(kāi)更廣闊的空間。
六、評(píng)估與調(diào)整
實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，我將定期評(píng)估自己的職業(yè)發(fā)展和實(shí)施計(jì)劃的有效性。根據(jù)實(shí)際情況和行業(yè)變化，靈活調(diào)整職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施步驟。同時(shí)，我也將重視個(gè)人成長(zhǎng)和生活平衡，以保持持續(xù)的職業(yè)發(fā)展動(dòng)力。
七、總結(jié)與展望
通過(guò)本次英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的制定，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將以扎實(shí)的英語(yǔ)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和積極進(jìn)取的態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)領(lǐng)域的職業(yè)成功和個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，在持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)的道路上，我必將取得屬于自己的輝煌成就。
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前言
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們位于人生的重要節(jié)點(diǎn)上。我們時(shí)常展望未來(lái)，對(duì)以后的未知充滿(mǎn)好奇，對(duì)自己的人生充滿(mǎn)期待，對(duì)自己的理想充滿(mǎn)追求。要想要自己的人生更精彩，就應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際的情況設(shè)計(jì)一個(gè)明確理想目標(biāo)，不妄自菲薄，不好高騖遠(yuǎn)。
身為大學(xué)生的我們是天之驕子，處于我們?nèi)松忻篮枚种匾臅r(shí)期。面對(duì)未來(lái)茫茫多的選擇，我們又時(shí)常感到憂(yōu)慮擔(dān)心，擔(dān)憂(yōu)自己一事無(wú)成，虛度年華，難以在競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的社會(huì)中立足。因此，我們應(yīng)對(duì)自己的未來(lái)、職業(yè)生涯有所規(guī)劃，做好充分萬(wàn)全的準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。光陰似箭，日月如梭。只有在有限的生命中規(guī)劃好目標(biāo)，即時(shí)實(shí)施，才不會(huì)使我們虛度光陰。
讓我們一起規(guī)劃未來(lái)，探索自己的理想，找尋屬于自己的道路。從而為目標(biāo)高效利用時(shí)間，提升自己相關(guān)職業(yè)技能，開(kāi)拓屬于自己的事業(yè)理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值目標(biāo)，從而在社會(huì)上立足。為此，下面為我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我探索
職業(yè)興趣
自我評(píng)估
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的人，尤其是實(shí)用主義書(shū)籍、著名研究著作；平時(shí)我非常喜歡動(dòng)漫，每年每季的新番基本上都有在追，特別喜歡ACGN文化；非常喜歡音樂(lè)，對(duì)中國(guó)古風(fēng)音樂(lè)與西方古典音樂(lè)非常喜歡，也經(jīng)常聽(tīng)相關(guān)歌曲或純音樂(lè)曲子；此外我接觸互聯(lián)網(wǎng)較早，也特別喜歡上網(wǎng)；而且我對(duì)于寫(xiě)作、視頻制作、表演也有濃厚的興趣，經(jīng)常喜歡觀看相關(guān)藝術(shù)作品。
職業(yè)測(cè)評(píng)
在一次空難興趣小島測(cè)評(píng)中，我選擇的島嶼有：
美麗浪漫、并有眾多藝術(shù)設(shè)施，有濃厚文化藝術(shù)氣息的島嶼：深思冥想的島嶼，有眾多天文館圖書(shū)館等相關(guān)設(shè)施，喜好觀察追求真知的島嶼：富饒經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的島嶼。
在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中，我所測(cè)試出的是以下幾種類(lèi)型：
藝術(shù)型（A）：有創(chuàng)造力富于觀察，樂(lè)于創(chuàng)作創(chuàng)新，表現(xiàn)自我個(gè)性，做事理想化追求完美，不注重實(shí)際。不擅長(zhǎng)事務(wù)性工作。
研究型（I）：喜歡獨(dú)立富有創(chuàng)造性工作，學(xué)識(shí)淵博，做事理性，喜歡邏輯分析推理，探索未知。
管理型（E）：追求權(quán)力、權(quán)威物質(zhì)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)，做事有很強(qiáng)的目的性，務(wù)實(shí)有野心有抱負(fù)，樂(lè)于計(jì)較利益得失。
小結(jié)：我的興趣是創(chuàng)造創(chuàng)作，對(duì)于藝術(shù)作品非常喜歡與向往，樂(lè)于創(chuàng)造創(chuàng)新，喜歡變化發(fā)展的事物。同時(shí)，我也崇尚理性，追求知識(shí)淵博，喜歡研究學(xué)習(xí)，做事有邏輯，勇于探小結(jié)：我的興趣是創(chuàng)造創(chuàng)作，對(duì)于藝術(shù)作品非常喜歡與向往，樂(lè)于創(chuàng)造創(chuàng)新，喜歡變化發(fā)展的事物。同時(shí)，我也崇尚理性，追求知識(shí)淵博，喜歡研究學(xué)習(xí)，做事有邏輯，勇于探索未知。此外，我崇尚物質(zhì)，追求現(xiàn)實(shí)，樂(lè)于冒險(xiǎn)開(kāi)拓，做事極其有目的性，喜歡計(jì)較權(quán)衡一件事的利弊價(jià)值，追求效率最大化。
2、職業(yè)能力
自我評(píng)估
對(duì)小提琴、電子琴和吉他有所學(xué)習(xí)，具有一定能力；有強(qiáng)烈的求知欲好奇心，善于學(xué)習(xí)新東西；熟悉互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，有一定的計(jì)算機(jī)技能，能較大程度利用發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)；具有媒體制作剪輯能力，能制作完成視頻。擁有一定寫(xiě)作能力，但文字功底水平不高。
職業(yè)測(cè)評(píng)
霍蘭德職業(yè)能力測(cè)評(píng)
藝術(shù)型（A）：要求具備藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)造力表達(dá)力和直覺(jué)，并用于語(yǔ)言行為聲音等形式。例如雕刻家、小說(shuō)家、導(dǎo)演、歌唱家等。
探究型（I）：具有智力和分析才能，并用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論，具備解決相應(yīng)問(wèn)題的能力。例如：醫(yī)生、科學(xué)研究人員、教師等職業(yè)。
管理型（E）：具有經(jīng)營(yíng)、管理、說(shuō)服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)能力，并以實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)等為目標(biāo)，具備相關(guān)的能力。例如：銷(xiāo)售經(jīng)理、政府官員、法官律師等。
綜合評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，自己興趣廣泛，有原則，善于學(xué)習(xí)實(shí)踐。
缺點(diǎn)：有些固執(zhí)，行動(dòng)力意志力不強(qiáng)，有些不善于表達(dá)。有些懶散隨性佛系。
家人評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：體貼關(guān)愛(ài)他人，獨(dú)立能力強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有自己主見(jiàn)，善于獨(dú)立思考與學(xué)習(xí)
缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見(jiàn)，意志力薄弱，遇到困難易輕易放棄，做事情難以長(zhǎng)久堅(jiān)持。
朋友評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人，善良誠(chéng)實(shí)，聰明有責(zé)任心，經(jīng)常有奇怪想法，可信任依賴(lài)。
缺點(diǎn)：有些不擅長(zhǎng)表達(dá)自己，有些固執(zhí)。
職業(yè)能力小結(jié)
自己學(xué)習(xí)發(fā)展?jié)摿軓?qiáng)，要綜合接受多方面信息學(xué)習(xí)反思自己，努力克服自己意志薄弱之處，學(xué)會(huì)接受他人批評(píng)與建議，吸取積極經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。多多與人交往鍛煉自己溝通表達(dá)能力，尊重他人合理分析思考考慮他人意見(jiàn)。鍛煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心，用于在困難面前堅(jiān)持，相信自己有能力戰(zhàn)勝困難。努力取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己缺陷之處完善自我。
3、職業(yè)價(jià)值觀
根據(jù)職業(yè)價(jià)值綜合評(píng)測(cè)結(jié)果，我注重的職業(yè)價(jià)值有經(jīng)濟(jì)，聲望與生活方式。
小結(jié)
我希望我所從事的職業(yè)，能給我?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)和名氣上的支持，使我有滿(mǎn)足感獲得感成就感。此外，我希望的職業(yè)能夠符合我的生活方式，能夠合理安排屬于自己的時(shí)間，從而擁有積極良好健康的工作心態(tài)與強(qiáng)勁動(dòng)力。
4、總結(jié)
通過(guò)以上分析，我大致了解到自己的職業(yè)取向與能力需求，以及我所追求的工作意義價(jià)值。對(duì)我的職業(yè)需求定位有了一個(gè)大致明確方向。
二、職業(yè)分析
家庭分析
我的家庭收入不高，父母為普通工薪階層。父親為煤礦工人，母親無(wú)固定工作，有時(shí)兼職打工。因此，家人希望我有一個(gè)收入較高，相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，有更好的物質(zhì)水平來(lái)經(jīng)營(yíng)管理家庭。
2、朋友分析
我善于互聯(lián)網(wǎng)交際，因此在我愛(ài)好或感興趣的行業(yè)里有接觸到相關(guān)人物。從他們那里我能初步了解到行業(yè)發(fā)展大致情況，以及一些培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)技能的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。
3、學(xué)校分析
我所就讀的大學(xué)是一所普通的高等院校，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不強(qiáng)，所重點(diǎn)培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)、所學(xué)習(xí)的東西也大多與我的職業(yè)目標(biāo)也沒(méi)有大多聯(lián)系。因此，我應(yīng)該在完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)的前期下，積極利用寶貴課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)習(xí)自己的職業(yè)技能。
4、社會(huì)分析
如今祖國(guó)為提高國(guó)家軟實(shí)力，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)支持文化教育。因此我認(rèn)為高級(jí)研究人才職業(yè)會(huì)有一定發(fā)展空間。此外，互聯(lián)網(wǎng)的娛樂(lè)功能也被進(jìn)一步普及拓展，成為相關(guān)娛樂(lè)工作者也是一種好選擇。政府工作人員職責(zé)輕松，也有著國(guó)家官方的支持。另外，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，技術(shù)爆炸，一些新舊職業(yè)的更替會(huì)很快。我應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要因時(shí)而變，學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展所需要的新興技能，培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)能力。不一勞永逸，反對(duì)以逸待勞，培養(yǎng)自己多方面技能，成為符合社會(huì)發(fā)展的新型人才。所以，自由職業(yè)也有一定合理之處。
5、總結(jié)
我應(yīng)該以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，明確自己所需要培養(yǎng)的能力，做出有效努力，并勇于付出堅(jiān)持，勇于面對(duì)戰(zhàn)勝各種困難，完成自己的理想職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己最想要的人生價(jià)值。
三、職業(yè)生涯抉擇
職業(yè)目標(biāo)
我所想要從事的職業(yè)有：泛娛樂(lè)工作者、自由職業(yè)者。
2、備選方案
我所備選的.職業(yè)有：大學(xué)教師及研究人員，公務(wù)員。
四、決策與應(yīng)對(duì)
SWOT分析
我的優(yōu)勢(shì)（S）：我喜愛(ài)動(dòng)漫音樂(lè)等娛樂(lè)藝術(shù)，熱愛(ài)創(chuàng)作，并有視頻制作等綜合表達(dá)能力。并且我富有熱情同情心，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各種工作任務(wù)。且我靈活學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠應(yīng)對(duì)各種變化需求。
我的弱勢(shì)（W）：缺少一定面對(duì)困難的勇氣信心，易退縮。且環(huán)境內(nèi)卷競(jìng)爭(zhēng)壓力大。培養(yǎng)自己的職業(yè)能力沒(méi)有具體科學(xué)的成體系指導(dǎo)，易陷入誤區(qū)。
我的機(jī)會(huì)（0）：有社會(huì)發(fā)展環(huán)境的支持，前景廣闊。有相關(guān)工作人員聯(lián)系指導(dǎo)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。且自身位于環(huán)境開(kāi)放全國(guó)重點(diǎn)大城市，有豐富的活動(dòng)與機(jī)遇。
我的挑戰(zhàn)（T）：有專(zhuān)門(mén)相關(guān)學(xué)科生競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)力壓力大。工作易不穩(wěn)定。培養(yǎng)自己的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源有一定難度。身邊人的不理解反對(duì)。
五、應(yīng)對(duì)與實(shí)行計(jì)劃
短期目標(biāo)
完成本科學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)與計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，準(zhǔn)備名校相關(guān)興趣職業(yè)考研提升學(xué)歷，抽出課余時(shí)間學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。
2、中期目標(biāo)
對(duì)自己的目標(biāo)與事業(yè)進(jìn)行反思，修正調(diào)整自己職業(yè)綜合計(jì)劃，不斷地反思進(jìn)行修改改正。對(duì)不合理，難以完成的計(jì)劃積極改正止損，完善職業(yè)計(jì)劃。并不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己職業(yè)技能。豐富發(fā)展自己的事業(yè)資源
3、長(zhǎng)期目標(biāo)
堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)強(qiáng)大的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)穩(wěn)定職業(yè)。不斷打磨提升自己的技能，因時(shí)適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不固步自封。
六、結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)合理地對(duì)自我與職業(yè)進(jìn)行綜合分析，我制定出了相關(guān)規(guī)劃，進(jìn)一步明確了自己追逐地目標(biāo)與方向。只有明確目標(biāo)，才能使自己付出的種種辛苦努力不枉白費(fèi)，有實(shí)際價(jià)值，使自己距離理想更進(jìn)一步。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，我理清了思路，進(jìn)一步看清楚了前方的道路，知道了自己該往哪個(gè)方向努力。我將以此為人生的重要節(jié)點(diǎn)，不斷豐富完善自己，充實(shí)自己，勇于迎接面對(duì)職業(yè)生涯道路上的種種挑戰(zhàn)！天下無(wú)難事，只怕有心人！有志者，事竟成！
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