水電工程專業職業生涯規劃

時間：2022-10-12 05:23:15 職業規劃我要投稿

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水電工程專業職業生涯規劃

水電工程專業職業生涯規劃

水電工程專業職業生涯規劃

　　序言

　　踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名水利水電工程專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

　　水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　是啊，大一時候的我還是整天嘻嘻哈哈，無憂無慮的，依然不知人間疾苦。兩年的時間，卻然我成長了許多。經歷了一系列的挫折，我明白了人生的苦楚與心酸，明白了父母的苦衷與拳拳期望，也明白了自己肩上的擔子有多么重。

　　漫無目的，四處閑逛的人生是沒有任何意義的，徒浪費光陰，虛度青春爾。有目標有計劃，既而又為之奮斗的人生才是完美的。為了讓自己有條不紊地走好以后的路，我決定把自己的未來一段時間作以下規劃。

　　自我分析：

　　學習上：小時我很聽家長的話，聽老師的話，一直是他們眼中的“乖孩子”、好學生。學習成績也一直比較優秀，比較受老師和同學歡迎。在每次考試中基本都能在年級排前一百名。但后來由于中考成績不甚理想，以七分只差沒能進當地的重點高中。但進入高中之后我也并沒有放棄努力，因此良好的成績得以保持。進入三峽大學科技學院以后，各種教學設施條件都相比以前所讀的任何一所學校高幾個檔次，但是大一期間思想上有所放松，不少科目有所荒廢，比如英語。盡管如此，依然還是順利拿到學校三等獎學金。這是在我意料之外的。由此可見，我有足夠的實力在以后通過努力把成績提起來。

　　生活上：自幼生活在農村的人相對來說更容易適應各種比價艱苦的環境，所以我從不在物質生活上有任何的挑剔。我想這對于以后的工作無疑是一個優勢，這取決于我所學的專業，水利水電。

　　人際關系上：身為獨生子女的我性格上相對比較孤僻，任何事情都喜歡獨自承擔，也不喜歡與其他人分享。當然，知心的朋友還是有那么幾個的。盡管這樣，我一直都對身邊熟悉的人以真誠的心對待。

　　優缺點

　　二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　人的性格大一部分是由于后天形成，故亦可通過后天改善。在以后的人生，我會嘗試著慢慢完善自己。首先在交往方面要擴大自己的圈子，與各種各種的人都有一定的交往，以使自己將來走向工作崗位能夠較好地融入社會。其次，又要有意識地鍛煉自己的獨立性，減少對朋友過多的依賴性。再次，鼓勵自己去做一些有意義自己卻沒有勇氣去做的事，以使自己不再怯懦，勇于正視一切困難。

　　三、未來職業規劃

　　（一）在校階段：

　　大學二年級有兩個證書我要力求拿到手，大學英語4級證書與CAD等級證書。雖然不是什么有難度的事情但也不容忽視。

　　首先是這學期馬上就要考的英語4級，為了讓復習有條不紊地進行，在短時間內取得最大成效，自己能夠笑著走下考場，特做以下計劃并嚴格執行：

　　．加強詞匯及語言的訓練：每周攻背兩個單元的單詞，背誦兩篇作文。加強閱讀理解的能力。每天晚自習都要看一篇文章。

　　．加強聽力的訓練：每周至少三次要到外面跟著磁帶讀英語，每次讀的時間不能低于于一個小時。

　　．加強整體能力的訓練，每周做一至二套真題，做的時候要嚴格限制時間。

　　．平常多關注一些英文新聞網站，時刻了解國內外最新動態和時事，順便提高自己的英語閱讀能力。

　　．爭取為大三考六級打基礎。雖然本專業不要求過六級，但如果覺得自己有潛力就沒有理由不去挖掘。

　　其次是有關人際關系培養的問題。都說當今社會有了人脈就等于有了財富，我越來越體會到這一點。在今后的學習和生活當中，我會努力注意這一點，對朋友真誠，對所有人誠信，不為一點私利跟任何人大動干戈。時刻控制好自己的情緒，爭取做到不在任何人面前發脾氣。另外，大方處世。雖然我來自農村，但也不能因此而在人面前有自卑心理。既然能同在一個學校學習，除了成績之外沒有什么有明顯的高低之分。

　　最后是專業課和學位課。本人一直覺得，上了大學拿個畢業證拿不到學位證是很失敗的事情。盡管它可能不是特別重要。據我所知，任何一門專業課都存在著相應的難度，在這種情況下，堅決不能向自己的惰性思維相妥協，否則每次都可能只是停留在及格的邊緣。所以，學習專業課過程中，我要迎難而上，力爭在理解的基礎上有所突破。以此在大四的畢業論文里可以更大程度地發揮空間。

　　（二）走出校園階段：

　　寒窗苦讀十幾年書就是為了將來能在社會上，能在大千世界中很好的立足。人生是充滿挑戰與競爭的，工作我不會去選擇競爭壓力太大的，因為我感覺一味的競爭不但自身壓力大，而且會造成人情的冷漠。以下是對畢業后短期內的有關規劃。

　　歲：此階段我剛步入社會，進入工作崗位。在選擇工作時一定要謹慎，選擇適合自己的工作。學生時代的虛心求教，勤奮努力，認真負責及要強的性格我會將它們帶到工作中去。在工作中，從最底層做起，不驕不躁，努力在工作中掌握新的知識，提高自己的能力。在人際交往方面，對同輩及后輩要團結友善，對前輩要畢恭畢敬，在和諧的人際氛圍中切實把工作做好。

　　歲，此階段應該已經有了一定的工作經驗，所以工作上要更加努力，積累更多的金錢資本并培養廣闊的人脈，爭取在后階段能組建自己的施工單位。

　　一個人最燦爛的時光也就那么十幾年，所以我會努力好好把握。

　　總結分析：

　　雖然就目前的社會形勢而言，大學畢業生就業形勢嚴峻，但我相信我不會因此而止步迷茫，相反，有挑戰才會有進步，在競爭中只要我不斷超越，不斷提升自己的專業素質和水平，廣結人脈，不放過任何一次機會，我相信今后自己會在社會這所真正的大學里占有自己的一席之地，并有一番作為。要知道對于九零后而言，我們缺乏的不是夢想也不是激情，而是永無止境的動力。而這樣的動力，正是來源于競爭的壓力。由此，我有足夠的理由相信，自己會有一段輝煌的人生。

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