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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃必須考慮哪些因素
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。為了讓您在規(guī)劃中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃必須考慮哪些因素，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要考慮的因素
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)，觀察力強(qiáng)、工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做，愛學(xué)習(xí)，喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作自己是否合適去做，自己的能力是否能勝任等的一些相關(guān)的問題。
5、勝任能力：
1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)。
2）能力劣勢(shì)：做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃注意原則
1、喜好原則：
只有這個(gè)事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強(qiáng)大對(duì)手的時(shí)候仍然堅(jiān)持；在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄；在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖。
2、擅長(zhǎng)原則
做自己擅長(zhǎng)的事，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長(zhǎng)的事情，才能做得比別人好，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
3、價(jià)值原則：
自己覺得這件事夠重要，值得做，否則再有能耐也不會(huì)開心。
4、發(fā)展原則：
首先自己有機(jī)會(huì)去做，有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場(chǎng)，足夠大的成長(zhǎng)空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素
外部因素
職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的有機(jī)整體。那么如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？嚴(yán)裕民向大學(xué)生建議首先要考慮好如下4個(gè)問題：
第一，冷門還是熱門。熱門職業(yè)一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業(yè)�！眹�(yán)裕民強(qiáng)調(diào)：“必須分析自己的能力所長(zhǎng)，對(duì)已經(jīng)表露出來的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長(zhǎng)的職業(yè)。”即使一時(shí)無法就職自己喜歡的職業(yè)，也沒有關(guān)系，可以在以后工作中逐步調(diào)整。
第二，穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。中國(guó)有句老古話：“三十年河?xùn)|，三十年河西”，以前很紅火熱門的職業(yè)，如今未必吃香。但是職業(yè)穩(wěn)定的概念卻是相對(duì)的，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)，所有職業(yè)都是穩(wěn)定的，即使是公務(wù)員，也有淘汰機(jī)制。“所謂的不穩(wěn)定，不是職業(yè)的不穩(wěn)定，而是企業(yè)、單位的不穩(wěn)定。作為社會(huì)分工的各種職業(yè)，在社會(huì)上永遠(yuǎn)都是需要的�！�
第三，大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多，比如有良好的福利、晉升、培訓(xùn)體系，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來便利。但是缺點(diǎn)也很明顯，因?yàn)榇笃髽I(yè)人才濟(jì)濟(jì)和分工過細(xì)、過明確，長(zhǎng)處就不易被發(fā)現(xiàn)，其他能力可能很難得到鍛煉。
相對(duì)于大公司，在小公司工作，可能身兼數(shù)職，更能展示你的才能，職業(yè)發(fā)展空間可能會(huì)更廣闊。
第四，大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結(jié)構(gòu)呈金字塔形，高端人才少；人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。
自身因素
當(dāng)然除了那些外部因素，還得結(jié)合自身的情況加以考慮，才能更好地為今后尋求適合職業(yè)定位。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法：
第一，W分析法：
�。�1）Who am I?（我是誰？）：面對(duì)自己，真實(shí)地寫出每一個(gè)想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業(yè)、家庭情況、年齡、性別、性格、動(dòng)手能力、思考能力等等。
�。�2）What will I d0?（我想做什么？）：可以從小時(shí)候回憶，將自己喜歡做的事情寫下來。
（3）What can I d0?（我會(huì)做什么？）：可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發(fā)能夠做的事寫下來。
�。�4）What does the situation allow me to d0?（環(huán)境支持或允許我做什么？）：將自己所處的家庭、單位、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系等各種環(huán)境因素考慮進(jìn)去。
�。�5）What is the plan of my career and life?（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）
第二，SWOT分析法：SWOT是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、做過什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么、最失敗是什么；機(jī)遇：就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)；威脅（挑戰(zhàn)）：專業(yè)過時(shí)、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、薪酬過低。
“通過上述方法，仔細(xì)分析就業(yè)形式與自己能力的匹配情況，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯�！眹�(yán)裕民還告誡即將走上工作崗位的大學(xué)生們及時(shí)調(diào)整就業(yè)思路�！斑�有無論學(xué)什么專業(yè)，必須具備除了專業(yè)、外語、計(jì)算機(jī)以外的有關(guān)企業(yè)管理（如文件運(yùn)轉(zhuǎn)、公文起草等）、溝通、演講、組織等能力�！�
以下是一些必須考慮的關(guān)鍵因素：
自我認(rèn)知：首先，大學(xué)生需要深入了解自己的興趣、價(jià)值觀、能力和性格特質(zhì)。這有助于識(shí)別個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以便在職業(yè)選擇中做出明智的決策。
職業(yè)興趣：了解自己對(duì)哪些職業(yè)領(lǐng)域感興趣是至關(guān)重要的。這有助于確定個(gè)人的職業(yè)方向，并找到與之相關(guān)的職業(yè)機(jī)會(huì)。
技能和能力：評(píng)估自己的技能和能力，包括專業(yè)技能、軟技能和語言能力等。了解自己的技能水平有助于確定哪些職業(yè)最適合自己，并確定在求職過程中需要強(qiáng)調(diào)的技能。
市場(chǎng)需求和就業(yè)前景：在選擇職業(yè)時(shí)，必須考慮市場(chǎng)需求和就業(yè)前景。了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)需求和薪資水平等信息，有助于做出符合市場(chǎng)需求的職業(yè)選擇。
職業(yè)發(fā)展和晉升：考慮職業(yè)發(fā)展的潛力和晉升機(jī)會(huì)。了解所選職業(yè)的晉升路徑和所需條件，有助于制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
工作生活平衡：在職業(yè)生涯規(guī)劃中，個(gè)人幸福和工作生活平衡也是需要考慮的重要因素。確保所選職業(yè)能夠滿足個(gè)人的生活需求，同時(shí)保持工作與生活的平衡。
終身學(xué)習(xí)和發(fā)展：職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是選擇一個(gè)職業(yè)，還包括發(fā)展和提升自己的職業(yè)能力。因此，大學(xué)生需要思考如何保持持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求和職業(yè)環(huán)境。
社會(huì)責(zé)任感和公益事業(yè)：考慮個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任感。如果大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益事業(yè)充滿熱情，那么他們可能會(huì)選擇從事相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域。
家庭和朋友的影響：家庭和朋友的支持和建議也是職業(yè)生涯規(guī)劃中需要考慮的因素。他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)提供有價(jià)值的參考。
行業(yè)因素：不同行業(yè)具有不同的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。大學(xué)生需要了解所選行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況、行業(yè)規(guī)范、發(fā)展?jié)摿臀磥碲厔?shì)等信息，以便更好地適應(yīng)行業(yè)環(huán)境并做出明智的職業(yè)決策。
綜上所述，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，需要綜合考慮多個(gè)因素，以確保其決策符合個(gè)人的興趣、能力和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
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