教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,我們又有了新的工作,趁現(xiàn)在為自己做一個詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作為一名師,我面臨著經(jīng)驗不足、能力不足等眾多問題。經(jīng)過一年的努力,我已經(jīng)能夠完全適應(yīng)教師這個崗位。在這個時刻,認(rèn)真地做一份職業(yè)規(guī)劃書顯得尤為重要。通過對自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,我可以為自己的未來確定一個目標(biāo),并努力去實現(xiàn)它。這份規(guī)劃書將時刻提醒我,激勵我前進(jìn)。
一、個人現(xiàn)狀分析
作為一名教師,我需要全面了解自己,才能夠完全勝任這份工作。在優(yōu)勢方面,我吃苦耐勞,能夠很好地完成自己的任務(wù);我友愛學(xué)生,能夠平等地看待每一位學(xué)生,做一名學(xué)生喜歡的好教師;我研究心強,能夠堅持不斷研究本專業(yè)領(lǐng)域的新知識和高技能。在不利因素方面,我對于理論性知識的研究和研究投入不夠,對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象不能深入地做系統(tǒng)研究;在教學(xué)過程中,我沒有很好地做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式,無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象;我的專業(yè)知識理論性較強,導(dǎo)致實際經(jīng)驗不足,對工作中發(fā)生的事件不能很好地處理;我對個人課題和教科研了解和認(rèn)識不全面,沒有研究方向;我所教授的課程與所學(xué)專業(yè)無聯(lián)系,導(dǎo)致課題選擇等問題上產(chǎn)生分歧。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
我的總體目標(biāo)是通過自學(xué)、培訓(xùn)等手段,不斷提升自己,爭取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。具體目標(biāo)方面,我希望通過聽課、開設(shè)公開課等方法,不斷提高自己的教學(xué)能力,努力去研究非專業(yè)課的知識。我還希望能夠研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍,提升自己的教育能力。在工作方面,我希望努力研究網(wǎng)絡(luò)方面的知識,p的證書,并能參加教師比賽取得一定的成績。我還希望對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識,能夠獨立處理一些常發(fā)的問題。對多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識研究,能夠有更深入的了解。在生活方面,我希望每學(xué)期讀一本理論方面的書籍,經(jīng)常了解計算機科技的最新動態(tài),提高自己的知識修養(yǎng)。我還希望做事細(xì)心不激進(jìn),能夠完整地考慮一些問題。
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,我制定了以下計劃:首先,要加強研究,提高自身的師德修養(yǎng)。作為一名教師,高尚的師德是必備的,我要以身邊的榜樣為標(biāo)桿,不斷研究,提升自己的師德水平,真正履行教學(xué)宗旨。
其次,我要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,成為一名業(yè)務(wù)型教師。為此,我制定了以下計劃:
1.多讀書,用知識武裝自己。我將抓緊課余時間認(rèn)真研究,做好筆記和批注,爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,對我一生的教育事業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生潛移默化的作用。
2.創(chuàng)新課堂教學(xué),用事實證明自己。我將加強課堂教學(xué)研究,利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實際,融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生。我主張情感教育,經(jīng)常給學(xué)生講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。我也將掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,制作復(fù)雜的課件,幫助課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。同時,我也將建立新型的師生關(guān)系,與學(xué)生進(jìn)行心理上的碰撞,確定管理學(xué)生的方式,建立良好的和諧的師生關(guān)系。
最后,我將努力提高自己的科研能力,不斷探討和研究如何進(jìn)行科研,提高自己的專業(yè)知識和能力。通過這些努力,我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃,成為一名合格的人民教師。
我積極參加校級、區(qū)級以上的教研活動,因為每一次教研活動都為我提供了研究的平臺。我不會放棄任何研究的機會,同時,每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作,我充滿信心,我將帶著百倍的激情投入以后的工作,讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。
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